韩相伟
- 作品数：27 被引量：22H指数：3
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- 提高武术课教学质量的探讨
- 2011年
- 武术教学是高校体育课的重要内容,探讨如何提高武术课的教学质量有着重要的意义。通过调查了解高校武术课的教学情况,常常发现有些学生由第一次课的情绪高涨,而后学习兴趣减退,逐渐变得情绪低落,个别还产生了厌学现象。因此要对厌倦情绪进行分析,结合教学实践,采取切实有效措施,提高武术课的教学质量。
- 韩相伟
- 关键词：武术课厌学现象教学质量
- 小群体教学模式在高校武术套路教学中的实验研究——以山东省青年管理干部学院武术套路教学改革为例
- 随着社会的飞速发展,社会竞争日趋激烈,要求学校培养的学生不仅应有丰富的知识,还应有较强的自学能力,以便学生走上工作岗位后能通过自学不断获取新的信息,进行知识更新;要求学校培养出来的学生不仅应当成为“智能人”,还应当成为“...
- 韩相伟
- 关键词：武术套路教学小群体教学
- 一种体育教学用篮球训练装置
- 本实用新型公开了一种体育教学用篮球训练装置，包括四个底座支架，底座支架的顶部通过轴承连接有横杆和支撑斜杆，支撑斜杆的上端连接有转动轴承和转动杆，转动杆的中部连接有上转动套管，横杆的中部连接有下转动套管，上转动套管与下转动...
- 韩相伟
- 文献传递
- 一种乒乓球训练捡球装置
- 本实用新型公开了一种乒乓球训练捡球装置，包括支撑板和下方的万向轮；支撑板的上方设置有2‑3个叠加布置的收纳盒；收纳盒的右侧侧壁上端设置有进球孔；支撑板的右侧设置有导向套筒，导向套筒内设置有捡球管；捡球管的下端设置有圆锥台...
- 韩相伟
- 文献传递
- 高校舞蹈与武术项目教学中的柔韧性训练被引量：1
- 2013年
- 舞蹈是一种人体动作的艺术,武术是一项民族传统体育项目,两者属于不同的领域,发展轨道截然不同。但追根溯源,舞蹈与武术曾出一脉,两者有着千丝万缕的联系。舞蹈与武术动作均朝着"高、难、美"的方向发展,运动中各种难度动作对学生提出了很高要求,其中,两者均要求学生具备较高的柔韧性,两者在柔韧性训练方面可以互取精华,相互借鉴。
- 韩相伟
- 关键词：高校舞蹈武术柔韧性
- 体育教学用篮球训练装置
- 1.本外观设计产品的名称：体育教学用篮球训练装置。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于篮球训练。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 韩相伟
- 跳跃训练对模拟失重大鼠骨密度和骨代谢指标的影响被引量：2
- 2013年
- 目的:通过尾部悬吊模拟后肢失重模型,研究在尾部悬吊期间进行跳跃训练对大鼠骨密度和骨代谢的影响,为宇航员骨质流失的防治提供方法参考。方法:7周龄Wistar雄性大鼠24只,随机分为3组,每组8只,即正常对照组(CON),模拟失重组(SUS)和模拟失重+跳跃训练组(JUM)。通过后肢悬吊的方法制备大鼠后肢模拟失重模型,悬吊和跳跃周期均为3周,3周的干预结束后,测试各组大鼠右侧股骨骨密度和血清骨代谢指标血钙、碱性磷酸酶、骨钙素和抗酒石酸酸性磷酸酶5b。结果:与CON组大鼠相比,SUS组大鼠骨吸收指标血钙(Ca2+)和抗酒石酸酸性磷酸酶5b(TRACP5b)水平均显著增加(P<0.01),骨形成指标血清碱性磷酸酶(ALP)和骨钙素(BGP)水平显著降低(P<0.05),骨密度显著下降(P<0.01);与SUS组大鼠相比,JUM组大鼠骨吸收指标血钙(Ca2+)和抗酒石酸酸性磷酸酶5b(TRACP5b)水平显著降低,骨形成指标血清碱性磷酸酶(ALP)和骨钙素(BGP)水平显著增加,骨密度显著升高(P<0.01)。结论:尾部悬吊模拟后肢失重可导致大鼠骨吸收作用增强,骨形成作用降低,骨密度下降。而在模拟失重期间进行跳跃训练可有效抑制大鼠骨吸收和增强其骨形成,从而有效抑制尾部悬吊大鼠骨密度的下降。
- 韩相伟
- 关键词：模拟失重骨密度骨代谢
- 一种体育教学用跨栏架
- 本实用新型公开了一种体育教学用跨栏架，包括两侧的支撑柱和横杆，其中，支撑柱由中空的支撑套管和插接在支撑套管内的支撑杆组成，支撑套管的上端一侧设置有紧固螺栓，支撑套管的下端设置有支撑底座，横杆由左右两侧对称设置的活动杆组成...
- 韩相伟
- 文献传递
- 生命安全教育视野下体育课程教学优化策略——评《学校运动安全与教育活动》被引量：2
- 2020年
- 生命,对每一个人而言都无比珍贵;安全,是生命最基础、最重要的保障线。学校在开展教育教学活动过程中,应注重渗透生命安全教育,使学生树立较强的安全意识,具备保障自身生命健康安全的能力。体育课作为必修课,在教学实践过程中往往存在一些运动安全风险因素。基于此,体育教师应从生命安全角度出发,对学生开展安全教育,让他们认识到生命的价值,形成积极的生命观,从而在体育课运动教学过程中注意防范各种风险问题,从而更好地保护自身安全,实现健康成长目标。
- 韩相伟
- 关键词：生命安全教育体育教师
- 基于学生体质提升的高校体育教学改革研究
- 2023年
- 高校培养大学生身体素质,应当以培养终身体育习惯,建立科学的运动方式为主。本次课程改革以提升学生体质健康为主要目标,采取体能训练的方式,让学生学习相关训练方法和训练动作。通过本次课程改革,学生的体质健康得到了显著的提升,学生们也养成了科学化、有效化、针对化的锻炼习惯。并为其他高校进行体育课程改革提供了参考性意见。
- 韩相伟陈晓锐
- 关键词：体育教学改革
