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韩骥

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:山东政法学院外国语学院更多>>
发文基金:山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学英语
  • 1篇大学生
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇艺术
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习动机
  • 1篇英语语篇
  • 1篇语篇
  • 1篇同现
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂导人
  • 1篇课堂导入
  • 1篇机械设计
  • 1篇复现
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇衔接

机构

  • 4篇山东政法学院
  • 1篇济南市公路管...

作者

  • 4篇韩骥

传媒

  • 2篇科技信息
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇新校园(上旬...

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈大学生英语学习动机的培养与激发被引量:4
2011年
动机与英语学习效果的联系极为密切。本论文主要分析了大学生英语学习及大学英语语课堂教学中存在的学习动机问题,并就如何培养和激发大学生的英语学习动机,以促进英语学习,提高大学英语教学的效率与效果展开讨论。
韩骥
关键词:大学英语英语学习动机
英语语篇中的词汇衔接被引量:1
2011年
衔接是语篇的重要组成部分,是实现语篇连贯性的重要手段,而词汇衔接被认为是语篇衔接的最重要手段之一。根据Halliday和Hasan的词汇衔接理论,英语语篇的词汇衔接手段分为两大类。本文主要从复现关系和同现关系两方面探讨词汇衔接手段的语篇功能。
韩骥
关键词:语篇词汇衔接复现同现
浅谈大学英语课堂导人艺术
2011年
英语课堂导人是一门艺术。导入是整个课堂教学的第一步,灵活而巧妙的课堂导入可以激发学生浓厚的学习兴趣,为课堂教学的顺利进行奠定良好的基础。本文作者结合自己的教学实践,探讨了大学英语课堂导入的方法和设计原则,旨在研究提高大学英语课堂教学效果的方式。
韩骥
关键词:大学英语课堂导入
浅谈机械设计注意事项被引量:1
2010年
在设计过程中,遇到了很多现实并客观存在的问题,或对材料不了解,或对加工工艺理解偏差,或对安装重视不足,或对结构不熟悉,或对经济性重视不够。如果不注意的话,轻者机器出现故障不能正常工作,降低工作效率,造成资源浪费,重者机器损坏,甚至危及人身及财产安全。
王洪周聂胜虎韩骥
关键词:机械设计
共1页<1>
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