于恒
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
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- 谈医古文工具书实践教学的改革与效果
- 工具书课程是医古文课程的一部分,各院校开设此课程有不同的特点,我们医古文教研室本着以学生为本的理念,尽量让学生扩大视野,亲自动手查找不同类型的工具书。1实践教学的设计思想
- 赵鸿君傅海燕于恒
- 文献传递
- 《医学汇函》考略
- 《医学汇函》十四卷,明聂久吾编撰,是明代综合性医书。作为国家中医药管理局中医药古籍保护与利用能力建设项目之一,我们经过三年的校勘整理,现将该书的相关问题报告如下。1.《医学汇函》的作者聂尚恒(1572—?),字久吾,清江...
- 傅海燕马晓燕季顺欣于恒吕凌史焱顾宇
- 文献传递
- 古医籍中小儿年龄分期术语探析
- <正>由于小儿处于不断地生长发育过程中,各个年龄阶段有着不同的生理特点,发病和用药亦有差别,如《幼科发挥·原病论》所言:'初生曰婴儿,三岁曰小儿,十岁曰童子,儿有大小之不同,病有浅深之各异。'为了更好地指导小儿养育和疾病...
- 于恒
- 关键词：中医学古代书籍
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- 建立医古文阅读网络教学平台的研究与实践被引量：1
- 2017年
- 建立医古文网络教学平台,开展网络化阅读教学和考试的研究与实践,这是改革传统教学方法,充分利用现代网络教育教学手段,提高阅读古代医籍的能力和综合素质的一次尝试。本项教学改革设立的网络教学平台具有文选数量多、阅读方便快捷的特点,改变了课堂死板讲授,使"接受式学习"变成"探究式学习","封闭式教育"变成"开放式教育","流水线生产人才"的方式变成"个性化教育",改变了教与学的模式,是对传统教育教学改革的一个重大的进步。
- 尚冰赵鸿君傅海燕战佳阳于恒李硕
- 关键词：医古文网络教学平台
- 谈医古文工具书实践教学的改革与效果
- 工具书课程是医古文课程的一部分，各院校开设此课程有不同的特点，我们医古文教研室本着以学生为本的理念，尽量让学生扩大视野，亲自动手查找不同类型的工具书。本文就以下四点进行了分析：1、实践教学的设计思想，2.实践教学条件，3...
- 赵鸿君傅海燕于恒
- 关键词：医古文教学教学改革实践教学
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- 中医药古籍中的谦称举隅
- 中华民族历来重视礼仪,在古代尤其讲究尊卑等级,称呼别人要使用尊称,言及自己则要用谦称。常见的谦称多用"臣"、"妾"、"仆"、"奴"等表示奴隶、奴仆意义的词称自己,或在人称词或事物词前冠以"家"、"舍"、"不"、"小"、"...
- 于恒
- 关键词：谦称中医药古籍
- 论明清时期温疫的治疗特点及其成就
- 明清时期,温疫学逐渐从伤寒学理论体系中脱离出来,建立温疫学术体系,温疫的治疗也趋于成熟.对于温疫的治疗,吴有性等医家提出了以祛邪为主的治疗原则,强调祛邪务早,采用攻下逐邪、清下并用、清热解毒等法,并创制了达原饮、清瘟败毒...
- 于恒
- 关键词：温疫治法明清时期
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- 医古文课程思政教育与能力培养的探索与实践被引量：2
- 2023年
- 医古文是中医药类的专业基础课,是对学生进行德育与人文素质教育的重要课程。课程以立德树人为本,从《大医精诚》及文选的字里行间蕴藏的古代医家高尚品德、仁爱精神、强烈的责任感及勤奋刻苦的学习态度等内容教育学生,为学生树立“大医精诚”的榜样。坚持知识能力和素质的有机结合,在掌握古汉语字词、语法等知识的基础上,注重培养阅读分析与利用中医药古籍的综合能力,同时设立“医古文阅读理解等级考试”,进一步提升学生的古医籍阅读分析与利用的能力。
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- 关键词：医古文等级考试
