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陈韶华

作品数:68 被引量:167H指数:8
供职机构:苏州大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学理学更多>>

文献类型

  • 41篇期刊文章
  • 23篇专利
  • 2篇会议论文

领域

  • 27篇医药卫生
  • 16篇文化科学
  • 4篇生物学
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 14篇教学
  • 11篇化合物
  • 9篇中药
  • 8篇药学
  • 6篇细胞
  • 6篇教育
  • 5篇肿瘤
  • 5篇课程
  • 5篇教学改革
  • 4篇药理
  • 4篇增殖
  • 4篇手性
  • 4篇肿瘤细胞
  • 4篇肿瘤细胞增殖
  • 4篇细胞增殖
  • 4篇活性
  • 4篇甲氧基
  • 4篇甲氧基苯
  • 3篇药物
  • 3篇药用植物学

机构

  • 66篇苏州大学
  • 2篇中国医学科学...
  • 1篇四川大学
  • 1篇江西中医药大...
  • 1篇苏州东瑞制药...
  • 1篇苏州利元医药...
  • 1篇苏州市中心血...

作者

  • 66篇陈韶华
  • 18篇胡延维
  • 18篇张士磊
  • 14篇吴文倩
  • 12篇陈晶磊
  • 8篇王剑文
  • 8篇谢莲
  • 8篇陆叶
  • 6篇刘春宇
  • 6篇陈喜华
  • 6篇蒋静
  • 5篇杨世林
  • 5篇郝丽莉
  • 5篇许琼明
  • 5篇敖桂珍
  • 5篇张健
  • 4篇李笑然
  • 4篇杨红
  • 3篇宋恒
  • 3篇张学农

传媒

  • 4篇抗感染药学
  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇中国科教创新...
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇中国实验方剂...
  • 2篇中国民族民间...
  • 2篇海峡药学
  • 2篇实验科学与技...
  • 1篇医学信息(医...
  • 1篇中医药学报
  • 1篇中国药学杂志
  • 1篇药学学报
  • 1篇食品科学
  • 1篇分析科学学报
  • 1篇上海中医药杂...
  • 1篇中国医药工业...
  • 1篇华南理工大学...
  • 1篇医药与保健
  • 1篇中草药
  • 1篇中国药房

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 5篇2018
  • 5篇2017
  • 3篇2016
  • 8篇2015
  • 7篇2014
  • 10篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 7篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
68 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种手性3-(2-硝基乙基)四氢呋喃化合物及其制备方法
本发明公开了一种手性3-(2-硝基乙基)四氢呋喃化合物及其制备方法。具体的制备方法为以脯氨酸衍生的手性吡咯烷为催化剂,催化2-羟基四氢呋喃对硝基烯的Michael加成反应,再经Et<Sub>3</Sub>SiH/BF<S...
张士磊邱刚胡延维陈韶华苑来旗刘石惠王建强朱亚东
文献传递
打造“中药鉴定学”线上线下混合式金课之研究被引量:8
2020年
金课这一概念是我国教育部陈宝生部长提出的,目的是切实提高我国高校本科教育的教学质量。国家在着力打造五类金课:线下金课、线上金课、线上和线下混合式金课、虚拟仿真金课和社会实践金课。本着老师"教得好"、学生"学得好"的原则,该文旨在探讨如何打造中药鉴定学线上线下混合式金课、精心培养卓越的中药鉴定复合型人才。
陆叶刘春宇陈重吴文倩陈晶磊陈韶华
关键词:中药鉴定学
中药鉴定学课程教学中融入美学的探讨
《中药鉴定学》是中药专业课程中的学位课程,但该课程内容繁多,记忆起来颇有难度.为了改进教学效果和提高教学效率,在该课程的教学设计中可融入美学教育,通过美学与中药鉴定学的相关知识的有机融合,既可以增强学生对知识的理解和掌握...
陆叶吴文倩陈韶华郝丽莉
关键词:《中药鉴定学》教学设计美学教育
天然药物化学开放性实验的实践与思考
2008年
实验教学是天然药物化学课程的重要组成部分,也是培养学生创新意识及能力的重要途径。我院天然药物化学教研室高度重视实验教学工作,根据该课程特点和我院实际情况自编实验讲义,具有较强的针对性和可操作性。目前,开设了苦参中苦参碱和氧化苦参碱、槐花米中芦丁、虎杖中蒽醌类成分的提取、分离和结构鉴定及生物碱、黄酮、葸醌类成分的鉴别等实验。
许琼明陈韶华杨世林
关键词:天然药物化学
瘤果紫玉盘中的酰胺类化学成分被引量:8
2007年
瘤果紫玉盘(Uvaria kweichowensis)为番荔枝科紫玉盘属植物,在民间广泛应用于癌症、贫血和炎症的治疗,通过研究瘤果紫玉盘的化学成分,阐明其活性成分,为开发其资源提供科学依据。应用溶剂提取法,硅胶和Sephadex LH-20等多种色谱技术进行反复分离纯化,根据理化性质和现代波谱技术(EI-MS,1H NMR,13C NMR)进行结构鉴定,从瘤果紫玉盘茎中分离得到6个酰胺类化合物,分别鉴定为紫玉盘双酰胺(1),赛法酮(2),马兜铃酸内酰胺AⅡ(3),因特洛卡内酰胺Ⅱ(4),马兜铃酸内酰胺A Ia(5)和4,5-dioxodehydroasimilobine(6)。其中化合物1为新化合物,2~6均为首次从该植物中分离得到。
许琼明刘艳丽赵葆华徐丽珍杨世林陈韶华
关键词:番荔枝科酰胺
“理论实践一体”在药用植物学课程教学中的应用
2013年
首次将"理论实践一体"的教学模式应用于药用植物学课程的教学中,有机地整合理论和实验内容,探讨改善该课程教学效果和提高教学效率的新方法,为培养适应新时代发展的实用型药学人才奠定重要基础。
陆叶刘春宇孙萌吴文倩陈韶华陈晶磊
关键词:药用植物学教学模式
建设《健康与药物通识》课程的探索与思考被引量:2
2013年
针对目前本科生缺乏健康与药物相关知识而开设的《健康与药物通识》公选课,对于培养学生正确的思维模式,行为方式和生活技能意义重大。在课程内容和形式上创新,以学生为本,统筹兼质,教学创新启迪创新意识,并主鳊出版教材,运用讲授、记录感想和交流互动的教学新模式,保证教学质量。
杨红严忠勤程丽芳钱培刚陈韶华张学农
关键词:以学生为本统筹兼顾教材建设
一种制备1,2-环己二酮的方法
本发明提供了一种制备1,2-环己二酮的方法,具体为以醇钠、草酸酯和己二酸酯为原料,在50℃~90℃下进行缩合反应,然后向缩合产物中加入酸调节pH值,再加热到50℃~90℃,水解反应1~10小时,得到的粗产物经减压蒸馏得到...
张士磊胡延维苑来旗陈韶华
文献传递
中药化学实验教学改革探讨被引量:3
2015年
中药化学实验课的教学在中药专业中占据很重要的地位。我们在实验教学中,"以学生为中心",采用先进的教学内容和科学的教学方法,积极引导学生的创造性思维,培养学生自主学习,以科研促进教学,开展学生与教师之间的良性互动,取得较好的教学效果。
张健陈晶磊陈喜华陈韶华徐乃玉
关键词:中药化学实验教学改革
智能凝胶载体固定化纤维素酶提取植物活性成分被引量:1
2012年
为提高植物活性成分的提取率,同时实现酶的重复利用,以智能凝胶材料N-琥珀酰壳聚糖(NSC)为载体固定化纤维素酶.文中首先采用红外光谱仪和X射线衍射仪对NSC的结构进行了表征,并研究了其pH敏感性.随后探讨了NSC固定化纤维素酶(NSCC)的制备条件;最后以银杏叶为模式材料,用NSCC水解提取黄酮类化合物,并确定了NSCC水解的最适温度和pH值.结果表明:琥珀酸酐与壳聚糖中的氨基反应生成了NSC,且琥珀酸酐的引入使壳聚糖中的结晶区减少;NSC具有对溶液pH值敏感的可逆溶解性,NSCC也表现出类似的pH敏感性;NSCC的最优制备条件为pH 5.0、1-(3-二甲氨基丙基)-3-乙基碳二亚胺盐酸盐用量10 mg、纤维素酶用量15 mg;NSCC水解能显著提高银杏叶粉中黄酮类化合物的提取率,提取率仅略低于游离酶,且NSCC可以重复使用;NSCC水解银杏叶粉的最适温度是45~55℃,最适pH值是5.0.
周建芹陈韶华
关键词:纤维素酶固定化活性成分
共7页<1234567>
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