陈磊
- 作品数：9 被引量：41H指数：3
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程环境科学与工程更多>>
- 河北联合大学研究生培养质量的保障措施被引量：1
- 2013年
- 研究生培养质量是研究生培养单位的工作重心,在总结多年研究生管理经验的基础上,提出强化过程管理是研究生培养质量的重要保障。从课程阶段的管理、导师队伍建设、论文阶段的管理和营造学术氛围等方面介绍了建立保障研究生培养质量的创新举措和实践。
- 李玉凤陈磊
- 关键词：研究生教育质量保障体系
- 研究生论文阶段信息管理系统的设计与实现被引量：1
- 2011年
- 根据研究生、导师、研究生秘书、督导组专家和管理人员五类人员的职责,实现了从研究生开题报告、中期考核、预答辩等各个环节的过程化和信息化管理,克服了以往论文阶段管理繁琐、论文题目不规范、不能及时掌握论文题目变更情况以及论文题目可能存在与往届重复的现象等弊端,从而提高了论文阶段管理的信息化、便利性和时效性,也可为开发类似的管理系统提供参考。
- 李玉凤陈磊边淑婷
- 关键词：论文阶段信息管理
- 基于量子神经网络信息融合的变压器故障诊断被引量：29
- 2011年
- 针对电力变压器故障的多样性和故障信息的不确定性、数据量大及无规律性的特点,提出了基于量子神经网络信息融合的故障诊断方法。将多个电力变压器故障参数信息引入到各子量子神经网络进行局部融合诊断,再将各局部诊断信息引入决策融合网络进行全局融合,最终诊断出5种电力变压器故障并给出可信度评价。实验仿真结果表明:量子神经网络信息融合方法有效,诊断结果可靠,能将不确定性的数据合理地分配到各类故障模式中,故障正判率达到97.78%,远高于BP神经网络信息融合及改良IEC三比值法。
- 龚瑞昆马亮赵延军杨萍萍陈磊
- 关键词：量子神经网络信息融合变压器故障诊断
- 改进DOAS技术在混合气体中的定量分析被引量：4
- 2012年
- 针对差分吸收光谱技术(DOAS)中混合气体吸收光谱重叠问题,提出了一种建立在粒子群优化算法和最小二乘支持向量机算法融合上的改进的DOAS方法.采用最小二乘支持向量机技术对SO2、NO分别建立定量分析模型,并运用粒子群优化算法的强大寻优能力对最小二乘支持向量机算法中的参数进行寻优,最后对定量分析模型进行重建.实验结果表明,采用数据融合的DOAS方法,在解决混合气体光谱重叠问题上切实可行,分别将SO2、和NO最大绝对误差率提高到1.200 0%和2.691 8%,具有一定的实际意义.
- 龚瑞昆宁荣飞陈磊赵延军马翠红
- 关键词：DOAS主成分分析最小二乘支持向量机粒子群优化算法
- 硕士教育质量保障评估模型及指标体系的构建被引量：3
- 2011年
- 依据当前研究生教育质量保障评估模型及指标体系的研究状况,采用自评估模型综合考虑影响研究生教育质量的重要因素,关键要素法设计二级指标评估体系,从生源质量、论文指导、师资力量等11个一级指标考察研究生教育教学现状。设计关于质量评估指标体系的调查问卷,对所收集数据信息进行统计分析,结果表明:大部分门类学科在教育现状评价中具有一致性和相似度。
- 陈磊龚瑞昆粘山坡李玉凤杨绍志葛凤丽薄敬东
- 关键词：教育质量保障指标体系
- 地方工科院校研究生教育教学现状的调查与分析
- 2011年
- 以河北联合大学为例,针对工科研究生的课程教学、诚信意识和论文指导情况等方面的问题进行了问卷调查、统计,分析结果发现目前的工科研究生教育状况整体情况良好,但也存在一些影响研究生教育教学质量的问题,结合我校实际提出了相应的改进措施和对策。
- 陈磊龚瑞昆李玉凤粘山坡田艳松
- 关键词：调查问卷教育教学诚信
- 地方高校全日制专业学位硕士研究生导师队伍建设探析
- 简述了全日制专业学位研究生教育的发展历程及趋势,以河北省某所普通高校的全日制专业学位研究生为研究对象,从专业学位研究生、校内导师和企业导师、管理人员三个视角,针对当前的培养模式,通过问卷调查、召开座谈会等形式全面了解导师...
- 陈磊龚瑞昆侯彩霞张淑卿孟凡伟张国彬
- 关键词：专业学位研究生
- 文献传递
- 地方高校全日制专业硕士学位研究生教育教学被引量：3
- 2012年
- 简述了全日制专业学位硕士研究生教育的发展历程,以河北省某普通高校的全日制专业学位研究生为研究对象,针对当前的培养模式,采用过程跟踪的研究方法,通过问卷调查、召开座谈会等形式全面了解全日制专业学位研究生的教育教学现状。分析发现,现有教学模式在课程体系、专业实践、论文指导、学术交流及服务管理等方面基本适应研究生教育的需求,但也存在一些不太合适的方面,在深入研究其他院校经验的基础上提出相应的改进策略。
- 陈磊粘山坡龚瑞昆薄敬东周亚罗
- 关键词：研究生教育
- 三维视角下高层次创新型应用人才培育研究
- 从高等教育的社会责任阐述了国家对全日制专业学位研究生教育发展的要求,即以培养高层次创新型应用技术人才为主。从全日制工程硕士专业学位研究生、导师、管理人员三个视角,通过召开座谈会和问卷调查的方式,共同探讨地方普通高校在课程...
- 陈磊龚瑞昆石立平杨绍志张淑卿
- 关键词：创新型全日制专业学位研究生导师
- 文献传递
