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魏巍巍

作品数：6 被引量：14H指数：3
供职机构：牡丹江师范学院更多>>
发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目牡丹江市社会科学课题项目黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇语言
  • 3篇教学
  • 2篇文学
  • 1篇淡化
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学语
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文教学
  • 1篇语言文学
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学理论
  • 1篇韵律
  • 1篇韵律美
  • 1篇再创作
  • 1篇认知语言学
  • 1篇认知语言学理...

机构

  • 4篇牡丹江师范学...

作者

  • 4篇魏巍巍

传媒

  • 3篇语文建设
  • 1篇牡丹江师范学...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
淡化语法教学的冷思索被引量：4
2007年
近年来，我国在基础教育课程设置方面开始了卓有成效的改革。新课程改革的突出特点是体现了以人的发展为本的思想，无论是教学目标、教学过程还是教学内容．都把人作为教育的出发点和归宿。新课程标准明确规定：改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系．
魏巍巍
关键词：语法教学淡化课程内容新课程标准课程设置
从认知角度研究法律语言中的“对……”结构被引量：3
2012年
从认知的角度考察法律语言中"对……"结构的运用特点,从语言的基本功能出发,结合法律语言特点分析"对……"结构在法律语言中功能的体现,并阐释这一特殊语法现象形成的原因。
魏巍巍
认知语言学与中学语文教学被引量：4
2010年
认知语言学从“认知”这样一个全新的视角来解析语言，为文本分析提供了新的途径。但由于多方面的原因，认知语言学理论很少应用到中学语文教学中。事实上，认知语言学与中学语文教学的关系是很密切的。中学语文教材中选用了大量的文学作品，对文学作品的阐释离不开对语言的解析，
魏巍巍
关键词：认知语言学理论中学语文教学中学语文教材文学作品文本分析
从诗歌诵读教学中的几点问题谈起被引量：2
2012年
近年来，我们开设了诗歌诵读课，在课上遇到了诸多问题，引起了我们对于诗歌及其诵读问题的重视与思考。问题一：学生诵读的语调极为平淡乏味，最基础的停顿、重音、语速也把握不准，更不要说依据情感的变化与韵律美的需要对其作细微的处理了。这是一个普遍的问题，包括专业为汉语言文学的学生。为什么会这样呢？我们认为，他们忽视了诵读最为重要的品质——再创作的艺术。
魏巍巍
关键词：诵读教学诗歌诵读汉语言文学韵律美再创作
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