黄霞
- 作品数：50 被引量：249H指数：10
- 供职机构：四川大学华西医院更多>>
- 发文基金：四川省科技计划项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题四川省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学天文地球更多>>
- 合同护士工作价值观与工作满意度的调查研究被引量：2
- 2010年
- 目的探讨合同护士工作价值观对工作满意度的影响。方法以成都市三级综合医院合同护士为研究对象，使用工作满意度问卷（MSQ）和工作价值观问卷对1221名合同护士进行问卷调查。结果一般满意度的影响因素包括经济报酬、人际关系、智力刺激、审美主义、轻松舒适、社会地位、利他主义（标准化口分别为-0．319，0．239，0．203，0．124，-0．095，0．077，0．073）。结论合同护士工作价值观对工作满意度有影响。重视人际关系和智力刺激的合同护士对工作更加满意，重视经济报酬的合同护士则倾向于不满意。
- 黄霞李继平曹秉容
- 关键词：合同护士工作价值观工作满意度
- 心理督导模型在精神专科护士培训中的运用
- 为了充分发挥优势护理教育资源的积极作用,满足护士职业发展需要,贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》,根据卫生部《专科护理领域护士培训》护理人员的职业生涯发展规律,加快我院专科护士的培养,引领学科发...
- 申文武黄雪花陈婷罗珊霞黄霞张树森
- 文献传递
- miR-25-3p和ZEB2在宫颈癌中表达的临床意义及对宫颈癌细胞增殖和侵袭的作用探讨被引量：3
- 2022年
- 背景微小RNA-25-3p(microRNA-25-3p,miR-25-3p)是与肿瘤密切相关的miRNA,锌指E盒结合的同源盒蛋白2(zinc finger E-box binding homeobox 2,ZEB2)是miR-25-3p的靶基因,而miR-25-3p能否通过靶向ZEB2在宫颈癌进展中发挥作用尚不清楚。目的探讨miR-25-3p、ZEB2在宫颈癌组织中表达的临床意义及对宫颈癌细胞增殖和侵袭的作用。方法选取四川大学华西三亚医院2013年1月-2014年12月治疗的宫颈癌患者84例,获取病理组织,另收集因良性疾病切除的正常宫颈组织40例作为对照,检测宫颈癌组织和正常宫颈组织中miR-25-3p、ZEB2 mRNA及蛋白的表达情况;分析miR-25-3p、ZEB2 mRNA及蛋白的表达与宫颈癌患者临床病理参数及预后的关系。Pearson线性相关分析miR-25-3p与ZEB2 mRNA及蛋白在宫颈癌组织中表达的相关性。常规培养宫颈癌细胞HeLa,分为NC组、miR-25-3p mimic组和miR-25-3p+oe-ZEB2组,MTS实验检测各组细胞的增殖能力,Boyden实验检测各组细胞的侵袭能力。结果miR-25-3p在宫颈癌组织中的表达显著低于其在正常宫颈组织中的表达(P<0.05),ZEB2 mRNA及蛋白在宫颈癌组织中的表达显著高于其在正常宫颈组织中的表达(P<0.05)。miR-25-3p在宫颈癌组织中的表达水平与淋巴结转移、肌层浸润深度和FIGO分期相关(P<0.05)。ZEB2 mRNA及蛋白在宫颈癌组织中的表达水平与组织学分级、淋巴结转移和FIGO分期相关(P<0.05)。Kaplan-Meier生存曲线显示,miR-25-3p低表达组宫颈癌患者5年总生存率低于miR-25-3p高表达组患者(P<0.05),ZEB2 mRNA及蛋白高表达的宫颈癌患者5年总生存率低于ZEB2低表达组患者(P<0.05)。宫颈癌组织中miR-25-3p与ZEB2 mRNA及蛋白的表达呈负相关(P<0.05)。Target Scan7.1软件预测及双荧光素酶报道基因实验结果显示ZEB2为miR-25-3p的靶基因。与NC组相比,miR-25-3p mimic组和miR-25-3p+oe-ZEB2组细胞增殖和侵袭能力降低(P<0.05);与miR-25-3p mimic组相比,miR-25-3p+oe-ZEB2组细胞增殖�
- 吴小颖陈彤华邢增丽黄霞邢雪凤
- 关键词：宫颈癌
- 应聘护理专业学生的心理健康状况调查与分析被引量：1
- 2011年
- 目的了解应聘护理专业学生的心理健康状况,为选择性录取提供依据,为录取后的护士规范化培训方案的修订提供基础资料。方法 2009年12月以症状自评量表(SCL)-90对参加应聘面试的护理专业学生进行心理健康测试。结果以SCL-90总均分≥160分作为标准,筛查出有中度心理问题的学生94人(16.6%);以SCL-90至少1个因子分≥2分作为标准,筛查出有中度心理问题的学生118人(20.9%)。受试学生的总均分和强迫因子、焦虑因子、敌意因子等明显高于全国青年常模,差异有统计学意义(P<0.001)。结论将SCL-90作为检测工具来筛检出紧张、焦虑的应聘护理专业学生是有必要的,学校及用人单位应当高度重视应聘护生的心理问题。
- 申文武龚姝黄霞李继平
- 关键词：心理健康
- 慢性乙型肝炎病人社会支持状况调查分析被引量：15
- 2003年
- 目的 了解慢性乙型肝炎(下称慢性乙肝)病人社会支持状况,为实施临床整体护理干预提供依据。方法 应用社会支持评定量表,对62例慢性乙肝住院病人进行社会支持状况调查。结果 慢性乙肝病人获得的社会支持总分较正常人高,病人社会支持的主要来源为家庭,其希望得到社会支持种类依次为精神支持、信息支持及物质支持。结论 慢性乙肝病人获得较多的社会支持,但在临床护理中仍应加强对病人家属的健康教育,以满足病人的需求和有利于家属向病人提供适当的社会支持。
- 王颖徐孔文黄霞
- 关键词：肝炎乙型社会支持数据收集
- “医院-社区-家庭”一体化精神康复模式对精神分裂症患者生存质量的影响被引量：37
- 2013年
- 目的探讨"医院-社区-家庭"一体化精神康复模式对精神分裂症患者生存质量的影响。方法选择于2011年在四川大学华西医院心理卫生中心出院后自愿参加康复的精神分裂症患者101例,随机分为两组。试验组52例在院内康复基础上进行"医院-社区-家庭"一体化系统康复,对照组49例采用院内康复,观察并记录两组患者的生存质量总分、心理社会维度、动力和精力维度得分、精神残疾与社会功能得分和家庭社会关怀指数,然后采用SPSS 17.0软件包进行统计分析。结果治疗3个月和6个月后,试验组患者的生存质量总分、心理社会维度、动力和精力维度得分均明显低于对照组(P<0.05);治疗6个月后,试验组患者的精神残疾与社会功能得分均明显低于对照组(P<0.05),但家庭社会关怀指数得分明显高于对照组(P<0.05)。WHO-DSAⅡ与SQLS得分呈正相关,APGAR得分与SQLS得分呈负相关(P<0.05)。结论 "医院-社区-家庭"一体化精神康复模式能有效改善精神分裂症患者的生存质量,对其康复具有积极促进作用。
- 申文武张倬秋陈娟黄霞龚姝邓红
- 关键词：精神分裂症医院-社区-家庭精神康复
- 护理中等教育、高等专业教育和普通高等教育的比较分析
- 2006年
- 至20世纪80年代初我国恢复高等护理教育以来，我国现有的护理教育的层次基本上可以分为中等专业教育（中专）、高等专业教育、本科教育、研究生教育。其中，中专属于中等教育范畴，大专、本科和研究生教育均属于高等教育范畴。在高等教育中，大专和本科又分属高等专业技术教育和普通高等教育。这种多层次的形成，
- 黄霞
- 护士人性哲学观现状及其影响因素
- 2017年
- [目的]调查护士人性哲学观现状及其影响因素,为加强护士人性哲学观水平,改善医院护理服务内涵提供参考依据。[方法]采用人性哲学修订量表对四川省5所三级甲等医院的在岗护士235名进行调查,并分析其影响因素。[结果]护士人性哲学修订量表总分为(11.21±14.02)分,条目均分为(0.56±0.70)分,各维度得分由高到低分别为值得信任维度(8.88分±8.60分)、愤世嫉俗维度(2.22分±10.41分)。职称、学历、独生子女状况是护士人性哲学观的主要影响因素。[结论]医院管理者应重视护士道德水平和价值观念的差异性,加强人文素质教育,强化护士利他行为倾向,从而更好地理解和满足病人需求,丰富护理服务的职业内涵。
- 黄秀梅黄霞黄丽娟
- 关键词：护士护理管理影响因素
- 成都市部分市售饮料中霉菌的调查
- 1992年
- 余倩殷强仲张永康周荣黄霞凌华
- 关键词：青霉霉菌污染天府可乐腐败变质感官性状随机采样
- 全文增补中
- 健康教育对无症状HIV感染者生存质量影响的探讨被引量：4
- 2009年
- 目的:调查与评价无症状HIV感染者生存质量,分析健康教育对该类患者生存质量的影响,探讨对无症状HIV感染者进行健康教育方法。方法:以世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)为评价标准,对20例无症状HIV感染者生存质量进行评价,然后对上述患者进行为期6月的健康教育(每月1次)后再次评价其生存质量,另选取20例健康人群为对照。结果:无症状HIV感染者生存质量明显低于健康人群。健康教育后HIV感染者生存质量明显改善。结论:无症状HIV感染者生存质量普遍较低,定期健康教育有助改善该类人群生存质量,故应进一步探讨对该类人群进行健康教育的方法。
- 黄霞王颖王瑜
- 关键词：HIV健康教育
