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陈建云

作品数:11 被引量:51H指数:5
供职机构:南昌大学第一附属医院更多>>
发文基金:“十一五”国家科技支撑计划江西省卫生厅科技计划项目江西省卫生厅基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇医药卫生
  • 4篇哲学宗教

主题

  • 2篇睡眠
  • 2篇睡眠质量
  • 2篇中学生
  • 2篇量表
  • 2篇高中学生
  • 2篇干预
  • 1篇大学生
  • 1篇多巴
  • 1篇多巴胺
  • 1篇多巴胺转运体
  • 1篇多动障碍
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理社会
  • 1篇心理社会因素
  • 1篇信度
  • 1篇信效度
  • 1篇信效度检验
  • 1篇抑郁

机构

  • 9篇南昌大学第一...
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇江西省心理康...

作者

  • 9篇陈建云
  • 6篇黄国明
  • 5篇钞雪林
  • 3篇郭明
  • 2篇袁也丰
  • 2篇李梦倩
  • 2篇万爱兰
  • 1篇张渊
  • 1篇喻芳
  • 1篇黄佳
  • 1篇孙茜
  • 1篇廖萍
  • 1篇胡勃
  • 1篇卢和丽
  • 1篇任称发
  • 1篇王倩蕾

传媒

  • 2篇中国健康心理...
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇江西医药
  • 1篇江西医学院学...
  • 1篇国际精神病学...
  • 1篇南昌大学学报...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
青少年强迫障碍患者的个性特征、家庭环境研究被引量:4
2017年
目的探讨青少年强迫障碍与患者个性特征、家庭环境及父母教养方式的关系。方法采用艾森克个性问卷、家庭环境量表、父母教养方式量表对108例青少年强迫障碍患者和193例健康青少年进行测评。结果 (1)研究组EPQ的内外向因子得分低于对照组,神经质、精神质因子得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)研究组FES的亲密度、感情表达、娱乐性因子得分低于对照组,矛盾性因子得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。(3)研究组EMBU的父母情感温暖理解因子得分低于对照组,父母惩罚严厉、拒绝否认及父亲过分干涉因子得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论青少年强迫障碍患者存在一定的个性问题及不良的家庭因素。
黄国明钞雪林陈建云
关键词:青少年家庭环境父母教养方式
乌灵胶囊联合西酞普兰治疗老年期抑郁障碍的临床研究被引量:7
2006年
目的比较单用西酞普和西酞普兰加乌灵胶囊对老年抑郁障碍的疗效和不良反应。方法84例CCMD-3抑郁发作的老年患者,随机分为两组,分别给予西酞普兰(西药组)、西酞普兰加乌灵胶囊(加中药组)治疗,疗程为6周,并用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和不良反应量表(TESS)进行疗效评定。结果2组疗效比较差异无显著性。加中药组不良反应较西药组轻,两组比较差异有显著性(P<0.01)。结论乌灵胶囊能提高老年抑郁障碍患者对西酞普兰的耐受性。
袁也丰陈建云郭明万爱兰
关键词:老年期抑郁障碍西酞普兰乌灵胶囊疗效对比
儿童注意缺陷多动障碍认知功能不同干预模式效果分析被引量:5
2012年
目的了解单独药物治疗、心理治疗以及药物联合心理治疗干预模式对注意缺陷多动障碍(Attention Deficit HyperactivityDisorder,ADHD)儿童认知功能的作用,探讨最佳干预模式。方法研究对象来源于2008年3月至2009年9月,在南昌大学第一附属医院心身医学科门诊及江西省心理康复中心心理门诊就诊的初诊患儿共102例,均明确诊断为ADHD。将患儿随机分为心理干预组(33例)、药物干预组(35例)及综合干预组(34例),分别应用心理治疗、药物治疗和药物联合心理治疗的方法进行干预,疗程3个月。干预前后使用持续注意测验、威斯康辛卡片分类测验、韦氏儿童智力量表、Conner's儿童行为量表(父母版)对患儿的认知功能及精神症状进行评估。结果共85例患儿完成治疗;干预3个月后3组患儿持续注意测验、威斯康辛卡片分类测验各项指标以及C因子均较干预前改善(P值均<0.05);综合干预模式对患者认知功能改善效果最佳(P值均<0.05),心理治疗与药物治疗对认知功能改善作用差异无统计学意义(P>0.05);干预1.5月后药物干预组和综合干预组患者精神症状改善程度优于心理干预组(P<0.05),而干预3个月后综合干预组患者精神症状改善程度优于其他两组。结论综合干预模式对ADHD患者的认知功能及精神症状的改善效果优于单纯的心理治疗及药物治疗,是理想的ADHD干预模式。
郭明钞雪林陈建云喻芳黄国明李梦倩
关键词:注意力缺陷障碍伴多动干预性研究儿童
医学专业女大学生心理健康状况与个性的关系研究被引量:3
2010年
目的了解医学专业女大学生的心理健康状况及其与个性的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)对428名医学专业女大学生进行测评。结果 1医学专业女大学生SCL-90的躯体化、偏执因子分低于全国常模青年组,强迫、焦虑、精神病性因子分高于全国常模青年组,差异有统计学意义(t=-3.692~4.232,P<0.05);2医学专业女大学生EPQ的N、P因子与SCL-90各因子均呈正相关,E、L因子与SCL-90大多数因子呈负相关。结论医学专业女大学生的心理健康状况总体正常,个性与心理健康水平密切相关。
黄国明钞雪林陈建云
关键词:女大学生心理健康症状自评量表
高中学生睡眠质量与应对方式的相关性被引量:8
2015年
目的:了解高中学生的睡眠质量,探讨高中学生睡眠质量与应对方式的关系。方法:应用匹兹堡睡眠质量指数( PSQI)、应付方式问卷( CSQ)对608名高中学生进行调查。结果:①高中学生睡眠问题的检出率为20.2%;②有睡眠问题组解决问题、求助因子得分低于无睡眠问题组,自责、幻想、退避、合理化因子得分高于无睡眠问题组,差异有统计学意义(t=-9.982~5.198,P<0.05);③多元线性逐步回归分析示PSQI总分与解决问题呈负相关,与自责、退避呈正相关(t=-4.788~7.531,P<0.05)。结论:高中学生睡眠问题不容忽视,其睡眠质量与应对方式有关。
黄国明郭明黄佳陈建云
关键词:高中学生睡眠质量匹兹堡睡眠质量指数
简式行为抑制/激活量表中文版的信效度检验
2023年
目的对简式行为抑制/激活量表(Brief Behavioral Inhibition/Activation Scales,BBIS/BAS)中文版的信度和效度进行检验。方法用BBIS/BAS中文版对340名中学生和371名大学生施测,同时测定S-UPPS-P冲动行为量表及简式网络游戏障碍量表(IGD9-SF)作为效标效度的检测。随机在受试者中抽选100名被试于四周后实施重测。结果探索性因素分析表明结构为三维度,验证性分析显示结构效度优,拟合度指标如下:χ^(2)为32.75,χ^(2)/df为1.36;CFI为0.99,TLI为0.94,RMSEA为0.03,SRMR为0.03。项目分析结果表明,各条目具有良好区分度,同时各条目在得分上与所属分量表和总量表均呈显著相关(r为0.48~0.91,P<0.001)。BBIS/BAS中文版总量表和三个分量表的α系数为0.63~0.88;重测信度为0.73~0.81。BBIS/BAS量表总分及三个维度得分与S-UPPS-P总量表分及其五个维度分以及IGD9-SF总分均存在显著性相关(r=0.12~0.56,P<0.001)。结论简式行为抑制/激活量表中文版的信效度检验结果良好,可以作为有效的心理测量工具以研究对奖赏性刺激和惩罚性刺激的敏感性问题。
孙茜毛晨徐梦霞陈建云
关键词:信度
高中学生睡眠质量与心理社会因素的相关性研究被引量:8
2015年
目的了解高中学生的睡眠质量,探讨高中学生睡眠质量与心理社会因素的关系。方法采用分层整群随机抽样法对608名高中学生进行匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、青少年生活事件量表、应付方式问卷调查。结果高中学生睡眠问题的检出率为20.2%;有睡眠问题组生活事件总应激量、人际关系、学习压力、受惩罚因子得分高于无睡眠问题组,差异有统计学意义(t=-12.242^-6.062,P<0.05);有睡眠问题组解决问题、求助因子得分低于无睡眠问题组,自责、幻想、退避、合理化因子得分高于无睡眠问题组,差异有统计学意义(t=-9.982~5.198,P<0.05);多元线性逐步回归分析示PSQI总分与解决问题呈负相关,与学习压力、退避呈正相关(R2=0.339,F=104.555,P<0.05)。结论高中学生睡眠问题不容忽视,其睡眠质量与生活事件及应对方式有关。
黄国明李梦倩陈建云钞雪林
关键词:高中学生睡眠质量心理社会因素
多巴胺转运体基因敲除小鼠认知功能的变化
2017年
目的观察多巴胺转运体(DAT)基因敲除小鼠认知功能的变化。方法采用Western印迹及PCR方法检测DAT基因敲除C57BL/6 J小鼠模型,通过对DAT基因敲除小鼠进行Morris水迷宫试验及旷场试验研究小鼠认知能力的变化。结果在Morris水迷宫试验中,与WT组小鼠相比,DAT基因敲除小鼠平均逃避潜伏期明显延长,显示其学习能力下降;在撤掉平台后,其在原平台象限停留时间缩短,表明其记忆能力亦下降。在旷场试验中,与WT组小鼠相比,DAT基因敲除小鼠总的探索路程降低,虽然其自主兴奋性运动增加,但多为无目的性运动,其在中央格停留时间及次数也下降,表明其探索好奇能力明显下降。结论敲除小鼠DAT基因可导致小鼠多动,同时损伤小鼠的认知功能,表明DAT基因可能和学习、记忆、探索能力有关。
黄国明钞雪林陈建云
关键词:多巴胺转运体旷场试验
团体心理干预对洪灾灾后居民情绪调节的应用研究被引量:3
2011年
目的探讨团体心理干预对洪灾灾后居民焦虑、抑郁情绪的效果。方法按随机数字表法将364例江西抚州地区洪灾灾后居民随机分为干预组和对照组,每组182例。干预组进行为期1个月的一般性社会支持和团体心理治疗,对照组则仅给予一般性社会支持。以焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量(SDS)表评估疗效。结果干预前,干预组和对照组洪灾灾后居民SAS、SDS评分差异均无统计学意义(t=-0.225,P>0.05;t=-1.795,P>0.05);干预后,干预组灾后居民的SAS、SDS评分低于入组时,差异有统计学意义(t=-14.795,P<0.01;t=-19.600,P<0.01);对照组灾后居民的SAS、SDS评分低于入组时,差异有统计学意义(t=-13.347,P<0.01;t=-11.784,P<0.01);干预组和对照组SAS、SDS评分差异有统计学意义(t=5.063,P<0.01;t=2.764,P<0.01)。结论团体心理干预对洪灾灾后居民焦虑及抑郁情绪的改善有重要作用。
万爱兰袁也丰陈建云胡勃卢和丽任称发张渊王倩蕾雷秀雯廖萍
关键词:团体心理干预社会支持灾民
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