黄卓晔
- 作品数:21 被引量:21H指数:2
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- 高校国防教育课程对话教学应用探究
- 2022年
- 针对当前高校国防教育课程教学方法落后、课程内容单调,无法满足大学生对国防教育课程的期望的问题,探究了对话教学在国防教育课程改革、教学形式创新和教学内容延展的作用;设计了“情感态度-知识-价值观”三级教学目标,根据不同目标和一定的逻辑要求选择相应的课程内容,将教学组织形式分为对话前的准备、对话的实施和对话后的总结三个阶段。在此基础上,概括性地提出了六条对话教学优化策略,以期改变国防教育课程效果不力的现状,为其发展注入新的活力。
- 黄卓晔
- 关键词:高校国防教育对话教学
- 应用型院校学生德育素质培养与考核评价体系构建被引量:1
- 2020年
- 大学生德育素质教育是高等教育的重要内容,大学生道德素质的高低直接影响高等院校人才培养质量,对学生个人成长以及国家发展也会产生深远的影响。大学生德育素质教育的结果需要通过相对应的评价体系进行反馈。如何培养大学生德育素质,如何评价大学生德育素质培养效果,都是值得我们思考的问题。
- 黄卓晔
- 关键词:德育素质应用型院校
- “全民国防”时代,高校国旗护卫队发挥国防教育先行作用路径探析被引量:1
- 2019年
- 随着中央对国防和军队的深化改革,增强全民国防观念,提高全民国防意识成为当前我国国防教育的重要内容。高校国旗护卫队是国防教育的重要形式和载体,是高校深入开展国防宣传的有效平台。作为思想政治宣传的重要阵地,在高校打造一支政治素质过硬、作风优良、具有国防意识和国防担当精神的国旗护卫队伍,对于探索全民国防时期的国防教育路径有深远意义。本文通过分析全民国防教育的重要意义、高校国旗护卫队建设的特点及优势,进而探索国旗护卫队发挥国防教育先行作用的可行性做法,以点带面,辐射全局。
- 张晓荣黄卓晔
- 关键词:国防教育
- 大学生国防教育的图像化叙事研究
- 2021年
- 新媒体技术的不断发展给图像时代的发展奠定了基础。在新媒体时代背景下,图像已经成为叙事的主要方式,该叙事方式可以充分地体现网络话语优势。随着网络新媒体时代的到来,国内各大高校的国防教育教学工作也迎来了全新的挑战和机遇。为了有效提高高校国防教育质量,必须积极培养国防教育主体的图像叙事能力,优化图像叙事表达方式,进一步提高图像叙事效果。
- 黄卓晔
- 关键词:国防教育
- 高校意识形态教育话语体系的生成转换及传播设计研究被引量:2
- 2019年
- 首先论述高校意识形态教育话语体系生成转换及传播的重要价值,并从话语表达的严谨性及艺术的影响性、表达方式的多元性及思想的一致性两方面说明了高校意识形态教育话语体系生成转换及传播设计应遵循的基本原则。进而在此基础上,通过反对两方面的错误倾向、促进政治性向学术性转换、实现政治性到生活性转换等维度,提出了高校意识形态教育话语体系生成转换及传播设计的有效路径,旨在能够从内容、方式及载体上全面创新高校意识形态教育,为其找到一条行之有效的途径,时刻把握住高校的意识形态话语权。
- 黄卓晔
- 关键词:意识形态
- 高职院校国家安全教育工作评价标准研究被引量:2
- 2021年
- 高校不仅是大学生走入社会、融入社会的桥梁,还是社会主义建设的重要组成部分。在分析当前高校国家安全教育存在的问题的基础上,提出构建高职院校国家安全教育工作评价标准体系,为提高大学生国家安全教育质量、增强国家安全教育实效性提供了目标牵引,不仅可以增强大学生的国家安全意识,让大学生进入社会后,敢于和破坏国家安全的不良行为作斗争,还可以提高大学生综合素养水平,让大学生在未来的生活和工作中可以做到以诚待人、以信服人,有助于提高社会大众的整体素养水平,促进社会平安、和谐、稳定发展。
- 黄卓晔
- 关键词:高职院校国家安全教育
- “微时代”背景下大学生国防教育载体的应用探析被引量:2
- 2016年
- 在新媒体背景下,国防教育的载体有了新的创新与发展,有效地提升了高校国防教育的成效。分析了"微时代"背景下大学生国防教育载体的应用存在的问题,从师资队伍建设、"微"课堂教学模式构建、新教育途径的开辟等方面提出解决策略。
- 黄卓晔
- 关键词:国防教育
- 当前高校社会思潮新动向与科学干预策略研究
- 2018年
- 随着社会的不断发展,各种新思潮开始涌现。它是社会意识形态的反映,其中体现着不同阶级和社会群体的价值观,传播过程一般从高级知识分子到学生、再到社会大众。根据社会思潮的特点和性质,可以得出,高校必将作为当今社会思潮发展的集散地,高校要建立和谐的校园文化,就必须对在高校发展社会思潮正确引导。所以,高校目前的首要任务就是了解社会思潮发展方向,根据实际情况对其进行科学干预。
- 黄卓晔
- 关键词:社会思潮干预
- 新常态下高校大学生网络舆情引导对策研究被引量:2
- 2019年
- 本文围绕思想观念、应对举措和监控队伍三个方面来深入研究和分析高校大学生网络舆情存在的问题,明确指出高校大学生网络舆情引导的对策,即建立集预警、监测和平台建设管理"三位一体"的网络舆情防控机制,建立集征兆期、发作期和持续期"三期一体"的网络舆情引导机制,从根本上来把握网络舆情的发展方向,为形成正确的网络舆情创造条件。
- 黄卓晔
- 关键词:大学生网络舆情
- 多元文化视域下大学生社会主义核心价值观认同教育研究被引量:1
- 2018年
- 多元文化视域下当代大学生价值观呈现多元化特征,对民族优秀文化、社会主流意识的认同感在不同程度上被削弱,存在着理想信念缺失和价值选择迷茫的问题。多元文化视域下采取有效措施加强大学生社会主义核心价值观认同教育,对凝魂聚气、培养合格的社会主义生力军具有积极的作用。因此,要构建社会教育、学校教育两位一体的社会主义核心价值观认同教育体系,以社会为阵地挖掘优秀传统文化,以学校为阵地挖掘课堂教学资源,全面开展大学生社会主义核心价值观认同教育,切实增强大学生社会主义核心价值观认同感。
- 黄卓晔
- 关键词:多元文化大学生社会主义核心价值观认同教育