于斌
- 作品数：9 被引量：19H指数：3
- 供职机构：通化师范学院更多>>
- 发文基金：吉林省科技发展计划基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程化学工程更多>>
- 碱水解法提取酸浆宿萼结合酚工艺优化
- 2021年
- 以酸浆宿萼为试材,研究NaOH浓度、液料比、水解时间、提取温度对酸浆宿萼结合酚得率的影响。采用中心组合设计优化结合酚提取工艺。结果表明,酸浆宿萼结合酚最佳提取工艺为:NaOH浓度6 mol/L、液料比30:1(mL/g)、水解时间2 h、提取温度80℃。在此条件下,结合酚提取量达(20.13±0.18)mg/g。试验为酸浆宿萼结合酚开发和利用提供依据,避免资源浪费。
- 李成华薛长松于斌张伟豪
- 酸水解法提取酸浆果结合酚工艺及抗氧化活性被引量：2
- 2020年
- 以酸浆果为试材,研究H2SO4体积浓度、液料比、水解时间、提取温度对酸浆果结合酚得率的影响及结合酚体外抗氧化能力。采用中心组合设计优化结合酚提取工艺,通过·OH、ABTS^+·及FRAP法评价结合酚体外抗氧化能力。结果表明,酸浆果结合酚最佳提取工艺为:H2SO4浓度5%,液料比55︰1 mL/g,水解时间16 h,提取温度45℃。此条件下提取得到的结合酚含量8.83±0.18 mg/g。酸浆果结合酚还原铁能力与BHT相当,比VC强,酸浆果游离酚原铁能力介于BHT与VC间(p<0.01);酸浆果结合酚、游离酚都有一定的ABTS^+·清除能力,都比VC、BHT清除能力弱(p<0.01),对·OH基团表现出一定还原能力,均比VC、BHT清除能力弱(p<0.01)。研究为酸浆果结合酚开发和利用提供依据,避免资源浪费。
- 李成华薛长松于斌
- 关键词：抗氧化
- 大学英语教学中西方文化缺失现象对学生语言能力培养的影响及解决对策
- 2012年
- 从语言和文化之间的相互关系和现阶段大学英语教学的目标和任务出发,提出提高学生语言应用能力及跨文化交际能力的可行性方法.
- 于斌魏茂江
- 关键词：语言文化跨文化交际能力
- 学习机
- 1.本外观设计产品的名称：学习机。;2.本外观设计产品的用途：主要是用于学习机。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 刘凤杰张鹤于斌
- 大学英语跨文化交际能力培养体系研究被引量：2
- 2014年
- 通过对大学英语在跨文化交际能力的培养上进行实践,对大学英语跨文化交际能力培养进行研究,促进大学英语教育的改革与发展,对培养具有跨文化交际能力人才的具体方法进行探讨。
- 于斌
- 关键词：大学英语跨文化交际能力
- 网络环境下的大学英语分级教学管理模式——以通化师范学院为个案的分析被引量：4
- 2013年
- 受学习能力、地域差异等内外部因素的影响,我校各专业学生英语水平参次不齐,原有的教学模式已不能适应这种状况,大学英语分级教学是以学生的实际情况为出发点,将英语水平相近的学生分入同一级别,这便于教师进行分类指导,使教学内容适宜于每一个学生.为此,文中对通化师范学院大学外语分级教学的模式与实施方案进行了分析与研究,指出了在分级教学管理中存在的问题,并提出了相应的解决对策.
- 于斌
- 关键词：网络环境大学英语分级教学
- 中西文化背景下语言差异的表现——评《英汉语言对比与中西文化差异探究》被引量：5
- 2017年
- 文化是社会发展的结果，语言也是社会发展的结果，语言的产生及发展离不开文化的土壤，而文化则需要语言的形式传递出去，语言与文化紧密相关。因此，不同族群之间的交流绝不可能仅仅局限在单纯的语言表达及思想表达，他们交流的最终目的便是文化的交流。在日趋全球化的今天，语言学习过程中文化重要性开始显现出来。曹盛华在《英汉语言对比与中西文化差异探究》（中国水利水电出版社，2015年版）一书中，在全面阐述中英语言差异的基础上对语言差异的本质进行了深层次的探索，认为语言差异的产生源头就是文化。语言是基于一定的文化产生的，语言的交流实际上是文化的交流。本书系统阐述了语言与文化的关联，并从以下三个方面论述了中英文化背景下语言差异的具体表现。
- 于斌
- 关键词：中西文化差异英汉语言对比语言差异文化背景语言学习过程
- 语言学视角下大学英语翻译教学改革析论被引量：5
- 2014年
- 英语翻译教学一直是我国大学英语教学的重要一环,其质量和效果怎样将在很大程度上体现整个英语教育的状况。但是环视目前,我国大学英语翻译教学还存在一些问题与不足,比如教育理论与实践训练结合不好、翻译教学专业视角单一化、文化知识背景介绍不不够、话语转换的处理能力训练注重少等,出现这些问题的一个根本原因就是没有很好地研究和运用语言学的教学理论和教学规律。鉴于此,我们务必要积极研究英语语言学,全力按照英语语言学的要求和发展规律,从价值取向、教学模式与方式、教学内容和目标、教学评价体系等方面不断推进我国大学英语翻译教学改革创新。
- 于斌
- 关键词：语言学视角大学英语翻译教学
- 地方高校EGP教师向ESP教师成功转型的策略研究被引量：1
- 2020年
- 在全国高等学校转型发展的背景之下,大学英语教学也将从EGP教学逐渐转型为ESP教学。这一转型过程对我国大学英语教学的发展意义重大。作为大学英语一线教师,结合实际以ESP教学理论以及国内地方高校大学英语ESP教学现状为切入点,从教学理念、教学内容、教学模式、外部支持等方面提出了一些英语教师从EGP转型为ESP的可行性方法,以期对地方高校大学英语教学成功转型提供一些参考。
- 于斌迟硕
- 关键词：EGPESP
