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任跃斌

作品数:10 被引量:19H指数:2
供职机构:西昌学院经济与管理学院更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:政治法律经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇政治法律
  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇代位
  • 2篇代位权
  • 2篇电子商务
  • 2篇电子商务法
  • 2篇电子商务专业
  • 2篇商务
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学
  • 2篇供应链
  • 1篇代位权行使
  • 1篇代位权制度
  • 1篇代位执行
  • 1篇缔约
  • 1篇缔约能力
  • 1篇电子合同
  • 1篇调解
  • 1篇调解制度
  • 1篇信息系统
  • 1篇行使

机构

  • 10篇西昌学院
  • 1篇会理县农业局
  • 1篇宁南县农业局

作者

  • 10篇任跃斌
  • 1篇尹梦霞
  • 1篇陈华
  • 1篇张华荣

传媒

  • 2篇商场现代化
  • 2篇合作经济与科...
  • 1篇经济师
  • 1篇特区经济
  • 1篇景德镇高专学...
  • 1篇黑龙江民族丛...
  • 1篇西昌学院学报...
  • 1篇商情

年份

  • 1篇2013
  • 4篇2010
  • 2篇2008
  • 3篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
涉外货物买卖合同中固定价格的法律效力探析
2008年
在适用中国法律的情况下,采用固定价格作价的涉外货物买卖合同在履行过程中,如遇不可抗力或情事变更,当事人均不能变更合同的价格。
尹梦霞任跃斌
关键词:固定价格情事变更不可抗力
我国代位权制度之检讨
2007年
我国对代位权制度确认了代位债权人的优先受偿权,使其在功能和价值取向上明显有悖"入库规则",但我国对代位权制度的改革并不十分成功,存在着难以融入民法体系等问题,建议以完善的代位执行制度取代代位权制度。
任跃斌
关键词:代位权优先受偿代位执行
浅析电子合同主体的缔约能力被引量:6
2008年
非完全民事行为能力人参与缔结的电子合同的效力原则上仍应按现有法律规定认定,但在非完全民事行为能力人采用欺骗手段使相对人相信其有行为能力而与之订立合同以及非完全民事行为能力人订立的电子合同为已经中立的或者公共的机构核准的格式合同的情况下例外。
任跃斌
关键词:电子合同
凉山彝族习惯法调解制度探析被引量:2
2013年
凉山彝族习惯法调解制度作为彝区群众的纠纷解决方式,在调解主体、调解方式及调解程序上有着鲜明的民族特色。尽管其存在着违法调解,通过调解宣扬等级观念以及阻碍国家法执行等消极因素,但也具有快速解决纠纷、防止事态升级以及调解成功率和执行率高等积极因素。正确对待凉山彝族习惯法调解制度并引导其发挥积极作用,有利于凉山彝区法制建设。
任跃斌
关键词:调解制度消极因素
代位权行使要件分析
2007年
代位权制度为民法的重要制度,债权人的代位权为其法定权利。代位权行使要件包括债权人对债务人的债权合法,债务人怠于行使其到期债权并对债权人造成损害,代位权诉讼的客体适当三个方面。
任跃斌
关键词:代位权合法性客体保全债权
会理石榴供应链管理系统构建被引量:2
2010年
立足产业实际构建政府主导的会理石榴供应链管理系统不仅必要而且可行。加强专业合作社建设,提高种植者组织化程度,以及集物资集散中心功能、信息中心功能和产地批发市场功能于一体的物资集散及信息中心的建立是会理石榴供应链管理系统高效运作的前提。
任跃斌张华荣
关键词:供应链管理信息系统物流系统
提高电子商务专业《电子商务法》课程教学质量措施探讨被引量:1
2010年
通过适当设置教学内容,引导学生自学,加强案例教学等措施可以较好地解决电子商务专业《电子商务法》课程教学中存在的教学学时少,教学内容多,教学难以满足学生需求问题和学生法律基础知识严重不足制约学生分析问题、解决问题能力的培养和提高问题,有助于提高课程教学质量。
任跃斌
关键词:电子商务法课程内容设置教学方法教学质量
浅析公司章程对有限责任公司僵局的救济功能
2007年
公司僵局会造成资源浪费并损害相关各方利益,有限责任公司股东不重视公司章程对公司僵局的救济作用是其重要成因之一。通过制定完善的公司章程防范和化解公司僵局极具经济价值和社会意义。
任跃斌
关键词:公司僵局公司章程
完善会理石榴供应链系统的探讨被引量:2
2010年
会理石榴供应链系统存在种植者组织化程度低,缺乏核心主体,没有形成稳定的合作伙伴关系和合理的利益分配机制等问题。在完善会理石榴供应链系统过程中,政府应充分发挥其主导作用,大力提高种植者组织化程度,重视核心企业的培育、选择,协助供应链主体形成合理的利益分配机制。
任跃斌陈华
关键词:供应链利益分配
案例教学法在电子商务专业《电子商务法》课程教学中的应用被引量:6
2010年
电子商务专业《电子商务法》课程教学学时少、教学内容多,学生法律基础知识严重不足。在做好前期准备、课堂实施及后期评价三个环节工作基础上的案例教学,能较好地调动学生的学习积极性和主动性,提高学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力,有利于教学任务的完成和教学质量的提高。
任跃斌
关键词:电子商务法课程教学特点案例教学
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