陈娴
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- 供职机构：湖南省娄底市第一中学更多>>
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- 浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的策略
- 2019年
- 高中阶段的语文学科是高中学生的主要学习科目之一,但是高中语文学科的课堂教学的有效性却一直提不上来,虽然老师与学生都在语文学科的课堂上花费了大量的时间与精力,但是却没有什么明显的效果。高中语文学科的教学内容形式多种多样,但是从整体来说,高中语文学科的教学内容还是以文言文和古诗词为主的,将教学有意识地进行回归传统文化的教育,在日常的教育教学过程当中逐渐地将我国的优秀传统文化加以渗透,有利于我们对传统文化的学习继承和弘扬。
- 陈娴
- 关键词：高中语文教学传统文化
- 高中语文教学需要“诗情画意”
- 2019年
- 语文是人文社会科学的一门重要的学科,伴随着学生的整个学习生涯。语文教学是人们进行相互上交流的工具,即使语言文字规范的施工工序也是一门文化艺术,通过语文课程的学习可以用来积累和拓展精神财富。高中阶段,学生都卯足了劲儿为了高考而努力,由于语文提分较困难,很多学生在选择时会首先放弃语文。语文是一门充满了诗情画意的学科,在字里行间中都隐藏着看不见的美景。本文对如何在高中语文教学中体现诗情画意进行简述,为语文教学需要诗情画意做佐证。
- 陈娴
- 关键词：高中语文诗情画意语文教学
- 勤于阅读重练习把握技巧抓创新--浅谈高中语文作文的有效教学
- 2013年
- 在高中语文教学中，作文教学是难点也是重点。如何写好作文是高中教师与学生普遍关心的问题之一。我们应当意识到作文在高考中的重要性。因此，应该鼓励学生进行大量的阅读，多做练习，懂得创新，才能够为作文写作打下基础。
- 陈娴
- 关键词：高中语文作文
- 浅谈如何实现高中语文阅读与写作的有效整合
- 2019年
- 高中的学生已经具备较高的文学素养,在语文知识上的认知水平和知识积累也是十分的丰富,高中语文阅读的主要目的是丰富其语言水平,提高阅读能力,开拓阅读眼界,并促进学生培养良好的阅读和提高写作能力,但现在我国高中语文阅读不能实现该目的,很多问题急需解决。本文就如何实现高中语文阅读与写作的有效整合进行了有效的分析,并提出了具体的实施方法。
- 陈娴
- 关键词：高中语文
