马亚鹏
- 作品数：91 被引量：220H指数：8
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- 论物理学科的育人价值被引量：7
- 2021年
- 学科与教育的历史互动表明育人价值是学科的内禀属性,物理学科的育人价值体现在认识物理世界.破除迷信教条的认知价值;掌握科学方法,训练科学思维的发展价值;培育科学精神,激励创新创造的精神价值;增进审美情趣,陶冶美好心灵的审美价值.课程实施中结合具体的物理课程内容分析其所蕴含的育人价值是学科教育价值转化为学生素养的逻辑起点.
- 马亚鹏
- 关键词：物理学科育人价值审美
- 显化科学本质教育 落实物理核心素养——对高中物理“广义相对论简介”的教学案例研究被引量：1
- 2021年
- 以普通高中物理教材"广义相对论简介"一节教学为例,系统分析其在实现科学本质教育方面的育人价值,并实践探索了其实现科学本质教育的显化做法,这一案例具有体现物理课程的时代性、注重物理教学的逻辑和结构等特点,对开展科学本质教育具有一定的参考意义.
- 马亚鹏
- 关键词：广义相对论育人价值科学本质教育教学案例研究
- 交变电流的平均功率与有效值被引量：10
- 2015年
- 本文对交变电流的平均功率和有效值以及二者之间的关系进行分析,并对一类有理想二极管的交流电路的功率和有效值问题进行了讨论。
- 赵坚马亚鹏
- 关键词：交变电流平均功率有效值
- 习题教学中促进学生物理思维能力发展的评价方法研究
- 2016年
- 物理思维能力是人顺利进行物理思维并获得正确思维结论的个性心理特征,发展学生的思维能力是物理教学题中应有之义,习题教学中可以利用创新纸笔测验、口语报告法、借助SOLO分类理论等评价方法促进学生的物理思维能力发展。
- 马亚鹏
- 关键词：习题教学物理思维能力
- 三条主线优化原子物理复习教学
- 2021年
- 高考物理对原子物理的考查主要集中在波粒二象性、原子结构、核反应等基础知识上。将高中物理中原子物理内容整合为以量子论为主线的不连续的物质观和能量观,以物质结构为主线的物理模型思维,以核反应为主线的微观世界物质嬗变理论等"三条主线",优化原子物理复习教学。
- 马亚鹏
- 关键词：原子物理光电效应原子结构核反应
- 2017年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析被引量：6
- 2018年
- 从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2017年度转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对基于核心素养的物理教学、物理观念、STEM融入物理教学、高考物理改革与应对等热点问题的研究进行了梳理和展望.
- 张海龙马亚鹏
- 关键词：人大复印报刊资料转载
- 2013年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析被引量：2
- 2014年
- 1 统计分析
1.1 刊物转载排名
2013年中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学物理教与学》共转载论文210篇,分布在31种刊物上.表1是排名前9位的刊物转载情况,其中,《物理教师》、《中学物理教学参考》、《物理教学》、《中学物理》、《物理教学探讨》、《物理通报》等物理教学专业期刊转载文章总计135篇,占总数的64.3％.
- 张海龙马亚鹏
- 关键词：转载教学研究物理教育
- 洞悉命题导向,指导中学教学——2017年高考全国卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)理综物理试题命题特点及对中学教学的启示被引量：2
- 2017年
- 本文以教育部考试中心公布的对2017年高考理综物理试题评析为依据,结合具体的试题展开充分的分析,以期洞悉命题导向,指导中学教学。
- 马亚鹏赵坚
- 关键词：命题分析
- 淘书那点事
- 2016年
- 一听有人说我读书多,心底就十分紧张,硬着的头皮都有点发麻,实在是心里没底啊。倘若是说我喜欢淘书,那我还真会不谦虚地自恋一把。没淘过书的人自然是不懂其中的滋味了,淘书之真意,不足为外人道也。倘若要＂考古＂一番,我淘书的历史要追溯到刚上大学那会,和众多普通家庭的孩子一样,经过黑色六月的洗礼,走进了那个被称之为象牙塔的地方,但实际在精神上正处于饥渴期。于是,读书便成了启蒙解惑的主途径。
- 马亚鹏
- 关键词：自恋大百科教学研究论文文化课学习
- 弄懂新课程标准 做实物理课教学——《普通高中物理课程标准(2017年版)》的特点分析与实施原则被引量：17
- 2018年
- 《普通高中物理课程标准（2017年版）》的颁布为新时代我国高中物理课程教学改革指明了方向。通过研读课程标准的文本发现,新课标具有凸显物理课程的育人价值,反映物理课程与教学论的最新成果,优化高中物理课程结构,明确制定学业质量水平标准,增强课程标准的可操作性等显著特点。结合物理教育实践,提出转变教育观念、强化科学实践、落实学业质量、创新物理文化等课程实施原则。
- 马亚鹏赵坚杨威虎
- 关键词：学业质量
