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万艺玲

作品数:9 被引量:58H指数:4
供职机构:北京大学中国语言文学系更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇语言文字

主题

  • 5篇释义
  • 4篇汉语
  • 3篇教学
  • 2篇动词
  • 2篇释义方式
  • 2篇谓词
  • 2篇名词
  • 2篇词语
  • 2篇词语释义
  • 1篇单音
  • 1篇单音节
  • 1篇单音节词
  • 1篇动词释义
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇多义
  • 1篇多义词
  • 1篇新华字典
  • 1篇音节
  • 1篇隐含

机构

  • 6篇北京大学
  • 2篇北京语言大学

作者

  • 9篇万艺玲

传媒

  • 2篇语言教学与研...
  • 2篇语文研究
  • 2篇中国大学教学
  • 2篇辞书研究

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2005
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1995
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
《王云五大辞典》的词语释义及其历史贡献被引量:1
2017年
在"国语运动"的背景下,民国时期开始出现收集解释现代语言语词的辞书。1930年出版的《王云五大辞典》是其中一部规模较大、以描写解释现代语言词语为主的重要词典。文章联系中国辞书编纂的历史,总结《王云五大辞典》在词语释义——释义语言、释义方式、释义内容、义项处理——方面所做的贡献。《王云五大辞典》因适应社会语言生活的发展,及时吸收语言研究新成果而具有开创性,这对现代辞书的编纂有所启发。
万艺玲
关键词:词典词语释义
留学生汉语词汇课的性质和定位被引量:3
2005年
为了明确留学生汉语词汇课的性质和定位,了解留学生学习汉语词汇课的情况,我们对北京语言大学汉语学院选修词汇课的学生进行了调查.调查在1999年和2003年各进行了一次,一共收回71份答卷.
万艺玲
关键词:留学生对外汉语教学高校
“事件·物质”类名词的释义问题被引量:2
2018年
现代汉语部分表事物的名词在组合中呈现出事件义,学界对词典该如何处理这类名词的释义有不同观点。文章认为"事件·物质"类名词的句法环境中有可能存在隐含谓词,事件义是由隐含谓词与"事件·物质"名词构成的及物述谓结构带来的,"事件·物质"类名词的事件义并不单独存在。时量词、动量词及时间方位词并不能构成识别"事件·物质"类名词事件义的辅助标记。我们认为,可以根据词条的使用频率对"事件·物质"类名词的词典释义给出一种可能的处理方案。
邓双军万艺玲
关键词:名词释义
《新华字典》实词释义研究
万艺玲
关键词:新华字典实词释义
物体名词事件语义的形成及其性质
2019年
现代汉语有些表物体的名词在组合中会呈现出事件语义,比如"饭后"中的"饭"表示"吃饭"的行为,"学琴"中的"琴"表示"弹/拉琴"的行为。如何看待物体名词的事件语义,学界有不同观点。文章认为物体名词的事件语义是由句中隐含的谓词与物体名词构成的述谓结构带来的,物体名词的事件语义本质上是因结构而产生的非自由义。不同物体名词的事件语义特点不同,根据物体名词的事件语义是否高频出现、是否在同一句子也可解释为物体义,可以决定语文词典是否给其事件语义单列义项。
万艺玲邓双军
关键词:谓词隐含
“现代汉语”课中词汇部分的教学要点和难点被引量:4
2015年
"词汇"是高校基础课程"现代汉语"的重要组成部分,但这部分内容的教学较为薄弱。词汇教学的主要目的是通过讲授词汇学基础知识,使学生掌握词汇的分析方法,提高词汇的分析能力,在此基础上提高词汇的运用能力。词汇教学应以词汇分析方法的介绍为主线,词汇的分析对象、词汇的划分方法、词的构造分析、词义的分析、词汇系统的分析等是词汇教学的要点。要解决词义分析这一难点,可尝试介绍新的词义分析方法。
万艺玲
关键词:现代汉语词汇教学
汉语切割类动词词化模式分析被引量:8
2018年
不同语言对同一概念往往有不同的切分方式,对将哪些语义要素打包进一个词里有不同的选择,因而词化模式有所不同。切割类动词的语义要素包括动作、动作工具、动作方式、动作对象、动作结果等,古今汉语在表达切割概念时,采用的词化模式不尽相同。文章运用"词义成分-模式"分析方法,结合词化模式理论,以切割类动词为例,分析古今汉语在词化模式上的差异,试图尝试一种"自下而上"的词化模式研究方法。
万艺玲
关键词:语义要素词化模式
三部词书的动词释义粗析被引量:6
1998年
三部词书的动词释义粗析万艺玲一前言《王云五大辞典》(以下简称《王》)、《新华字典》(以下简称《新》)、《现代汉语词典》(以下简称《现》),是本世纪不同时期对现代语言的词汇系统进行描写的具有代表性的三部词书。开始于本世纪初、以促进我国共同语的确定和发展...
万艺玲
关键词:词语释义释义方式辞书研究同音词单音节词
对外汉语词义教学中的两个问题被引量:35
1997年
对外汉语词义教学中的两个问题万艺玲对外汉语教学中,词汇教学是一个重要的环节;而在词汇教学中,词义的教学又占有关键的地位,学生只有在了解词语意义的基础上才能灵活地运用词语。下面我们提出目前词义教学中容易被忽视的两个问题,就正于各位同行。一义项在词义教学...
万艺玲
关键词:词义教学释义方式释义方法汉语释义多义词句子成分
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