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马乃田

作品数:6 被引量:13H指数:2
供职机构:济宁师范专科学校中文系更多>>
相关领域:语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇汉语
  • 2篇语法
  • 2篇句法
  • 2篇词汇
  • 2篇词汇意义
  • 1篇大学文化
  • 1篇大学文化建设
  • 1篇多义
  • 1篇多义词
  • 1篇语法学
  • 1篇语义
  • 1篇主谓
  • 1篇主谓谓语句
  • 1篇谓语
  • 1篇谓语句
  • 1篇文化
  • 1篇文化建设
  • 1篇现代汉语
  • 1篇论语
  • 1篇句法结构

机构

  • 6篇济宁师范专科...

作者

  • 6篇马乃田

传媒

  • 3篇济宁师范专科...
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇商丘师范学院...
  • 1篇河南教育学院...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
坚持科学发展观,促进大学文化建设被引量:1
2006年
大学文化是人类文化的重要组成部分,包括精神文化、物质文化和制度文化三个基本层面,具有探求真理、追求理想、崇尚学术、严谨求实、富有批判精神的鲜明特征和传承文化、创新文化、研究文化、融合文化之功能。然而,近年来大学的发展却出现了大学文化的衰微现象,在一定程度上失去了大学文化应有的独立品格和价值追求。应以科学发展观为指导,促进大学文化建设。树立新的办学理念;培育新的大学精神;制定新的发展战略;确定新的领导模式;建立新的人力资源管理体制;注重塑造大学形象。
马乃田
关键词:科学发展观大学文化
句法规律:汉语语法学研究的基础与核心
2005年
根据语言学家对语法的不同认识 ,就汉语语法单位——词、短语、句子的结构和功能情况看 ,句子是最基本的交际单位 ,句子的结构规律和使用规律完全能反映汉语语法的基本规律。
马乃田
关键词:语法
试说兼语结构与“请”被引量:4
2003年
由“请”字可以组成兼语结构但并非一定组成兼语结构。依据对“请”字及所组成的语法形态的分析,发现“请”字结构有三种基本情况:1.“请”表示实在的词汇意义,是动词,组成兼语短语作某种句法成分。2.“请”不表示实在意义,是敬辞,不构成兼语结构。3.“请”用在主谓结构之前,或作为动词,组成兼语句,或只作为敬辞,不起结构作用。这可以从所“请”的是否是直面者、“请”前是否可加状语、句式是否可进行同义转换及“请”字是否可去掉等多方面考察。
马乃田
关键词:兼语结构语法词汇意义现代汉语句法结构
论语法学研究的学科对象
2004年
自古以来,人们对语法有着多种理解,对其所研究的学科对象有着不同的观点,先后产生了传统语法、结构主义语法、转换生成语法、功能主义语法等。我国的语法学源于西方传统语法学,对语法性质及研究对象的认识也经历了一个发展过程。但就汉语的实际而言,句子结构包容量大,句子是最基本的交际单位,其结构和使用规律反映了语法的基本规律。因此,语法学研究应该以句子的结构规律和使用规律为学科对象,做到形式和意义相结合,结构和功能相结合,静态和动态相结合。
马乃田
关键词:语法学汉语句子
论“S+V的+N”式主谓谓语句被引量:2
2004年
汉语主谓谓语句型中 ,“S+V的 +N”式别具一格。从句法、语义、语用等多角度综合分析这种句子的特征和作用 ,并用该句式与相关句式进行比较 。
马乃田
关键词:主谓谓语句汉语句法语义
词的多义与兼类现象探微被引量:6
2003年
从汉语教学需要和语用实际出发 ,把现代汉语词的多义现象和兼类情况联系起来去认识是很有意义的。多义词和兼类词既有区别也有联系 :1二者所属学科不同 ,多义词属词汇学范畴 ,兼类词属语法学范畴 ;2多义并不一定兼类 ;3兼类一定多义 ,单义绝不兼类。
马乃田
关键词:词汇学词汇意义多义词兼类词
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