严文献
- 作品数：5 被引量：21H指数：2
- 供职机构：西北农林科技大学农学院更多>>
- 发文基金：陕西省科技攻关计划国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学更多>>
- “小神农”种植竞赛设计与运行机制探索
- 2023年
- 高等农林教育肩负着培养知农爱农新型农科人才的重任。为此,西北农林科技大学农学院以“耕读相兼”的农业教育思想为指导,自2018年起连续组织开展“小神农”种植竞赛活动,形成特色实践教育的新“亮点”。“小神农”种植竞赛活动与西北农林科技大学农学类3个专业的新版培养方案紧密对接,通过将作物学知识的自主学习与农事操作锻炼相结合,使学生在完成自主选择作物、亲自种植管理、系统观察记录和主动参阅相关文献等环节的过程中,熟悉农作物的生长过程和农事操作,加强“三农”情怀、科研实践能力和团队协作能力的培养,激发科学思维和专业兴趣,并将对农事和专业的认知付诸具体行动。但是,种植竞赛开展过程中也出现了一些急待解决的问题:一是学生普遍反映种植活动中的实操培训不够,缺乏个性化培训;二是学生在种植实践中做事方式不当、时间管理能力较差;三是学生在种植竞赛活动中的表现差异明显。为此,提出从以下方面采取措施不断完善种植竞赛活动的设计和运行机制,以提升活动的吸引力和教育效果。一是搭建远程实践课程平台,汇聚多方资源,营造专题网络学习和交流的空间;二是优化“小神农”种植竞赛活动运行机制,依托班级群、协会群、学院群和师资群等4个网络交流群,建立任务下达与经费保障系统、日常监督管理系统和师资保障系统;三是细化种植竞赛的基本要求和管理制度,提升活动的规范化水平;四是改革种植竞赛中的土地分配方式,按宿舍分组、地块分配具体到人并以标牌明示,通过明晰任务责任激发学生的积极性和保证全员参与;五是集中培训与常态化指导相结合,提高学生农事操作综合实践能力;六是拓展种植竞赛活动生成的议题,有效激发学生对农科专业的兴趣,引导自主开展深入学习;七是不断提升种植
- 李得孝冯永忠孙优优严文献
- 关键词：高等农林教育
- 小麦新品种陕农28的选育与花培育种技术的改良被引量：4
- 2002年
- 总结了选育陕农 2 8小麦新品种的经验教训 ,并通过陕农 2 8的选育及选育基因的理论分析对小麦花培育种的几个问题作了探讨。认为在目前小麦花药培养绿苗诱导率的基础上 ,单纯通过 F1 代花药培养改良小麦品种难度较大 ,育种效率非常低 ;将花药培养与常规系谱法结合运用 ,取常规系谱法 F3代优系花药培养 ,可以取长补短 ,提高花培目标基因型出现的几率 ,育种效率较高 ,这种方法虽然比 F1 代取材延长了时间 ,但选择几率加大 ,又比常规育种缩短了年限 。
- 王成社李景琦邹淑芳杨进荣刘俊严文献黄晓刚
- 关键词：小麦陕农28选育
- 从陕农28小麦新品种的选育谈花培育种技术的改良
- 总结了选育陕农28小麦新品种的经验教训,并通过陕农28的选育及选育基因的理论分析对小麦花培育种的几个问题做了探讨.文章认为:在目前小麦花药培养绿苗诱导率的基础上,单纯通过F1代花药培养改良小麦品种难度较大,育种效率非常低...
- 王成社李景琦杨进荣刘俊邹淑芳严文献黄晓刚
- 关键词：陕农28小麦花药培养育种技术品种选育
- 文献传递
- 从陕农28小麦新品种的选育谈花培育种技术的改良
- 总结了选育陕农28小麦新品种的经验教训,并通过陕农28的选育及选育基因的理论分析对小麦花培育种的几个问题做了探讨。文章认为:在目前小麦花药培养绿苗诱导率的基础上,单纯通过F1代花药培养改良小麦品种难度较大,育种效率非常低...
- 王成社李景琦杨进荣刘俊邹淑芳严文献黄晓刚
- 关键词：陕农28小麦品种花药培养育种技术
- 文献传递
- 小麦花培育种效率与从不同杂种世代取材的关系被引量：17
- 2002年
- 通过对小麦花培育种效率与不同杂种世代取材的研究表明 ,过去小麦花培育种效率低的主要原因是取F1代材料花药培养。通过大量的实验研究认为 :用F1代材料进行花药培养育种的效率非常低 ,特别是在花培苗群体小的情况下 ,要获得新品种几乎是不可能的。根据实验结果以及理论分析 ,建议花培育种应结合常规的田间选择 ,取F2 或F3 代 (特别是F3 代 )材料进行花培 ,育种效果较好。并在此实验结果的指导下 ,从稍高世代取材 ,于 5～ 7年的时间内选育出了两个通过审定的花培小麦新品种。
- 王成社李景琦邹淑芳严文献杨进荣刘俊黄小刚
- 关键词：小麦取材花药培养
