陈喜玲
- 作品数：10 被引量：56H指数：3
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- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 高校青年教师职业道德现状及对策研究
- 近几年，随着国家大力发展高等教育事业，高校的招生规模不断在扩大，高校教师队伍也在快速膨胀。每年有大批青年教师走上讲坛，担负起高校教学管理任务。由此，高校教师队伍的结构发生了很大变化：青年教师在高校教师队伍中的比例占到一半...
- 陈喜玲
- 关键词：青年教师职业道德高等教育师德教育
- 文献传递
- 高校青年教师职业道德现状及对策研究被引量：36
- 2006年
- 我国高等教育事业的不断膨胀和发展，必将带动大批青年加入到高等教育的行列。目前，我国高校青年教师的比例占高校教师总数的45％以上。本文在分析青年教师职业道德存在的诸多问题的基础上，提出了相应的对策，以进一步加强青年教师的职业道德建设，规范其职业行为，促使其确立献身高等教育的崇高信念，为高等教育事业做出应有的贡献。
- 陈喜玲
- 关键词：高校青年教师职业道德
- 新形势下高校青年教师思想政治工作研究被引量：5
- 2004年
- 抓好高校青年教师思想政治工作关系到高等教育长足健康的发展和培养人才的质量。当前,高校青年教师在思想政治素质方面存在不少问题,需要高度重视。加强高校青年教师思想政治工作必须注重理论灌输和实践锻炼、教育引导和科学管理、"严"和"情"、"点"和"面"的结合。
- 陈喜玲
- 关键词：高等教育青年教师思想政治工作
- 美国社区学院新模式的审视与借鉴:基于“学院承诺”背景的研究
- 2016年
- 社会化办学是满足高层次技术操作人才需求与国家经济体系结构调整需要的必经之路。而在急需经济活力的美国,社区学院的改革成为联邦政府培养新型职业操作人才的新举措。本文通过文献资料法与逻辑分析法对"学院承诺"背景下的美国社区学院"联邦+地方"新模式进行了研究,发现美国既有在人才培养教育、模式创新上取得的优势成果,但同时也隐藏着改革体系上的弊端,我国在进行社区学院建设与发展的过程中,应该从正反两个方面参考借鉴。
- 陈喜玲
- 基于人本思想的民族院校思政教育关怀体系创建
- 2016年
- 人本思想讲究对人的尊重和推崇,弘扬人的生命存在意义和主体独立价值。对民族院校而言,思政教育中的人本理念指的是尊重学生的民族特殊性,改革思政教育现状,基于"人"的关怀重构思政教育体系,即思政教育关怀体系,具体包括创新教育思想,创建思政教育目标关怀体系;创新学习评价,创建思政教育学习评价关怀体系;创新学习内容,创建思政教育文化关怀体系;创新工作方法,创建思政教育心理关怀体系。
- 陈喜玲
- 关键词：民族院校思政教育
- 大学生职业生涯设计面临的问题及对策被引量：2
- 2006年
- 引起当前大学生就业困难的原因之一是高校大学生职业生涯设计教育滞后。高校是大学生职业生涯设计教育的承担者,必须提高认识,完善机构,加强实践环节的指导,使大学生职业生涯设计尽早走向正规。
- 陈喜玲
- 关键词：大学生职业生涯
- 加强高师院校学生艺术教育,培养未来合格教师被引量：1
- 2006年
- 高师院校担负着为21世纪培养合格师资的历史重任。它所培养的学生的素质直接影响着中小学人才培养的质量，影响着基础教育改革的成败。要提高高师院校学生的素质，必须重视加强学生的艺术教育，注重培养学生的审美情操和艺术修养，这对于培养未来社会需要的合格师资具有重要的意义。目前，在一些高师院校中，学生的艺术教育存在着诸多问题，必须到相应的对策，积极改进，为培养未来合格教师而努力。
- 陈喜玲
- 关键词：高师院校学生艺术教育合格教师
- 大数据背景下的高校网络舆情引导被引量：6
- 2016年
- 大数据时代的到来不仅使高校学生的网络生活日趋活跃,同时也要求高校管理者以通过大数据技术和互联网思维展开网络舆情引导工作。本文分析了大数据背景下高校网络舆情的特点,阐释了如何通过大数据技术对高校网络舆情进行分析从而为舆情引导工作提供依据,最后从组织队伍建设、工作方法、加强学生网络道德建设等方面论述了加强网络舆情引导的相关策略。
- 陈喜玲
- 关键词：大数据高校网络舆论舆情引导舆情分析
- 大学生参与医疗保障实证分析——以河南省高校为例被引量：1
- 2013年
- 本研究以河南省部分高校学生为对象,通过实证调查深入了解大学生参与医疗保险的情况。结果表明,高校开展的医疗保险存在险种单一、学生参保意愿不强且参保比例偏低等问题。这主要是由于大学生医疗忧患意识较差,对医疗保险制度的认知度和满意度偏低等原因造成的。需通过完善现行政策,引入竞争机制,增强社区医院的服务能力,加大宣传教育力度等措施,进一步完善大学生医疗保障工作。
- 陈喜玲
- 关键词：城镇居民医疗保险大学生
- 构建以生命关怀为核心的学校德育新模式被引量：3
- 2007年
- 当前，传统德育在人才培养中的价值遭到刈门的质疑，它在价值追求、教育内容、目标要求、评价体系等方面均存在着亟待解决的问题。文章提出只有从德育理念、德育内容、德育渠道、评价体系等方面构建现代德育新模式，才能更好地发挥德育在培养社会发展所需要的合格人才方面的重要作用。
- 陈喜玲
- 关键词：传统德育现代德育
