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黄琼珍

作品数:18 被引量:141H指数:7
供职机构:广州大学教育学院更多>>
发文基金:广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题广东省哲学社会科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇电子电信

主题

  • 8篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇电视
  • 3篇信息技术
  • 3篇课程
  • 3篇高校
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体技术
  • 2篇师生
  • 2篇师专
  • 2篇校园网
  • 2篇教育技术
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息资源
  • 2篇互动
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业发展
  • 2篇教室
  • 2篇教室环境

机构

  • 17篇广州大学
  • 1篇广东省电化教...
  • 1篇广州民航职业...

作者

  • 17篇黄琼珍
  • 1篇欧阳慧玲
  • 1篇黄颖

传媒

  • 3篇中国电化教育
  • 3篇中小学电教(...
  • 2篇电化教育研究
  • 2篇中国教育信息...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇电视技术
  • 1篇佛山科学技术...
  • 1篇高教探索
  • 1篇教育信息技术
  • 1篇广州广播电视...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇1998
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高清晰度电视技术及其教学应用
1998年
黄琼珍
关键词:色度信号高清晰度电视技术教学应用电视制式微分增益相位失真
信息技术环境下高师学生现代教育技术能力的培养被引量:9
2006年
从培养目标、教学内容、教学方式、教学资源的建设等方面,探讨在信息技术环境下对高师学生教育技术能力的培养。
黄琼珍
关键词:教育技术能力现代教育教学资源
基于Web的学习方式及学习环境的创设
2007年
一、基于Web的数字化学习 从教育发展的历史看,学习的方式实质上是不同社会发展阶段对教育要求的体现。教育作为一种文化传递的工具,它的内容和手段、形式是随着时代变迁、技术的进步和社会发展而不断发展变化的,在农业社会、工业社会,以至信息社会,不同的社会发展阶段,
黄琼珍
关键词:学习环境教育发展教育要求文化传递
多媒体技术下的电视节目制作被引量:2
1998年
随着社会的进步,科学技术的飞速发展,计算机多媒体技术得到突飞猛进的发展。计算机多媒体技术在各个学科技术领域中得到日益广泛的应用,计算机技术已渗入电视技术的各个环节。计算机技术在电视技术中的应用,极大地丰富了电视技术的内容,使电视节目制作设备、制作方式...
黄琼珍
关键词:计算机多媒体技术非线性编辑系统字幕机计算机动画切换台电视字幕
全文增补中
高校网络教育资源共建共享机制探究被引量:43
2010年
网络教育资源是数字化校园建设的核心内容,是高校开展信息化教学的前提和基础。本文在分析目前高校网络教育资源共享建设中存在问题的基础上,从建立网络教育资源管理部门和协调机构、资源建设开发与利用的规范管理、完善激励与保障机制等方面来探讨高校网络教育信息资源共建共享机制。
黄琼珍黄颖
关键词:网络教育资源共享
2000—2013年教育信息资源研究的热点领域和前沿主题分析——基于八种教育技术学期刊刊载文献关键词共词分析视角被引量:23
2014年
21世纪以来,我国教育信息资源的建设取得了巨大成果。为了解教育信息资源研究的现状和趋势,文章立足于我国教育信息资源理论和实践研究现状,对检索获得的2000—2013年八种教育技术学CSSCI、核心来源期刊刊载文献共4363篇进行了分析与统计,并运用可视化软件CiteSpace绘制关键词知识图谱。通过分析高频主题词,对近年来教育信息资源类型、学与教方式、应用环境、应用层次、促进教育改革与创新、资源设计方法与理论、构建的平台技术、建设与共享机制等内容进行了研究,通过识别词频变动趋势显著的关键词来分析研究变动趋势,力求挖掘出近年来该领域的研究前沿主题和发展趋势,并为拓宽研究思路提供建议和参考。
黄琼珍
关键词:教育信息资源知识图谱
移动学习资源使用意向的影响因素研究被引量:8
2018年
近年来随着移动技术的迅速发展,移动学习作为一种新型的学习技术与方式逐渐进入高校学生的学习生活中,移动学习作为未来网络学习的重点发展方向,移动学习资源能否被用户接受和应用成为移动学习发展的关键要素。本文在国内外有关移动学习及其资源的文献研究基础上,借鉴UTAUT模型探讨高校学生应用移动学习资源的影响因素,并根据移动学习资源特点,引入网络环境、资源服务等新变量,提出高校学生移动学习资源使用行为意向影响因素模型结构。并以高校学生为研究对象,进行问卷调查和回归分析。研究发现,绩效期望、付出期望、社群影响、网络环境、资源服务对移动学习资源使用行为意向具有显著正向影响,程度大小排序为:社群影响、付出期望、绩效期望、网络环境、资源服务。此外,行为意向还受性别、年级、经验的不同程度的调节作用影响,本文在研究结果的基础上,对推进移动学习及其资源发展提出相关建议。
黄琼珍欧佩玲
关键词:UTAUT影响因素
智慧教室环境下师生协同知识建构的课例观察研究——以小学数学为例被引量:2
2022年
协同知识建构是一种促进高阶思维发展的交互性学习,具有共享、互动、协商、生成等特点,智慧教室环境能够促进师生知识建构、交往、迁移。文章选取三节小学数学“部优”课例,对师生言语行为观察,分析智慧教室环境下小学数学课堂中师生互动和协同知识建构过程。结果表明,智慧教室环境下的小学数学课堂,教师提问的认知水平总体较高,开放性提问以应用、分析、综合为目的高认知水平为主,引导使学生的理解水平和认知层次整体处于较高的水平,呈现出从低阶向高阶发展的特征,拓展抽象水平被逐渐激发;知识类型从陈述性知识和程序性知识为主转向逐渐获得复杂的程序性、策略性知识为主。
黄琼珍庄欣欣欧阳慧玲
关键词:教学互动
多媒体技术下的电视节目制作被引量:2
1998年
主要介绍计算机多媒体在电视节目制作中的应用,如电视字幕生成、特技的合成、动画创作等,同时,还介绍了计算机多媒体引起电视技术革命的产物—非线性编辑系统。
黄琼珍
关键词:多媒体技术压缩比电视节目
高校校园网教育资源利用现状调查与分析被引量:25
2010年
本研究在参考了国内一些研究成果的基础上,从校园网教育资源利用的基本情况和条件,利用方式,不同类型的校园网教育资源利用情况,大学生对校园网教育资源认识、态度与评价和影响大学生资源利用的因素五个方面,了解高校学生利用校园网教育资源的现状与问题,探寻校园网教育资源的影响因素,寻求提高利用校园网教育资源效果的对策,探索更具实践性和建设性的方法,以期能更好地发挥校园网教育资源的作用,推动教育信息化的建设与发展。
黄琼珍
关键词:校园网教育资源资源应用
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