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马群

作品数:26 被引量:134H指数:7
供职机构:济宁医学院更多>>
发文基金:山东省自然科学基金山东省医药卫生科技发展计划项目山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学水利工程更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 21篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 1篇水利工程

主题

  • 10篇教学
  • 9篇细胞
  • 7篇医学免疫
  • 7篇医学免疫学
  • 7篇免疫学
  • 4篇白细胞介素
  • 3篇性细胞
  • 3篇小鼠
  • 3篇免疫
  • 3篇课程
  • 3篇课堂
  • 3篇坏死
  • 3篇基因
  • 3篇骨髓
  • 3篇骨髓来源
  • 3篇白细胞介素1...
  • 3篇IL-16
  • 3篇MDSCS
  • 2篇地方医学院校
  • 2篇炎症

机构

  • 26篇济宁医学院
  • 4篇济宁市第一人...
  • 1篇青岛大学
  • 1篇济宁市精神病...

作者

  • 26篇马群
  • 19篇李春霞
  • 17篇司传平
  • 16篇张惠
  • 16篇李志华
  • 12篇明建扩
  • 9篇付嘉
  • 8篇王博
  • 7篇戴军
  • 7篇戴军
  • 6篇闫风连
  • 6篇董冠军
  • 5篇熊化保
  • 3篇时忠丽
  • 2篇杨艳丽
  • 2篇韩捷
  • 1篇任瑞霞
  • 1篇陈廷
  • 1篇杨东晓
  • 1篇郑海雁

传媒

  • 5篇济宁医学院学...
  • 3篇中国高等医学...
  • 3篇中国病原生物...
  • 2篇中国免疫学杂...
  • 2篇第十一届全国...
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇中国优生与遗...
  • 1篇细胞与分子免...
  • 1篇现代医学与健...
  • 1篇检验医学教育
  • 1篇国际检验医学...
  • 1篇中华临床免疫...
  • 1篇山东免疫学会...
  • 1篇第十三届全国...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2001
  • 1篇2000
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
牛蒡子苷元通过调节MDSCs抵抗LPS诱导小鼠内毒素休克的机制研究
内毒素休克是由免疫紊乱引起的危机生命的免疫反应。骨髓来源的抑制性细胞(Myeloid-derived suppressor cells,MDSCs)具有显著抑制免疫细胞应答的能力。已报道MDSCs在该病理过程中积累并起保...
史慧董冠军闫风连张惠马群李春霞张俊凤宁召臣李志华戴军明建扩司传平
关键词:牛蒡子苷元
文献传递
PBL在地方医学院校免疫学检验实验教学中的探索被引量:17
2014年
为探索PBL教学法在地方医学院校医学检验专业实验教学中的应用效果,在本院2010级医学检验本科实验教学中开展PBL教学,主要通过设置病例、小组讨论、查找资料、总结汇报对免疫学检验的基础知识进行详细学习,并且对PBL教学在地方医学院校免疫学检验实验教学中存在的问题和不足进行了分析,结果显示PBL教学法明显提高了学生学习的独立自主性,增强了其对问题的探索精神及解决问题的综合能力。
李志华马群戴军张惠李春霞明建扩司传平
关键词:PBL教学法地方医学院校免疫学检验实验教学
IL-16在小鼠同种移植的皮肤组织中表达增强
2015年
目的检测小鼠同种皮肤移植后,白细胞介素16(IL-16)mRNA及蛋白在皮肤移植物中的表达并检测了血清IL-16的含量。方法建立小鼠皮肤移植模型,实验分为同基因组(C57BL/6→C57BL/6)和异基因组(BALB/c→C57BL/6),每组45只。每组受体小鼠分别于术后1、3、5、7 d,制备血清及移植皮肤。ELISA检测小鼠血清及移植皮肤组织匀浆中IL-16含量,反转录PCR检测移植组织中IL-16 mRNA的水平。结果移植术后3、5、7 d,异基因组小鼠皮肤移植物中IL-16 mRNA和蛋白含量均不同程度增加,血清IL-16水平明显升高,显著高于同基因组。结论 IL-16在小鼠移植后的皮肤组织中高表达。
李春霞张惠曲锦戴军马群李志华王博司传平
关键词:皮肤移植排斥反应
对分课堂在精神科护理教学中的应用研究被引量:4
2019年
目的:探讨对分课堂在精神科护理教学中的应用效果。方法:护理本科的两个合堂班,一个为实验组,采用对分课堂教学模式;一个为对照组,采用传统教学模式。通过理论考核和问卷调查评价教学效果。结果:实验组考试成绩高于对照组(t=5.648,P<0.001),学习态度得分高于对照组(t=5.726,P<0.001)。结论:对分课堂应用于精神科护理教学可行有效,有助于提升学生的理论成绩和学习态度。
时忠丽冯冰李银平胡春凤高燕马群李晶
关键词:精神科护理学教学方法
精品课程网络教学资源和网络学习环境建设的调查与分析被引量:4
2011年
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。优质网络教学资源及网络学习环境的建设是精品课程建设的关键。通过对某省国家级和省级精品课程网络教学资源建设情况的调查,找出存在的问题与原因,为有效加强精品课程教学资源建设,提高课程建设质量提供帮助与指导。
司传平曹明平孔繁之李淑玲马群
关键词:精品课程网络教学资源网络学习环境
与线上混合式教学相适应的医学免疫学“课程思政”的设计与实践被引量:42
2020年
落实“立德树人”的根本任务,“课程思政”是新的突破口和重要抓手。在“停课不停学”的教育大背景下,高校教师应主动将抗疫精神融入在线教学,助力思政教育“云端”开课。本文就医学免疫学在线上教学模式下进行“课程思政”的策略进行了探讨,并从课前、课中和课后等多个层次介绍了教学融入“新冠肺炎”抗疫精神的方式和方法。
戴军李显朋李志华李春霞明建扩张惠董冠军张俊凤马群司传平
关键词:免疫学混合式教学
LBL+TBL双轨教学模式在医学免疫学教学中的应用被引量:10
2015年
为了解LBL+TBL双轨教学模式在医学免疫学教学中的效果,选取济宁医学院2014级临床专升本学生204名,采用LBL+TBL双轨教学,主要通过课前准备、个人测试、小组测试、应用性练习等教学方式,评价传统的讲授式教学模式改革的必要性和LBL+TBL双轨教学模式对医学免疫学学习的积极性。结果显示LBL+TBL双轨教学法显著提升了学生学习的独立自主性,有利于提高医学免疫学教学效果。
李志华李春霞戴军张惠明建扩马群
关键词:医学免疫学LBLTBL
MDSCs在系统性红斑狼疮发病中的研究进展
系统性红斑狼疮(Systemic Lupus Erythematosus,SLE)是一种累及全身且危害性极强的自身免疫性疾病。已知SLE发病涉及诸多因素,包括遗传、感染及环境等,但迄今仍不完全清楚其确切的发病机制。
董冠军闫风连史慧张俊凤王博李春霞李志华戴军付嘉明建扩马群张惠熊化保司传平
关键词:系统性红斑狼疮
白细胞介素16对动脉粥样硬化的影响及其机制研究被引量:1
2019年
目的分析白细胞介素16(IL-16)在动脉粥样硬化(AS)中的表达,初步探讨其在AS发病机制中的作用。方法收集2015年8月至2016年8月在济宁医学院附属医院就诊并行冠状动脉造影检查确定为AS患者30例作为病例组,另选取同期该院29例体检健康者作为健康对照组。酶联免疫吸附试验(ELISA)检测外周血IL-16水平;逆转录聚合酶链式反应检测两组外周血单个核细胞IL-16的mRNA水平;免疫组化分析AS患者和ApoE-/-小鼠主动脉斑块组织IL-16表达情况;AS小鼠腹腔注射重组IL-16后检测主动脉斑块变化。结果病例组外周血IL-16和IL-16mRNA水平高于健康对照组,差异有统计学意义(P<0.05),人AS斑块中IL-16mRNA高表达。小鼠AS斑块表达IL-16,AS小鼠腹腔注射IL-16后主动脉斑块面积缩小且稳定性增加。结论 IL-16在AS患者外周血和AS小鼠斑块中均高表达,IL-16可能对AS具有保护作用。
戈旺王博闫风连徐国梅靳峰张青青马群司传平
关键词:动脉粥样硬化动脉粥样硬化斑块白细胞介素16
基于BasicMed平台的医学免疫学大班制翻转课堂教学模式的探讨被引量:6
2017年
以团队为中心的大班制翻转课堂注重培养学生的自主学习能力、沟通交流能力和团队协作精神。基础医学教学资源共享(BasicMed)平台是教师个性化教学和学生自主学习的有效网络环境和工具。在医学免疫学教学中,构建了依托于BasicMed平台的翻转课堂教学模式,经过不断探索和实践,实现了"学生为主体,教师为引导"的教学模式改革,提高了医学免疫学的教学效果。
李春霞李志华戴军付嘉王博明建扩张惠司传平马群刘磊
关键词:医学免疫学
共3页<123>
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