万莹
- 作品数：21 被引量：26H指数：3
- 供职机构：新疆师范大学更多>>
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- 舒曼钢琴标题音乐的创作特征
- 2014年
- 罗伯特·舒曼是德国著名的钢琴家、作曲家、音乐理论家、浪漫主义时期杰出的代表人物。他的作品具有极高的艺术价值,堪称欧洲乃至全世界音乐史上的瑰宝。其中,标题性作品作为舒曼钢琴艺术最具代表性的形式在其音乐生涯中占据了极为重要的地位。舒曼的钢琴标题音乐不仅具有浓厚的诗意和深刻的内涵,还带来了节奏、和声、旋律、曲式等多方面的突破,对当代钢琴实践和教学有着不可替代的意义。本文中,笔者就从上述四个方面详细论述舒曼钢琴标题音乐的创作特征。
- 万莹王颖
- 关键词：钢琴
- 论音乐理论教育与钢琴教学的结合被引量：3
- 2012年
- 钢琴伴奏是师范类高校学生的一项重要技能,但现实中学生往往对钢琴的演奏技能很重视,却忽略了专业理论的学习。本文就如何让音乐理论的学习和钢琴专业技能演奏有效的综合在一起,让钢琴专业的演奏有理论支撑进行了论述。
- 万莹
- 关键词：音乐理论钢琴
- 高校少数民族声乐教学中钢琴与民族音乐相融合的途径探究被引量：3
- 2015年
- 新疆各少数民族有着其独具特色的音乐文化,在我国音乐文化中占据着重要的地位。钢琴作为西方音乐的代表,如何使独具特色的民族音乐同钢琴这种艺术形式巧妙的结合在一起,焕发新疆民族音乐新的春天,这就成了摆在我们高校少数民族声乐教学中现实而又迫切的问题。本文从实际出发,研究了两种音乐各自的特点,为钢琴和民族音乐的融合探索了一定的道路,希望能够为高校少数民族声乐教学的发展提供一些新的思路。
- 万莹张园园
- 关键词：声乐教学少数民族
- 音乐在媒介融合产品中的作用
- 2017年
- 音乐作为一种艺术语言,不仅能丰富人的感官情绪,还能调节人的生理功能,以此改变整个人的精神状态。现如今,音乐逐渐成为媒介传播的重要形式之一。在新的发展环境中,音乐在媒介传播过程中占据着怎样的地位,这是一个值得研究的问题。对此,本文主要基于新闻媒介产品的背景之下对音乐艺术进行分析与论述。
- 张园园万莹
- 关键词：音乐艺术
- 伊犁赛乃姆的艺术特色研究
- 2014年
- 赛乃姆是广泛流传于新疆地区的一种歌舞艺术形式,集歌、舞、乐于一体,是维吾尔歌舞至今流传最古老、保存最完整的范式,长期以来已经成为了人们日常娱乐生活中不可分割的一部分。伊犁赛乃姆作为新疆赛乃姆中的一个重要分支,在保留了赛乃姆艺术共性的基础之上,还有着独特的个性。本文主要针对伊犁赛乃姆的艺术特征,从音乐、唱词、舞蹈三方面进行了具体探析,试图挖掘出赛乃姆这一特殊的民间艺术形式的内在价值。
- 王颖万莹
- 关键词：艺术特色
- 论钢琴基础技能训练教学中学生音乐创造能力的培养
- 2008年
- 钢琴基础技能训练主要是指以教授学生各种弹奏技术为主,再配以艺术表现训练的教学过程。在此教学过程中通过设计一些创造性的活动,可以有效的培养学生的音乐创造能力,本文就如何设计各种创造性活动来培养学生的音乐创造能力进行了探讨。
- 万莹
- 关键词：钢琴创造力
- 浅谈乌兹别克斯坦音乐对新疆维吾尔民族音乐的影响
- 2015年
- 乌兹别克斯坦音乐和新疆维吾尔民族音乐都隶属于亚洲音乐,古代中亚地区波斯-突厥-伊斯兰文明的光辉成就,即木卡姆音乐,乌兹别克斯坦音乐和新疆维吾尔民族音乐因其宗教背景和历史背景的相似性,音乐风格相互渗透,相互影响,既有相似处,也有因后期的发展存在的差异。
- 张园园万莹
- 关键词：木卡姆音乐
- 论歌曲的钢琴即兴伴奏及能力培养策略
- 2009年
- 钢琴艺术是表演艺术的一个门类,包括钢琴独奏、重奏和伴奏三种形式。在艺术表演的舞台上,钢琴即兴伴奏这种艺术表现形式,是通过合作来共同表现其艺术价值的。它以宽广的音域,绚丽的和声和丰富的织体,多层次的表达力度、速度以及华丽多彩的表现音色作为手段,与合作者默契配合,形成一个珠联璧合、天衣无缝的艺术整体。所以钢琴即兴伴奏技能是大学专业生必须扎实学习和熟练掌握的基本功。
- 万莹杨志刚
- 关键词：歌曲钢琴即兴伴奏
- 论钢琴教学中手指能力提高方法被引量：1
- 2010年
- 在钢琴教学中,寻找一种具有可操作性和行之有效的教学方法是至关重要的。要达到技巧与音乐要求完美的统一,最重要的是钢琴演奏基本功的训练。而钢琴演奏基本功的训练又绝非一朝一夕可以奏效和实现的,必须经过多年系统规范的训练,强化巩固提高。
- 万莹
- 关键词：钢琴
- 教师专业化视野下的高师音乐教育实践模式研究被引量：8
- 2015年
- 在教师专业化发展进程下,高师音乐教育实践成为培养优质教师的重要环节。文章在分析了教师专业化视野下高师音乐教育实践的重要性的基础上,探索目前高师院校在开展音乐教师实践中存在的问题,并结合现状提出了在教师专业化视野下开展高师音乐教育实践模式的措施和思路。
- 万莹张园园王颖
- 关键词：教师专业化高师音乐教育
