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丛红卫

作品数:12 被引量:21H指数:3
供职机构:鞍山科技大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理
  • 1篇电气工程
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇数据仓库
  • 3篇教育
  • 3篇决策支持
  • 2篇学分
  • 2篇学分制
  • 2篇数据挖掘
  • 2篇决策支持系统
  • 2篇高职
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化教育
  • 1篇登录
  • 1篇登录脚本
  • 1篇电工学
  • 1篇电子表格
  • 1篇电子表格处理
  • 1篇电子表格处理...
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇多媒体辅助教...

机构

  • 7篇鞍山科技大学
  • 4篇鞍山钢铁学院
  • 3篇鞍山师范学院

作者

  • 12篇丛红卫
  • 3篇敖广武
  • 3篇苑卫国
  • 2篇王洪艳
  • 1篇李艳杰
  • 1篇宋成敏
  • 1篇马垣
  • 1篇王洪艳

传媒

  • 3篇辽宁商务职业...
  • 1篇鞍山钢铁学院...
  • 1篇计算机与现代...
  • 1篇信息技术
  • 1篇辽阳石油化工...
  • 1篇辽宁教育学院...
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇鞍山科技大学...
  • 1篇辽宁教育行政...

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 5篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2001
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校学分制是深化高等教育改革的必由之路被引量:4
2004年
丛红卫宋成敏
关键词:学分制高校高等教育改革大众化教育就业需求
多媒体辅助教学系统的开发
2003年
计算机辅助教学 (CAI :ComputerAssistedInstruction)作为一种先进的教学手段 ,已经受到社会各界的普遍关注。本文阐述了目前CAI存在的问题 ,多媒体CAI系统开发平台应遵循的原则 ,详细地介绍了多媒体CAI教学系统的开发过程和方法。
丛红卫王洪艳敖广武
关键词:多媒体辅助教学CAI计算机辅助教学课件
数据挖掘理论和开发方法被引量:4
2003年
介绍了数据挖掘的概念、常用方法、数据挖掘过程 ,阐述了基于数据仓库的DM技术 ,在此基础上举例说明了数据挖掘理论在现实社会中的应用。
敖广武丛红卫
关键词:数据挖掘数据仓库决策支持知识发现
NetWare网络多用户无盘自启动设计与实施
2001年
在分析原有网络存在问题的基础上 ,从 Net Ware网络的目录结构规划和用户权限结构设计入手 ,阐述了在 Net Ware4.1 0网络环境下实现多用户无盘自启动的设计与实施的方法和步骤。
丛红卫苑卫国
关键词:登录脚本NETWARE网络局域网
数据仓库的组建及存在的问题
2002年
数据仓库和OLAP技术已成为企业决策支持系统的关键,为决策支持系统的发展和全面应用提供了理论技术基础,叙述了数据仓库的体系结构,数据仓库的组建步骤,及数据仓库系统建设存在的问题.
丛红卫
关键词:数据仓库OLAP决策支持数据仓库系统决策支持系统体系结构
企业管理信息决策支持系统的建立被引量:3
2002年
叙述了数据仓库的体系结构和决策支持系统 ,分析企业管理信息系统对数据仓库和Internet/Intranet的需求 ,以及决策分析系统设计需要解决的几个问题 。
丛红卫马垣苑卫国敖广武
关键词:决策支持系统数据仓库联机分析处理数据挖掘企业管理MIS
创新教育呼唤教师角色转变被引量:3
2005年
21世纪是知识经济时代 ,我国高等教育必须面向创新教育培养创新人才。教师肩负着教书育人的伟大使命 ,因此必须调整自身角色 ,转变传统教育观念、教学模式和方法 ,提高教学能力 。
丛红卫
关键词:刨新教育教师角色教学模式
试论高职实验室开放教学被引量:1
2002年
实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。
丛红卫苑卫国
关键词:开放教学实验教学高等职业教育实验室
实行学分制的实践探索被引量:4
2005年
实行学分制是我国高等学校进行教育管理改革的一项重要举措,是现代大学管理制度的一项基本内容。通过分析实行学分制的现实环境,结合实行学分制的具体做法,探讨了在实行学分制过程中存在的问题及今后的改革方向。阐明了学分制在创新教育中的积极作用,指出随着高等学校学分制的实行与完善,创新人才的培养一定会更具特色、更加全面。
丛红卫
关键词:学分制学年制
高职《电工学》教学内容改革的探讨被引量:1
2003年
《电工学》课程教学 ,要体现高职特色 ,要从人才培养目标出发 ,制定相适应的教学大纲 ,确定以“够用为度”的教学内容 ,要从高职学生现状出发 ,探讨可行的教学方法 ,实现教学目标。
李艳杰丛红卫
关键词:高职《电工学》课程教学教学大纲教学目标
共2页<12>
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