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陈瑜

作品数:6 被引量:13H指数:2
供职机构:新疆农业大学体育教学部更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 3篇新疆高校
  • 3篇体育课
  • 3篇高校
  • 2篇体育课程
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇大学生
  • 1篇大学体育
  • 1篇大学体育课
  • 1篇大学体育课程
  • 1篇新疆高校大学...
  • 1篇新疆农业
  • 1篇心理
  • 1篇心理教育
  • 1篇选项
  • 1篇选项课
  • 1篇学生学习评价
  • 1篇运动会
  • 1篇在体

机构

  • 6篇新疆农业大学
  • 1篇新疆教育学院

作者

  • 6篇陈瑜
  • 1篇王鹏
  • 1篇袁启涛

传媒

  • 2篇科技资讯
  • 2篇才智
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇新疆教育学院...

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2005
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
新疆农业大学体育课程学生学习评价现状 问题及对策研究被引量:1
2014年
本文通过对我校一、二年级公共体育课学生学习评价现状调查,研究我校公共体育课学生学习评价的现状及存在的诸多问题。以"健康第一、以人为本"的理念为指导,提出完善课程设置,与体质健康测试相结合,注重学生的个体差异、情意表现,将终结式评价向过程式评价、学生自评过度,建立多元化评价模式和评价体系指标软件的研究和开发,为我校体育课学生学习评价提供参考。
陈瑜亚力坤.赛依都迪力木热提袁启涛
关键词:体育课程学生学习评价
体育课程新理念与体育学习方式的改革被引量:10
2005年
我国面向21世纪的学校体育课程标准和教学指导纲要中确立并提出了一些与以往传统的体育课程完全不同新的体育与健康教育理念,主要体现为“健康第一”和健康整体现理念、终身体育理念、主体教育理念和人文教育理念等四种基本理念,它们对当前我国学校体育课程的改革与发展产生着极大的影响作用。新的体育课程理念必然带来学生体育学习方式的变革,因此,探讨新课程理念下学生的体育学习方式,加强体育学习指导,对于新一轮体育课程的改革与实施效果有着重要的意义。
陈瑜
关键词:体育课程教育理念
对新疆高校体育课学生学习评价指标的分析与研究
2015年
高校体育教学评价是高校体育课程的重要组成部分,是提高教学质量的有效手段。该文主要通过访谈法、问卷调查和文献综述等方法,并结合多年体育教学的实践经验,从多角度选取,评价内容向多元化方向发展,对体育学习评价指标进行分析与研究。对学生体育知识、体能、技能进行评价同时,加入对学生身心健康、个性与情感、道德品质进行评价;并将学生学习进步幅度纳入成绩评定指标;构建的评价指标权重以《纲要》为依据,全面体现课程目标所要求的五个水平领域。
陈瑜
关键词:新疆高校体育课
新疆高校田径运动会的现状与发展对策研究被引量:2
2012年
文章对新疆高校田径运动会的参赛办法、项目设置、参与人数、激励机制和开幕式的组织形式及大学生的参与目的、满意度、情趣期望值及推动阳光体育运动开展的效果进行了调查,发现师生对参与运动会目的的满意度和情感期望有明显的差异。通过现状分析,探索新疆高校田径运动会的改革方向,以期对新疆高校田径运动会的创新与发展提供理论与实践参考。
陈瑜王鹏
关键词:新疆高校田径运动会
新疆高校大学生对体育选项课的兴趣调查与分析
2014年
运用文献资料、调查问卷、数理统计等研究方法,对新疆5所院校学生所上的体育课程目的、兴趣以及他们的体育价值观、消费观和体育课选项特征进行调查研究和分析。提出在《体育与健康教育课》课程项目的过程中加强教师的教学能力和教学研究以及体育场地设施的建设和利用;既要考虑到学生的身体和心理素质,还要尊重学生的个性发展,改革课程设置,培养学生健康意识和建立终身体育理念。
陈瑜
关键词:新疆高校大学生体育选项课
浅谈心理教育在体育教学中的作用
2015年
在体育教学中,加强学生心理教育,重视学生心理健康发展,促使体育教学活动目标的实现,完善体育教学任务结构,提高体育教学活动的参与性。心理教育要求体育教师要养成良好的心理素质,关心、关注学生,并不断完善自己的知识结构。
陈瑜
关键词:心理教育体育教学
共1页<1>
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