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陈鸿尔: 作品数：22 被引量：238H指数：9; 供职机构：宁波市医疗中心李惠利医院更多>>; 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

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病友支持团队管理在2型糖尿病患者居家自我管理中的应用被引量：19: 2014年; 目的:探讨病友支持团队管理在2型糖尿病患者居家自我管理中的应用效果。方法:将100例居家2型糖尿病患者随机分为对照组与实验组,每组各50例,两组均进行常规的糖尿病知识教育和饮食运动指导,实验组在此基础上加入病友团队支持教育。观察并比较两组患者干预前及干预后6个月的自我管理活动、自我效能、糖化血红蛋白(HbA1c)、体质量指数(BMI)、空腹状态下腰围、血脂、空腹血糖、餐后2h血糖的变化。结果:干预后实验组患者的自我管理活动、自我效能、HbA1c、BMI、空腹状态下腰围、血脂、空腹血糖、餐后2h血糖指标优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:病友团队支持教育能有效提高居家2型糖尿病患者自我管理行为,增强自我效能感,改善相关代谢指标。; 郑亚华陈鸿尔张天华滕小云李丽莎; 关键词：糖尿病自我护理健康教育

医院糖尿病健康教育模式探讨被引量：4: 2012年; 对医院开展糖尿病健康教育工作的内容、模式、组织体系与目的予以阐述分析,并就工作中存在的问题和挑战提出解决对策。提出利用综合性医院的优势建立和完善由医院职能部门、多学科合作、社会参与的糖尿病健康教育模式,加强临床医学工作者与社会公众的教育培训,注重健康教育方法,重视沟通交流技巧的掌握,能系统而有效地开展糖尿病健康教育工作,为糖尿病患者提供优质健康教育服务,促进公民的健康素养。; 陈鸿尔郑亚华; 关键词：医院职能部门糖尿病健康教育工作健康教育方法沟通交流技巧健康教育服务

基于静水压校正的坐位踝臂指数(ABI)与平卧位ABI相关性研究: 2020年; 目的探讨坐位下行踝臂指数(ABI)检测获得准确数据的方法,并分析与平卧位ABI的相关性。方法2018年5月至2019年5月在该院就诊的因疑似外周动脉疾病(PAD)需要进行ABI检测的患者200例,每例患者分别在平卧位和坐位应用便携式多普勒仪测量肱动脉及脚踝足背动脉和胫后动脉的收缩压并计算出ABI值。坐位时脚踝血压由基于生理学公式校正,对平卧位A B I测量值与校正后的坐位A B I测量值的一致性相关性进行分析。结果200例患者的平均ABI为(0.96±0.25),49例(24.5%)ABI≤0.9,5例(2.5%)ABI≥1.3。平卧位和校正后坐位ABI测量值之间有很好相关性(P<0.05)。结论校正后的坐位脚踝收缩压可用于计算ABI,适用于外周动脉疾病风险不能平卧位患者。; 陈鸿尔史梦倩韩肖杜岳武; 关键词：外周动脉疾病踝臂指数坐位平卧位

同伴情景式健康教育在老年糖尿病患者自我管理中的应用被引量：38: 2014年; 目的:探讨由同伴参与的情景式健康教育在提高老年糖尿病患者自我管理技能中的应用与效果。方法:120例老年糖尿病患者随机分为观察组60例、对照组60例,两组均接受医院组织的糖尿病"同伴支持团队"支持教育。对照组接受同伴支持的"口头讲解式"健康教育方法,观察组进行同伴支持的情景式互动健康教育方法,完成健康教育6个模块内容后对健康教育效果进行比较。结果:观察组胰岛素笔自行注射技术、血糖自测技术、低血糖识别与处理、食品交换份法等糖尿病自我管理技能操作的掌握程度好于对照组(P<0.05);糖尿病常识的掌握程度两组无统计学差异。对授课方式内容满意度观察组高于对照组(P<0.005)。结论:同伴参与的情景式互动健康教育具有形象性、参与性、趣味性,增加了老年糖尿病患者参加健康教育的主动性,明显提高患者自我管理技能操作水平。; 陈鸿尔葛庆青郑亚华陈鸣敏; 关键词：糖尿病健康教育老年

出院后健康教育干预对糖尿病患者眼底并发症的影响被引量：8: 2016年; 流行病学调查显示,目前中国至少有4 000万糖尿病患者,占总人口数3%,居世界第2位[1]。糖尿病视网膜病变（diabetic retinopathy,DR）发生的原因主要是代谢异常所引起的严重眼部并发症,该疾病的主要特点是进行性发展,治疗不及时可导致视力发生不可逆性的损害[2]。目前尚无治愈糖尿病的方法,需要通过多种治疗手段及患者改变不良生活方式来减慢和控制并发症的发生和发展。健康教育是指对患者进行有计划、有组织的科学教育，让患者提高对疾病相关知识的了解，增强患者的自我能力，让患者能够主动保持健康的生活习惯，从而达到改善及促进患者身体恢复健康的目的。; 张晓莉郑亚华陈鸿尔颜萍李展锋; 关键词：糖尿病健康教育

糖尿病酮症酸中毒的诱因分析及健康教育干预被引量：4: 2013年; 糖尿病酮症酸中毒（DKA）是糖尿病最常见的急性并发症之一[1],有多种诱发因素,严重危害患者的生活质量,甚至危及生命.本研究拟探讨DKA诱发因素,并针对个体化连续对患者实施健康教育,观察其疗效.报道如下.; 颜萍陈鸿尔郑亚华滕小云滕洁; 关键词：糖尿病酮症酸中毒诱因健康教育干预

循证护理融合思维导图在临床护生带教中的应用被引量：15: 2018年; 护理临床带教工作是护理教育的重要组成部分。随着护理学的发展,如何培养高素质、有创新能力的护理人员是护理带教工作面临的课题。循证护理是护理人员在计划护理中,审慎地、明确地将科研结论与临床经验、患者愿望相结合,获取大数据,作为临床护理决策依据的过程。思维导图是一种利用图像式思考学习辅助工具。培养护生的循证护理思维对于提高教学效果和教学质量有积极的作用。; 杨颖张广吾陈鸿尔陆丹俞艳戚维芬林晶晶; 关键词：临床护生带教循证护理护理思维临床带教工作护理带教工作护理教育

病友支持团队在初始胰岛素注射患者健康教育中的作用被引量：14: 2012年; 目的探讨糖尿病专科护士领导下的病友支持团队在2型糖尿病初始胰岛素注射患者健康教育中的作用,探索切实有效的干预方法,提高糖尿病患者胰岛素治疗的依从性和自行注射胰岛素笔的技能。方法从糖尿病老病友中招募一支非专业的社会团体———病友支持团队,经过培训后,利用队员来院复诊的时间,让队员优先复诊结束后留院1 h,每次1人,队员们轮换留院自愿服务,协助糖尿病专科护士,对抵触胰岛素治疗或短时间内难以掌握胰岛素笔注射技术的初始胰岛素注射患者,提供相关胰岛素知识、胰岛素笔注射技术和心理支持。结果131例不愿接受胰岛素治疗或认为短时间内难以掌握胰岛素笔注射技术的初始胰岛素注射患者,在1个月内接受病友支持团队帮助1~4次后,119例患者最终接受了胰岛素治疗,在接受了胰岛素治疗患者中99.4%掌握了胰岛素笔自行注射技术。结论糖尿病专科护士领导下的病友支持团队,在初始胰岛素注射患者中能起模范、榜样、促进作用。对初始胰岛素注射患者接受胰岛素和提高自行胰岛素笔注射的信心起促进作用。; 陈鸿尔颜萍郑亚华; 关键词：糖尿病胰岛素注射健康教育

糖尿病联络护士院内培训效果观察被引量：16: 2015年; 目的探讨糖尿病联络护士院内培训的具体方法和效果,提高糖尿病联络护士的专项护理技能和健康教育能力。方法通过志愿报名及考核,挑选非内分泌科48名护士为医院各科的糖尿病联络护士,应用集中系统学习结合病区护患团队式咨询形式开展糖尿病联络护士培训,规范培训内容,对培训前及培训后12个月糖尿病联络护士的专项护理技能和住院的糖尿病患者对健康教育的满意度进行比较。结果经培训后,糖尿病联络护士对糖尿病理论知识和各项操作技能较培训前明显提高,差异有统计学意义(P<0.01);住院的糖尿病患者对健康教育的满意度提高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论进行集中系统学习结合各病区医患团队式咨询形式开展院内糖尿病联络护士培训,能提高糖尿病专项护理技能,为全院住院的糖尿病患者提供同质、安全的糖尿病护理及健康教育。; 陈鸿尔葛庆青周亚红张天华; 关键词：糖尿病联络护士护理培训

循证护理小组工作模式在眼科病房的实践被引量：2: 2017年; 随着经济发展和医疗环境变化,要求护士具有核心能力.即护士能否结合患者的健康问题展开评判性思维并实施护理的能力,循证护理实践能有效提高护理人员评判性思维能力和临床护理质量.眼科病房属于普通病房护理范畴,但有其独有特点.; 李国珍陈鸿尔; 关键词：核心能力护理

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