高婉娜
- 作品数：27 被引量：61H指数：5
- 供职机构：沈阳体育学院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 体操游戏健身方案实施对幼儿投掷运动能力影响的运动学分析被引量：6
- 2011年
- 为了评价体操游戏健身方案对幼儿投掷能力的影响,运用影像分析方法对不同年龄阶段幼儿干预前后实验组和对照组投掷过程的运动学指标进行分析,探讨体操游戏健身方案的干预效果。研究发现:干预对投掷远度的影响具有统计学差异;对幼儿的肩、肘、腕三个关节的活动范围均有影响,实验组关节活动范围较对照组增加明显,且干预对年龄越大幼儿关节活动范围影响也越大;体操游戏健身方案干预对幼儿肘关节活动范围的影响大于上肢其他两个环节,对腕关节运动幅度的影响最小,除大班孩子外其它年龄组差异均不具有统计学意义。
- 高婉娜刘兴王新张海平
- 关键词：幼儿体操投掷运动学
- 沈阳市幼儿园不同年级幼儿体质测试与评价等级的研究被引量：5
- 2017年
- 通过对沈阳市幼儿园小班、中班和大班幼儿的体质测试,分析不同年级幼儿的体质状况及年龄变化的体质指标特征,并针对幼儿园小班、中班和大班幼儿的不同体质水平,建立较为科学的评价等级体系,为我国幼儿园不同年级幼儿体育活动的开展和幼儿体质等级的评价等提供理论与实践依据。结果表明:(1)随着年龄的增长,幼儿的身高、体重均逐渐增加,灵敏性素质逐渐提高,肌肉力量和协调能力逐渐增强,平衡能力逐渐增强。(2)幼儿园小班、中班和大班幼儿同性别相同指标测试结果间均具有非常显著的差异,为幼儿园不同年级幼儿制定不同的体质评价等级标准提供了依据。(3)根据统计学百分位数法划分评价等级标准,选择各体质指标第10、25、75、90百分位点测试结果制定的幼儿体质指标五级评价等级体系,对我国幼儿园不同年级幼儿体质等级的评价等具有非常重要的应用价值。
- 高婉娜张海平刘兴高岩
- 关键词：小班幼儿体质测试
- 体操普修教学大纲术科内容设置分析被引量：9
- 2007年
- 以沈阳体育学院体操普修课程教学大纲和沈阳市部分中学体育课的体操内容安排为研究对象,运用文献资料、访问调查和统计等研究方法对现行体操普修课教学大纲使用中出现的几个典型问题进行探讨和分析。认为体育教育专业体操普修课教学大纲术科教学内容存在的设置结构不合理、教学重点不突出和教学内容不全面问题,是造成体操课程教学滞后于社会需求的主要原因。优化、整合基本体操教学内容,开发、拓展"基本功"内容,注重趣味性教学方法与手段的运用,是体操课完善教学大纲内容、提高教学质量的有效措施。
- 高婉娜王赞
- 关键词：教学大纲基本功教学内容社会需求
- 明式、懂法、合理、特色四段教学法在太极拳国际推广中应用研究
- ＜正＞研究目的:力求在遵循太极拳自身运动规律与教学规律的基础上,探求适宜太极拳国际推广的科学教学方法,突破太极拳在国际推广中套路演练、健身功能与技击功能相脱节的瓶颈,将太极拳运动的规范化、突出的健身性、独特的技击方式融为...
- 于海高婉娜
- 文献传递
- 对沈阳市青少年学生体力活动现状调查与加速度计测试分析
- ＜正＞研究目的:以沈阳市某中学青少年学生为研究对象,通过体力活动问卷和加速度计测试了解青少年的体力活动状况,发现存在的问题,提出改进体力活动的措施,为青少年体力活动开展和运动促进体质健康提供依据。研究方法:在调查学校随机...
- 高婉娜张海平
- 文献传递
- 在体操技术教学中提高教学效率落实能力培养被引量：12
- 1998年
- 教学能力与知识、技术、技能之间是密切联系的。在体操技术教学中，提高教学效率、落实能力培养可从以下方面入手：调整教学进度，有计划地进行身体素质训练；合理安排技术动作的教学顺序和教学时数；灵活运用不同教法；激发学生的学习积极性。
- 杨明高婉娜
- 关键词：体操技术教学方法教学效率
- 单板U型场地雪上技巧项目运动创伤调查分析
- 通过对我国单板U型场地滑雪运动员跟队进行运动损伤调查，分析损伤发生情况、损伤的易发部位及性质，探讨国家单板U型场地雪上技巧运动队运动损伤特征，了解训练和损伤之间的关系，探讨损伤发生原因及预防措施，从而保证单板U型场地滑雪...
- 庞晓峰刘强高婉娜
- 关键词：滑雪运动员运动创伤预防措施
- 踝关节外侧副韧带损伤的疗效分析
- 目的:为了选择最佳的踝关节外侧副韧带损的治疗方案,观察了不同治疗手段对踝关节外侧副韧带损伤患者的治疗效果.
方法:将140例患者随机分为A组，44例;B组，56例和C组，40例。三组患者的年龄、性别构成比、病程...
- 高婉娜孙宇庞晓峰潘斯腾刘晓丽刘健宋爱芹
- 关键词：踝关节外侧副韧带损伤康复训练疗效评价
- 文献传递
- 增强学生音乐素养,提高体操教学质量被引量：1
- 2001年
- 叶国仓孙立平王家顺高婉娜杨琳
- 关键词：体操教学教学质量音乐素养音乐欣赏课艺术体操课
- 对沈阳市部分青少年体力活动的加速度计测试分析
- 2021年
- 以沈阳市某中学青少年学生为研究对象,通过体力活动的加速度计测试,了解青少年的体力活动状况,为青少年体力活动开展和运动促进体质健康提供依据。测试仪器为Actigraph GT3X加速度计,连续佩戴7d,含学习日和休息日,每天有效佩戴时间不低于10h,用Actilife5.0分析软件进行数据采集,数据分析时将周一至周五定义为学习日,周六至周日及节假日定义为休息日。
- 高婉娜
- 关键词：青少年学生体质健康测试仪器加速度计节假日
