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黄玮
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河南工业大学艺术教育中心
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黄玮
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东方艺术
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2005
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普通高校音乐审美活动的不利因素
2005年
普通高校大学生的音乐审美活动,其本质是对音乐艺术的感觉和理解,即对音乐作品的接受与反馈.听众通过听觉接受音乐而进入审美过程,通过音响形态由表及里地认识和理解音乐作品,除了依赖敏锐的认知音乐的能力,还需调动所积累的音乐知识和生活经历,运用自己的创造和想象能力,在音响流的激励下,主动去继续作曲家和表演者未完成的音乐活动,实现其功能价值.
黄玮
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音乐审美活动
音乐听觉能力
普通高校
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