- 高等学校人才引进工作的实践与思考被引量：6
- 2008年
- 探讨了高等学校人才引进工作的意义和作用,分析了现阶段高等学校人才引进工作面临的主要问题并提出了相应的解决对策,指出了高等学校人才引进工作应处理好4个关系,即引进和培养的关系;引进和稳定的关系;激励和约束的关系;团队与个体的关系。
- 黄萍
- 关键词：人才引进工作教育管理
- 《中等职业学校教师专业标准》与职教师资培养培训
- 《中等职业学校教师专业标准(试行)》的颁布和实施为职业学校教师培养培训提供了基本依据,但也提出了新的要求,为此需要深刻领会和理解教师专业标准,积极推进师范教育向教师教育转型,实行培养培训一体化,全面系统地重新定位、系统设...
- 黄萍孟庆国
- 关键词：教师专业标准教师培训
- 文献传递
- 职技高师院校兼职教师队伍建设的实践与思考——以天津工程师范学院为例被引量：3
- 2008年
- 兼职教师队伍是我国高校快速发展的必然产物。聘用兼职教师可以弥补专任教师数量的不足,促进高校学科建设发展和科研能力提高,强化高校的办学特色,提高学生解决实际问题的能力,节约办学经费。因此,应加强对兼职教师的考核与管理,针对存在的问题,采取有效的应对措施。
- 黄萍陈彤宇任新平张君杰
- 关键词：高校师资队伍兼职教师
- 职技高师校内管理体制改革初探
- 2003年
- 从当前职技高师内部管理体制改革的紧迫性和必要性出发,以天津职业技术师范学院为研究主体,从机构设置、人员编制、津贴分配、人员考核及后勤改革等几个方面进行了阐述。
- 潘书阁任新平陈彤宇黄萍
- 关键词：职技高师
- 职教教师职务评审标准修订实践探讨——以天津市为例
- 2016年
- 通过分析职业教育教师职务评审修订的必要性,探讨修订的基本原则和总体依据,调整评审要求的整体结构,并修订具体条例。结合国家政策、天津市相关规定及各职业院校经验和教师的需求,提出强化政策研究、重视经验总结、关注教师成长的修订基本原则,明确了名称及具体业务条件修订的内容。
- 黄萍
- 关键词：职业教育职务评审
- 职技高师人事分配制度改革实践及思考被引量：2
- 2004年
- 目前，在国家教育部有关政策的引领和指导下，全国高校都在探索人事分配制度的改革与实践。职技高师近年来也进行了一系列适合自身的人事分配制度改革，但计划经济体制下形成的内部管理体制还比较僵化。因此，无论从当前面临的人事分配制度改革的大环境要求来看，还是从其自身存在的弊端来看，职技高师进一步深化人事分配制度改革已显现出其必要性和紧迫性。
- 任新平潘书阁陈彤宇黄萍
- 关键词：人事分配制度学校管理
- 中等职业学校教师专业标准与职教教师培养培训被引量：16
- 2014年
- 中等职业学校教师专业标准的颁布和实施为职业学校教师培养培训提供了基本依据,但也提出了新的要求,为此需要深刻领会和理解教师专业标准,积极推进师范教育向教师教育转型,实行培养培训一体化,全面系统地重新定位、系统设计职教教师培养培训工作,满足教师职前培养、入职培训和在职研修等职业发展的需求,促进教师专业发展,提高职业教育人才培养质量。
- 黄萍孟庆国
- 关键词：教师专业标准
- 澳大利亚TAFE教育与学术教育师资队伍建设的比较与启示
- 2015年
- 比较分析了澳大利亚TAFE教育与学术教育师资队伍在教师准入机制和条件、教师在岗培训、教师工作要求和教师聘用4个方面的异同,总结了职业教育师资队伍特点,并提出加强我国职业教育师资队伍建设的建议。
- 黄萍
- 关键词：TAFE师资队伍建设
- 我国台湾应用科技大学办学标准分析
- 2016年
- 通过对我国台湾地区技职教育政策文件进行文本分析以及现有科技大学办学现状分析,揭示科技大学的办学标准。台湾地区科技大学在办学方面体现出质量导向、专业结构与产业结构的对接、人才培养过程与产业生产过程的对接、凝聚人才培养的方向和特色等特征。科技大学为台湾技职教育体系最高层级之教育机构,由技术学院转型而来,在基本办学条件、师资标准、设备条件、办学成效等方面均有相关要求。
- 黄萍
- 关键词：办学标准
- 21世纪初大中城市转岗职工职业教育的理论与实践研究
- 杨金梅黄萍任新平刘曣辛张楠李向东赵欣周晨张元咸桂彩谢良才张炳耀王玉华张翠英周同欣张增建
- 课题研究以职业教育学、职业教育心理学、职业指导、人力资源开发理论和相应文献为研究基础，以转岗职工现状、职业教育现状和经验为研究对象，运用调查研究、实证研究、比较研究为基本方法，来揭示转岗职工的基本特征和转岗职工职业教育的...
- 关键词：
- 关键词：职业教育
