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基督再临——对“宗教大法官”的解读: 陀思妥耶夫斯基(1821～1881)是俄国19世纪著名的文学家和哲学家，他最重要的长篇小说《卡拉马佐夫兄弟》在俄国乃至在世界上都有着举足轻重的位置，其中“宗教大法官”一章更是被誉为是其所有作品中最核心和最珍贵的部分。在世...; 侯静; 关键词：陀思妥耶夫斯基宗教大法官宗教哲学基督耶稣

大学生学校适应量表的编制被引量：24: 2014年; 目的编制适合测量我国大学生学校适应的量表。方法在查阅文献和开放式问卷的基础上,通过项目分析、鉴别度、探索性因素分析和验证性因素分析确定大学生学校适应量表题目,并检验了该量表的信度和效度。结果探索性因素分析得到大学生学校适应量表包括7个因子:学习适应、师生关系适应、集体适应、同学关系适应、自主性、生活适应和学校环境适应,这7个因子可解释总变异的47.540%;验证性因素分析表明,7个因子的模型拟合良好(χ2/df=2.959,REMA=0.048,TLI=0.851,CFI=0.863,GFI=0.844),大学生学校适应量表全部题目以及各因子的内部一致性信度(Cronbach's)分别为0.926、0.880、0.886、0.889、0.717、0.762、0.701、0.645,该量表全部题目的再测信度为0.854。效标关联效度的分析表明,大学生学校适应量表与幸福感指数量表呈显著正相关(r=0.615,P<0.01)。结论本研究编制的大学生学校适应量表提出大学生的学校适应包括7个方面的适应:学习适应、师生关系适应、集体适应、同学关系适应、自主性、生活适应和学校环境适应,该量表具有较好的信度和效度,适合于评定我国大学生的学校适应状况。; 侯静; 关键词：大学生量表信度心理评估

初中生学校适应量表的编制和信效度检验被引量：25: 2016年; 目的：编制适合测量我国初中生学校适应的量表。方法：本研究在查阅文献和开放式问卷的基础上,通过项目分析、鉴别度、探索性因素分析、验证性因素分析确定了初中生学校适应正式量表的题目,并对该量表进行了信度和效度检验。结果：探索性因素分析表明,初中生学校适应量表包括7个因子：学习适应、学校态度、情绪适应、集体活动适应、师生关系亲密性、师生关系冲突性和同伴关系,这7个因子可解释总变异的46.750%。验证性因素分析表明,所提取的7个因子与构想模型拟合较好（χ^2/df=3.038,REMA=0.046,TLI=0.850,CFI=0.855,NFI=0.798,GFI=0.768）,该量表具有较好的结构效度。初中生学校适应量表全部题目以及各因子的内部一致性信度Cronbach’sα系数分别为0.958、0.898、0.947、0.912、0.881、0.934、0.906、0.886。该量表全部题目的再测信度为0.752,并且该量表各维度以及全部题目的再测信度也达到了显著性水平（P〈0.01）。结论：初中生学校适应量表具有较好的信度和效度,适合评定我国初中生的学校适应状况。; 侯静; 关键词：初中生信度心理评估

近十年来陈云党建思想研究综述: 2005年; 近十年来,关于陈云党建思想研究成果显著,许多学者从不同的角度论述了陈云的党建思想。本文尝试对陈云党建思想研究十年来的成果进行回顾总结和展望。并提出,学术界对该课题还需要进行深入系统的研究。; 侯静; 关键词：党建思想

社会转型中社会心态的理论内涵、逻辑建构及变迁: 2022年; 社会心态是一段时间内由弥散在整个社会或社会群体/社会类别中的社会共识,各类需求满足与否的感受、社会情绪及社会价值观,社会行为共同构成的一种社会心境状态。社会需求是社会心态的动力基础,社会需求的满足与否通过情绪感染推动民众陈漫性社会情绪的产生,进而通过社会认同和沟通形成社会共识,而社会共识进一步积诞形成更稳定的社会价值观。; 侯静; 关键词：社会心态情绪感染动力基础心境状态逻辑建构社会价值观

父母控制与儿童顺从行为的研究综述被引量：16: 2001年; 该文考察了近年来国外对父母控制与儿童顺从行为之间关系的研究。有研究者把父母的控制分成身体控制和言语控制,或根据控制中所包含权力水平的高低分成强控制型和弱控制型;有人考察了情感因素和父母的反应性等对儿童的顺从所起的作用,还有人把顺从分成自觉顺从和情境性顺从。早期,研究者把顺从看作成人期望的社会化目标,而视不顺从为一种行为问题。后来的研究者以发展的观点看待不顺从,认为对不顺从行为要作分析。不同的研究者从不同角度得出父母的控制和儿童的顺从行为之间的相互关系。; 李冬晖陈会昌侯静; 关键词：成人期父母身体情境性

江泽民的青年观——学习《江泽民文选》的体会被引量：1: 2006年; 《江泽民文选》中所论述到的青年观思想,主要涵盖青年本质观、青年教育观、青年工作观三个方面。在《江泽民文选》出版之际,学习江泽民的青年观,对于我国广大青年的自身发展以及青年工作的顺利进行具有重要的理论价值和现实意义。; 侯静; 关键词：青年本质观教育观

学校适应的界定和测量的综述被引量：24: 2012年; 国内外的研究者对学校适应从不同角度进行了界定,采取了学校态度、学习适应、人际适应、情绪适应、行为问题、班级参与等指标对学校适应进行测量,并在此基础上编制了一系列学校适应的研究工具。文章通过对学校适应的界定、测量指标和工具进行了系统介绍和评价,为学校适应的研究者选择恰当的研究工具,并且为提出更有效的测量工具提供借鉴。; 侯静

论江泽民的青年观对大学生思想道德建设的启示: 2006年; 十三届四中全会以来,江泽民在有关青年的本质、青年教育、人才培养、青年干部任用等方面,做出了大量精辟的论述,开拓了马克思主义青年观的新境界。江泽民的青年观对于当前高校进一步开展和加强大学生思想道德建设,具有深刻的启示。高校应以江泽民的青年观为指导,深入探讨和研究科学的思想和工作方法,不断提高大学生思想道德建设的水平。; 侯静; 关键词：青年观大学生思想道德建设

亲子互动研究及其进展被引量：120: 2002年; 亲子互动研究是从父母与儿童互动的角度来研究父母与儿童的交往行为,在近几十年来越来越受到国内外研究者的关注。该文从亲子互动影响因素和亲子互动与儿童心理、行为发展的关系两个方面介绍了亲子互动的有关研究,同时又从有缺陷儿童的亲子互动和父亲在亲子互动中的作用介绍了亲子互动研究的进展。; 侯静陈会昌王争艳李苗; 关键词：亲子互动影响因素

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侯静