黄宗明
- 作品数：4 被引量：38H指数：3
- 供职机构：重庆大学更多>>
- 发文基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 打破学科专业束缚 按行业大类定位培养复合型专业学位人才被引量：7
- 2016年
- 介绍了重庆大学在专业学位研究生教育中,以经济社会重点行业人才需求为导向,通过校地、校企、校校、校内、国际协同等"五协同机制",建立由学校、企业、政府等多主体组成的复合型培养体系,按照行业大类定位培养能够适应和引领行业发展的高层次应用型人才的做法。认为这些措施解决了由学校单一主体按照固定学科—专业框架进行人才培养,导致学生知识结构与行业从业要求脱节、实践能力欠缺、职业素养匮乏、进入行业后适应周期过长、发展潜力不足等问题。
- 向诚黄宗明张云怀
- 关键词：专业学位协同创新
- 以生为本 提升质量 着力构建高水平有特色的研究生教育体系——重庆大学研究生培养机制改革的思考与实践被引量：3
- 2012年
- 介绍了重庆大学近年来以培养能够适应和驾驭未来的高层次创新人才为目标,坚持育人为本,不断提升教育质量,构建高水平、有特色的研究生教育体系的思路、举措及实践内容。
- 黄宗明张宗益郑小林张云怀王平
- 关键词：研究生教育专业学位教育体系
- 我国高校教师岗位聘任制的制度解析被引量：10
- 2004年
- 从产权理论角度看 ,产权明晰和有效保护产权的制度是资源有效配置的必要条件。人事制度就是人力资本产权制度 ,是激励人力资本产生最大收益的制度保证 ,是在人力资本产权特征基础上的制度设计。高校教师人事制度的改革必须遵循这一规律 ,建立符合人力资本产权特征的、能够保证人力资本产权明晰和完整的岗位聘任制 ,才能真正做到人尽其才。本文以人力资本产权特征为理论基础 ,着重对岗位设置中的定岗定编、聘任标准和组织、薪资激励三个重要环节进行制度解析 ,并就目前岗位聘任制的弊端进行对照分析 ,最后对岗位聘任制操作程序中的关键点进行了说明。
- 刘亚荣唐亚阳胡平秦勇黄宗明
- 关键词：人力资本产权特征高校教师岗位聘任制岗位设置
- 紧贴行业需求,校企协同培养控制工程领域高层次应用型人才被引量：18
- 2014年
- 以控制工程领域工程硕士研究生培养为例,总结了重庆大学围绕培养质量这一主线,以服务经济社会与行业发展需求为宗旨,校企协同培养适应和引领行业未来发展的高层次工程应用型人才的思路、措施与成效。
- 向诚柴毅王东红张云怀刘京诚黄宗明郭瑜
- 关键词：工程硕士研究生教育专业学位
