丁坤
- 作品数：5 被引量：16H指数：3
- 供职机构：中山大学中山眼科中心更多>>
- 发文基金：广东省科技计划工业攻关项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 左旋多巴对弱视患者色觉的影响被引量：8
- 2016年
- 目的 初步探讨左旋多巴对弱视患者色觉的影响，揭示其可能存在的色觉恢复机制。方法 前瞻性随机对照研究。选取2014年1月至2015年2月中山大学中山眼科中心门诊常规配镜后符合单眼弱视的初诊患者55例（110眼），年龄5-12周岁。按随机数字表法分为对照组27例（54眼）和左旋多巴组28例（56眼），对照组予配镜＋遮盖健眼治疗，左旋多巴组予配镜＋遮盖健眼＋口服左旋多巴治疗，连续治疗3个月后分别检查2组患者的双眼视力、屈光状态、颜色图形视觉诱发电位（CP-VEP）。视力与FM-100 Hue色觉测试相关性采用Spearman等级相关性分析，治疗前后CP-VEP的波幅及潜伏期变化采用独立样本t检验。结果 完成研究46例，其中对照组21例，治疗组25例：①优势眼视力与总错误分值平方根不相关（r=-0.015，P＞0.05），弱视眼视力与总错误分值平方根呈负相关（r=-0.298，P＜0.05）。②左旋多巴组和对照组在红/灰棋盘格的刺激下，治疗前后P100潜伏期缩短时间的差异有统计学意义（t=2.258，P＜0.05）；在黑/白（t=2.642，P＜0.05）、红/灰（t=2.861，P＜0.01）、绿/灰（t=2.526，P＜0.05）、红/绿（t=2.281，P＜0.05）4种颜色棋盘格刺激下，治疗前后N75-P100波幅增加幅度的差异具有统计学意义。③2组视力评价为治疗无效的弱视眼，在红/灰（t=2.113，P＜0.05）、绿/灰（t=2.085，P＜0.05）颜色棋盘格刺激下，治疗前后P100潜伏期缩短时间的差异有统计学意义。在黑/白（t=2.531，P＜0.05）、绿/灰（t=2.229，P＜0.05）、红/绿（t=2.374，P＜0.05）3种颜色棋盘格的刺激下，2组治疗无效的弱视眼N75-P100波幅增加幅度的差异有统计学意义。结论 服用左旋多巴后，CP-VEP出现潜伏期和波幅的改变与治疗效果之间有密切关系。左旋多巴能改善部分色觉功能，但具体机制尚未明确。
- 李蓓刘俐吴淑端丁坤黄林小铭
- 关键词：左旋多巴弱视色觉
- 知觉学习改善屈光参差性弱视视功能的临床观察被引量：3
- 2013年
- 目的 探讨知觉学习训练在改善青少年及成人屈光参差性弱视患者视功能方面的效果.方法 前瞻性自身对照研究.共纳入18例青少年和成年单眼屈光参差性弱视患者,弱视眼在截止空间频率下进行对比度检测任务的训练,对侧相对健眼作为对照.患者随访3～6个月.分别观察患者训练前后的最佳矫正视力和对比度阈值改变,立体视改变以及试验组训练前后视觉诱发电位改变.数据进行t检验、相关性分析.结果 弱视眼与相对健眼相比,其在训练前后的视力改变,截止空间频率下的对比度阈值改变,以及所有空间频率下的对比度阈值改变差异均有统计学意义（t=2.731,P＜0.05；t=5.108,P＜0.01；t=3.700,P＜0.01）,弱视眼及对侧眼在训练前后潜伏期变化,振幅变化差异均无统计学意义,并且18例中有8例立体视得到改善.12例患者随访3个月,弱视眼视力平均保持了99.3％,对侧眼视力改善平均保持了50％.结论 知觉学习能改善青少年及成年屈光参差性弱视患者的视功能,可用于治疗大龄弱视.
- 丁坤王优丁玉珑刘俐黄(王乐)闫晓河林小铭
- 关键词：屈光参差性弱视知觉学习
- 数字式弧形视野计的设计及在共同性斜视患者检查中的应用研究
- 目的：评价数字式弧形视野计在斜视角测定中的效度及其应用于临床的可行性.方法：前瞻性病例对照研究.50例共同性斜视患者纳入本研究，其中共同性外斜视38例，共同性内斜视12例，分别使用传统弧形视野计、数字式弧形视野计和三棱镜...
- 林小铭刘俐黄li丁坤李蓓吴淑端
- 关键词：共同性斜视
- 一种电脑软件弱视治疗系统治疗儿童弱视的临床观察被引量：2
- 2011年
- 目的 探讨一种电脑软件弱视治疗系统治疗儿童弱视的可行性并观察其疗效.方法 前瞻性病例对照研究.51例（86眼）弱视儿童纳入本研究,分为实验组（24例44眼）和对照组（27例42眼）.实验组采用一套根据现有弱视治疗理论设计的电脑软件弱视治疗系统进行治疗.对照组采用传统的门诊弱视治疗方法——氦氖激光照射以及海丁格光刷进行治疗.治疗1个疗程后随诊观察3个月到半年,对两组的有效率及实验组治疗前后弱视眼图形视觉诱发电位（PVEP）检查结果进行比较.相关数据采用独立样本t检验,x2检验和Fisher确切概率法进行统计分析.结果 实验组总有效率为73％,对照组为57％,两组总有效率差异无统计学意义.对于中度弱视患儿,实验组治疗有效率为77％,对照组为42％,差异有统计学意义（x2=5.662,P＜0.05）.对于屈光不正性弱视患儿,实验组的治疗有效率为74％,对照组为44％,差异有统计学意义（x2=4.337,P＜0.05）.实验组患儿治疗1个疗程后,PVEP检查以1°、30′及15′视角刺激时,平均潜伏期均较治疗前缩短,但治疗前后差异无统计学意义.平均振幅均较治疗前上升,治疗前后差异有统计学意义（t=2.11、2.47、2.34,P＜0.05）.结论 该电脑软件弱视治疗系统功能全面,可作为儿童弱视治疗的一种有效辅助手段.
- 林小铭宋少劼丁坤陈绮文叶雪莲
- 关键词：弱视儿童诱发电位视觉
