何如涛
- 作品数：54 被引量：55H指数：3
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- 化学周记——构建教与学“双赢”的一种新途径
- 2009年
- 指导学生尝试写化学周记可激发学生学习的兴趣，增强化学学习的情感，张扬自己的个性。结合教学实践阐述了写化学周记的内容、体现的教学价值及注意的几个问题。
- 何如涛
- 关键词：教学价值
- 考查质量守恒定律的创新题选析
- 2005年
- 一、实验方案评价题例1某化学兴趣小组的六名同学分别设计如图1实验装置拟做验证质量守恒定律的探究实验。他们称取等质量的装置(连同药品),通过必要的简单操作(其中E需要点燃)使相关物质发生化学反应后,再放到原天平上称量,看天平能否保持平衡.请你为他们评价:
- 何如涛
- 关键词：质量守恒定律生成物化学反应
- 溶质质量分数计算中不可忽视的几类问题
- 2002年
- 1.被溶物质未完全溶解例1 20℃时,把30克NaCl放入70克水中搅拌,求所得溶液中溶质的质量分数(已知20℃时NaCl的溶解度是36g). 分析:计算溶质质量分数时“溶质的质量”是指已溶解的溶质质量,未溶解的物质既不能算入溶质质量,也不能算到溶液的质量中.
- 何如涛
- 关键词：溶质质量分数溶解度结晶水合物
- “碳三角”应用解题例举
- 2001年
- 在学习碳的化学性质时,应紧紧抓住碳元素的化合价(0、+2、+4)之间的转化关系.这种关系可形象地归结为"碳三角"(如图1所示)."碳三角"在解题中的应用归纳起来主要有以下几个方面.……
- 何如涛
- 关键词：澄清石灰水混合气体化学方程式气体体积生成物
- 化学教学中对学生“提出问题”能力的培养
- 2006年
- 何如涛
- 关键词：化学教学素质教育创新教育课程改革
- 中考化学计算题归类解析
- 2009年
- 化学计算题在中考试卷中一般以压轴题的“身份”位居试卷的最后，但在选择题、填空题、实验题、科学探究题中也渗透化学计算，从试题考查的内容来看化学计算主要分为：根据化学式的计算、根据化学方程式的计算、溶液的计算、化学综合计算四大类，现以2008的化学计算题为例归类解析如下．
- 何如涛
- 关键词：化学计算题中考试卷科学探究题化学方程式
- 有关溶质质量分数计算特殊题的几种解法
- 2003年
- 初中化学有关溶质质量分数的计算题,除了一些常规题外,还有一些非常规题散见于考题中.解题的关键是掌握正确的解法与技巧,兹举例导析如下,供参考.
- 何如涛
- 关键词：溶质质量分数计算题解法转化法整体法
- 中考新题型——数据处理型计算题例析
- 2002年
- 近年来,数据处理型计算题已成为中考新的热点之一.此类题以表格形式给出有关量之间的变化关系,旨在考查学生的分析能力和数据处理能力.兹举数例如下.……
- 何如涛
- 关键词：计算题石灰石数据处理稀硫酸
- 对化学新课程“过程与方法目标”的重新思考与探索被引量：3
- 2010年
- “过程与方法目标”是化学新课程标准目标之，是链接知识与技能和情感、态度与价值观二维目标的桥梁，是学生学会化学知识的主要过程，同时也是教学过程中不易控制且难以落实的环节。本文结合教学实践从思考、实践、评价三个层面作了阐述。
- 何如涛
- 中考化学创意性试题剖析
- 2002年
- 何如涛
- 关键词：中考试题分析题型
