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黎世学

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：集美大学诚毅学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科设置
  • 1篇有效性
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇教学有效
  • 1篇教学有效性
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇教务
  • 1篇教务管理
  • 1篇教学管理

机构

  • 2篇集美大学

作者

  • 2篇黎世学
  • 1篇迟岩
  • 1篇庄鸿棉
  • 1篇解源
  • 1篇刘金霞

传媒

  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇中国高教论丛

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
课程体系改革的研究与实践被引量：1
2003年
根据本科教学改革与发展的要求，在分析原课程体系基础上，确定了改革的总体思路，提出了“四条不断线”的基础教学体系，论述了按一级学科设置专业基础课程平台和向宽口径适应型专业转变的改革方案及做法，对新课程体系特点和存在的问题进行了分析探讨。
解源庄鸿棉迟岩黎世学
关键词：本科教学课程体系学科设置人文素质教育基础课程教学计划
高校多媒体教学管理中的问题及解决思路被引量：4
2010年
多媒体教学已成为进一步提高高校教学质量的一项重要举措,但利用不当会降低教学效果,产生无效或负效的结果。适时、适度、适当地合理使用多媒体技术,才能切实提高多媒体课堂教学的有效性。建立激励机制,以制度建设来引导多媒体教学健康发展;利用行政资源加强监控力度,建设硬件资源,开发软件资源,提高多媒体应用水平,增强教务管理队伍服务能力是实现多媒体教学有效性的主要思路。
黎世学刘金霞
关键词：多媒体教学教学有效性教务管理
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