陈金凤
- 作品数：21 被引量：58H指数：4
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 重塑现代大学精神 涵养大学教师精神家园
- 2010年
- 当代我国大学教师学术人格的异化与传统大学精神的先天性缺失和现代大学精神的失落不无关系。大学精神是大学人在长期实践中积淀而成的永恒性价值观体系,以大学文化为载体,是大学的灵魂与生命力之源。理想的大学精神应当是兼具传统精神与时代精神、兼具出世精神与入世精神、兼具科学精神与人文精神的价值观体系,是适宜当代大学教师理想学术人格生长的土壤。
- 陈金凤
- 关键词：大学精神大学教师学术人格
- 讲政治 尊教育 因地制宜抓管理——关于和田师范专科学校大学生教育管理改革的思考
- 2011年
- 和田师范专科学校地处以维吾尔族为主的少数民族聚居区——和田,长期处于反分裂斗争的前沿,社会环境复杂。为了培养合格的社会主义建设者与可靠接班人,学校始终把筑牢抵御"三股势力"及其渗透侵蚀的思想防线摆在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的突出位置。从政治的角度讲,培养跟党走,维护祖国统一与民族团结的人才,是我国民族地区高校坚定不移的政治任务。从教育的角度看,一所高校的教育质量与人才质量取决于人才培养模式。学校立足区情与校情,突出政治大局,尊重教育规律,提出并实施"强汉语,厚基础,重技能"的教育教学改革理念,着力创新人才培养模式,探索出了一条保证学生健康和谐成长的、全方位网络化的大学生教育管理新路。
- 陈金凤胡涛黄传江
- 关键词：政治教育大学生思想政治教育
- 科学发展观视野下大学和谐校园建设构想被引量：1
- 2007年
- 大学校园是和谐社会的重要组成部分,是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地。因而,在科学发展观统领下建设大学和谐校园,是构建社会主义和谐社会的必然要求与题中应有之义。一、科学发展观视野下构建大学和谐校园的基本视点及其现实意义(一)构建大学和谐校园的基本视点1.更加注重教育的全面性。各方面都要发展,既要重视人才培养和教学工作在教育发展中的基础性、全局性、战略性地位,又要重视发展知识创新、文化创新和社会服务。2.更加注重教育的协调性。各个方面发展要相互适应,注重资源配置和资源利用的协调,教育导向政策的协调,
- 陈金凤
- 关键词：大学和谐校园行政权力校园文化人文精神学术权力科学发展观
- 以科学发展为导向深化教育教学改革 提升教育质量——基于和田地区中小学校新课程改革实施现状的调研与启示被引量：1
- 2009年
- 为了更好地服务于南疆地区基础教育的改革与发展，提升教育教学质量从而提高人才培养质量是关键。笔者在深入和田地区部分中小学校调研的基础上，针对基础教育新课程改革在课程设置、教学方法、教学语言、教学媒体、教师素质能力要求等方面带来的一系列新变化，以科学发展观为指导，理性地反思和田师专目前人才培养模式的适应性问题，提出了针对性、操作性较强的提升教育质量的应对策略。
- 陈金凤巴拉提·吐送巴克
- 关键词：科学发展观新课程改革教育教学改革教育质量
- 新课程改革背景下教师培训的问题及策略——基于海口市64名骨干教师的调查分析
- 2010年
- 通过对海口市64名骨干教师关于教师培训情况的调查，发现目前教师培训在方式、过程、动机以及联系实际等方面尚存在诸多问题。文章基于主要问题的原因分析，着眼改进教师培训工作，提出了若干操作层面的应对策略。
- 陈金凤李丹
- 关键词：新课程改革教师培训
- “双一流”建设背景下涉农高校服务乡村振兴战略的路径与思考——以西南大学为例被引量：12
- 2020年
- 乡村振兴是一个庞大的系统工程,需集全社会之力共同推进。涉农高校应当发挥人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新等优势,主动肩负起伟大责任和历史使命。文章阐述了涉农高校“双一流”建设与服务乡村振兴战略的关系,以及乡村振兴战略对涉农高校提出的新要求。文章以西南大学为例,分析了涉农高校助力乡村振兴战略的现实困境,讨论了“双一流”建设背景下,涉农高校提升服务乡村振兴战略水平和推进内涵建设与特色发展的路径与思考。
- 赵倩陈金凤
- 当代大学教师学术人格探论
- 存在即合理,大学的存在自有其客观依据。大学的逻辑,即大学存在与发展的合理性在于大学的社会价值。大学教师的逻辑取决于大学的逻辑,当代大学的社会价值决定了大学的使命,从而亦决定了大学教师的社会使命——学术使命(大学教师的核心...
- 陈金凤
- 关键词：大学使命社会使命学术人格人格魅力
- 文献传递
- 领导力和执行力:影响大学发展战略规划有效性的核心要素被引量：1
- 2021年
- 一所大学的发展战略规划是最顶层的设计,是一所大学未来一定时期事业发展的蓝图和路线图。大学的发展战略规划能否有效指导一所大学未来一定时期的发展,也就是说大学发展战略规划的有效性,与大学发展战略规划的制定、实施和评估三个环节密切相关。这种相关性是就工作层面,即"事"的层面而论,而决定工作成效的关键因素在人,包括大学领导者和被领导者。因此,从本质上来说,影响大学发展战略规划有效性的关键因素是人,核心要素在于人的领导力和执行力。
- 陈金凤
- 关键词：领导力大学领导者路线图被领导者
- 领导力和执行力:影响大学发展战略规划有效性的核心要素
- 大学发展战略规划是大学最顶层的设计，能否对大学实现跨越式发展发挥引领作用，即大学发展战略规划的有效性，在"事"的层面，与战略规划的制定、实施、评估和考核等环节紧密相关，在"人"的层面，与大学人的领导力和执行力密切相关。领...
- 陈金凤王荣景
- 关键词：领导力有效性
- 德里克·博克的学术观及其启示被引量：3
- 2010年
- 美国当代著名高等教育家德里克.博克在大学学术使命、学术人格、社会责任等方面坚持传统性与现代性的有机统一。他认为,人类进入21世纪后,学术使命仍然是大学的中心使命,但大学是象牙塔的说法已经过时,学术独立的标准已不复存在,大学和大学教师应当超越象牙塔,积极入世;学术与人格的有机统一,是保证大学教师取得学术成就的前提;学术使命与服务使命并不矛盾;应当加强制度建设,以防止功利主义导向下大学教师学术人格的异化。
- 陈金凤顾海良
- 关键词：大学教师学术人格学术使命
