高选
- 作品数：13 被引量：25H指数：3
- 供职机构：兰州大学管理学院更多>>
- 发文基金：甘肃省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理医药卫生政治法律社会学更多>>
- 欠发达地区农村新型合作医疗可持续发展研究被引量：13
- 2010年
- 在调研的基础上分析了欠发达地区新型农村合作医疗目前发展中面临的筹资成本高、卫生服务提供能力弱、监管力度不强等制约因素,然后提出了相应的对策,目的是促进欠发达地区新型农村合作医疗的可持续发展和提高农村医疗卫生服务。
- 包国宪高选
- 关键词：欠发达地区新型农村合作医疗可持续发展
- 欠发达地区新农合医疗费用增长问题的研究--以甘肃省为例
- 在对甘肃省调研的基础上，分析了欠发达地区新型农村合作医疗费用增长的原因，然后提出了相应的对策，目的是促进欠发达地区新型农村合作医疗的可持续发展和提高农村医疗卫生服务。
- 高选
- 关键词：新型农村合作医疗可持续发展
- 文献传递
- 基于公务员培训视角的情境模拟式教学
- 2010年
- 文章分析成人教育的特点,针对公务员学习的基本情况,论述情境模拟式(也称抛锚式)教学方式在公务员培训教学中的地位,它不仅适应新时期大规模培训干部的需要,而且在培训教学过程中能提高学员学习的兴趣。其基本教学程序为:创设情境;确定问题;自主学习;协作学习;场合驱动评价。结合公务员教学培训实践中的经验,提出在公务员培训教学中开展情境模拟式教学应该注意的问题。
- 高选
- 关键词：公务员培训
- 欠发达地区新型农村合作医疗制度绩效研究
- 农村医疗卫生是我国农村社会事业的一个重要组成部分,它是关系我国农村人口健康和人力资源质量的重大民生问题。20世纪80年代中期以来,由于社会政策的变化和调整,导致农村地区缺乏基本医疗保障制度,许多农民自己无力承担日渐上涨的...
- 高选
- 关键词：新型农村合作医疗欠发达地区绩效可持续发展
- 文献传递
- 新农村建设背景下的乡镇改革
- 2009年
- 新一轮乡镇改革是作为农村税费改革的配套改革措施被提出的,通过减人减支来压缩乡镇巨大的行政运转成本,从而巩固税费改革的成果。但在新农村建设的强有力促进下,乡镇改革突破了原来的设想,在全国又掀起一场新的乡镇体制改革风暴。但目前乡镇改革大多只停留于形式层面,即撤并乡镇,没有实现乡镇机构功能的转变和重构。文章在调查分析的基础上,提出我国乡镇改革在撤并乡镇、压缩人员编制的同时,必须重视乡镇职能转变和功能、运行机制的重构。
- 高选
- 关键词：新农村建设
- 欠发达地区新型农村合作医疗筹资问题研究——以甘肃为例
- 2010年
- 在调研和梳理国内文献的基础上,对目前甘肃省新农合筹资出现的问题进行分析,研究结论:制度设计上存在中央、地方政府和农民在筹资过程中博弈关系,导致筹资机制的可操作性低,存在地方财政压力大、农民工游离在新型农村合作医疗制度之外、筹资成本太高和农民对合作医疗制度的公平性缺乏信心等现实性问题。提出筹资标准合理化、筹资模式高效化和以立法形式来保障筹资,提高新农合筹资的能力。
- 包国宪高选
- 关键词：新型农村合作医疗筹资欠发达地区
- 新农合制度运行中风险识别与监管机制研究被引量：1
- 2011年
- 本文尝试对新型农村合作医疗制度运行中存在的主要风险进行识别,并对国际上应对医疗市场风险的理论和各国医疗改革实践进行分析和讨论,以期在结合我国政策特点的基础上,提出新型农村合作医疗制度运行中风险防范和监管问题的实际对策。
- 魏宁宁高选
- 关键词：新型农村合作医疗道德风险
- 基于满意度视角的欠发达地区农村新型合作医疗绩效分析——以甘肃省为例
- 2010年
- 借鉴美国顾客满意度指数模型(ACSI)在政府和公共部门的使用,以满意度为视角,分析了欠发达地区农村新型合作医疗实施情况,发现欠发达地区农牧民对农村新型合作医疗的满意度是比较高的,提出进一步完善农村三级医疗卫生服务体系、加强对定点医疗机构监管等提升新农合制度绩效的措施。
- 包国宪高选
- 关键词：新型农村合作医疗满意度欠发达地区绩效
- 论公务员培训中的案例教学被引量：3
- 2010年
- 当前我国的公务员培训教学存在教学方法单一、内容针对性不强等问题,而案例教学则突破了传统的教学模式,符合公务员的学习特点,有利于培养团队精神,提高创新能力与实践能力。在分析成人教育特点的基础上,针对公务员学习的基本情况,论述案例教学在公务员培训教学中的作用,在培训中能提高学员学习的兴趣,可以帮助公务员缩短教学情境与实际生活之间的差距,并提出了开展案例教学应注意的问题。
- 高选
- 关键词：公务员案例教学
- 欠发达地区公务员培训:问题与对策被引量：1
- 2010年
- 培训是提高公务员素质的有效手段,但我国欠发达地区公务员培训存在着教学理念落后、培训定位不准、教学方式单一、内容针对性不强等问题。欠发达地区公务员培训应比照成人教育的特点,针对目前公务员培训学习的基本情况,改善培训方式,找准目标定位,从而提升公务员实际工作能力。
- 高选
- 关键词：欠发达地区公务员
