付春霞
- 作品数：10 被引量：6H指数：1
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- 浅论欧·亨利小说的艺术特色
- 2016年
- 欧·亨利是美国最著名短篇小说家之一,他创作的小说无情地揭露了资本主义社会的黑暗面,描写了底层小人物生活的艰辛,褒扬了他们之间纯真的友情和爱情以及自我牺牲精神,同时对于平凡简单幸福生活的向往。他采用黑色幽默式手法表达出对拜金主义的讽刺,对残酷的社会现实的一种无情鞭挞。欧·亨利的作品结构构思精巧,语言凝练生动,用词幽默风趣,精妙的欧·亨利式结尾,让他的小说独具艺术魅力。
- 付春霞
- 关键词：短篇小说艺术特色
- 基于语篇分析理论的大学英语听力教学实证研究被引量：1
- 2016年
- 听力理解能力是大学生英语综合能力听、说、读、写、译五个方面中的一个重要组成部分。在语篇分析理论基础上进行的大学英语听力教学实证研究证明了在大学英语听力教学中运用语篇分析理论能够有效地创新课堂,提高听力课堂效率和质量,促进学生的听力水平和能力的提高。
- 付春霞
- 关键词：语篇分析大学英语听力教学
- 泛媒时代大学生浅阅读行为特征及反思被引量：3
- 2016年
- 浅阅读行为会直接影响大学生的人生观、价值观,因此必须避免这种阅读行为的出现。大学生必须提升自身的媒介素养;高校和图书馆应建立高质量的阅读导航网站,引导大学生转变阅读观念,提升阅读能力,形成正确的阅读观。只有社会各界一起努力,才能进一步提升大学生和其他社会大众的阅读素养,进一步推动社会精神文明建设的发展。
- 付春霞
- 关键词：大学生
- 基于衔接理论的大学英语听力教学中学生逻辑意识的培养
- 2015年
- 在大学英语听力教学的过程中,引导学生运用逻辑思维能力,培养学生的逻辑意识是很有必要的,也是非常重要的。本文主要以韩礼德和哈桑的衔接理论为理论基础,探讨如何在大学英语听力教学中培养学生的逻辑意识。教学主要从语法衔接手段和词汇衔接手段两方面展开,来帮助学生在听力理解中分析听力材料,从而促进学生的逻辑意识。
- 付春霞
- 关键词：大学英语听力教学衔接理论
- 基于语篇分析理论的大学英语听力教学新模式探究
- 2016年
- 根据语篇分析理论,任何形式的听力材料都是有逻辑意义的语篇。本文基于语篇分析理论,探讨一种新的大学英语听力教学模式,以此来促进大学英语听力的教学和学生听力理解能力的提高。
- 付春霞
- 关键词：语篇分析大学英语听力教学
- 从大学英语短文听力看篇章逻辑结构的重要性被引量：1
- 2012年
- 通常在我们训练写作和阅读的时候,会强调篇章的逻辑结构。而在短文听力中却忽视了这一点。本文简要分析了大学英语短文听力教学的现状;提出篇章逻辑结构在短文听力中的体现及其重要性;并就运用这一点,对提高短文听力效率提出了几点建议。
- 付春霞
