门里牟
- 作品数：18 被引量：27H指数：3
- 供职机构：内蒙古师范大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 人生公理与哲学终极关怀初探
- 2012年
- 人生是目的和手段的对立统一。人生目的和人生手段相互包含、相互作用。从目的和手段分,人生公理分为人生目的公理和人生手段公理。人生目的公理包括人生饮食公理、人生穿衣公理、人生住房公理和人生婚姻公理。人生手段公理包括人生求学公理、人生创新公理和人生终极公理。本文对人生目的公理和人生手段公理分别简述之后,用设问和追问的方法重点探究哲学的终极关怀,特别是马克思主义人生最高境界和马克思主义哲学终极关怀的全息统一。
- 门里牟
- 关键词：公理哲学终极关怀
- 121(一二一):辩证思维的简明全面概括被引量：1
- 1997年
- １２１（一二一）：辩证思维的简明全面概括门里牟（内蒙古师范大学马列教研部）前言·辩证思维是科技创性思维的实质和核心，是科技创造性思维的灵魂（参见《世界科学技术》１９９７年第１、２、３期）。本文对科技创造辩证思维作进一步探究。１２１（一二一）是对科技创...
- 门里牟
- 关键词：创造性思维对立统一关系毛泽东黑格尔同中求异
- 试论电子存在假说的建立过程
- 1998年
- 本文以电子的发现过程为线索，分析了科学假说的建立过程，并说明了建立科学假说的原则，科学假说转化为科学理论的条件，以及科学假说在科学研究中的重要地位。
- 董辉门里牟
- 关键词：科学假说
- 中国古代道德教育思想的精髓被引量：5
- 2007年
- 圣人不病不亡与修己自胜理论,即老子圣人定理,老子不病定理,老子不亡定理,大学修身定理,伊尹先己定理,吕氏三先定理和老子自胜定理,是中国古代道家和儒家道德教育思想的精髓。它们对当代青年提高自身道德素质具有重要的借鉴意义。
- 门里牟
- 关键词：圣人修身
- 品德在做人、成才、创造中的地位和作用被引量：1
- 2000年
- 品德在做人、成才、创造中处于首要地位。在教育方针中 ,也是德育为首。它对做人、成才、创造起灵魂、统帅、导向作用。品德是做人、成才、创造的首要内在因素 ,它制约着做人、成才、创造的发生和发展。
- 门里牟
- 关键词：思想品德
- 科技创造与创造性思维
- 1997年
- 门里牟徐宝芳
- 关键词：创造性思维创造力创造性思维能力智力因素与非智力因素
- 人才地域分布发展阶段划分
- 1997年
- 将人才地域分布发展过程划分为如下几个阶段：人才地域分布依次经历了人才点、人才线、人才网和人才面状分布四个不同的发展阶段。
- 徐宝芳门里牟
- 社会转型时期主体治理的道德教育体系被引量：1
- 2006年
- 社会转型时期主体治理的道德教育体系应该包括重死观、尚生观、善德观、幸福观和发展观,每观又包含三条原理。这五观在内容上相互包含,功能上相互整合,在社会生活实践中相互依存,是全息统一的。
- 门里牟
- 关键词：幸福观发展观
- 科技创造性思维
- 1997年
- 科技创造性思维门里牟（内蒙古师范大学马列教研部０１００２２）在科技创造实践活动中，创造性思维是关键，主体实践活动中的创造性思维产生了科学技术，科学技术又促进了创造性思维的发展。一、创造性思维的内涵、过程及结构１创造性思维的基本内涵创造性思维经常不断...
- 门里牟
- 关键词：创造性思维非逻辑思维辩证逻辑思维形式直觉思维灵感思维
- 德育心理学及其哲学追问被引量：2
- 2014年
- 本论文探讨了德育心理学及其哲学的核心问题。本论文从哲学、道德哲学和道德学、教育哲学和教育学、心理哲学和心理学、生理哲学和生理学诸方面探究了德育心理学的相关问题,从理论和实践两方面探讨了德育心理学及其哲学的学术价值和应用价值。
- 门里牟
- 关键词：德育心理学德育心理学
