- 浅析足球教学中非智力因素的作用与培养被引量：2
- 2002年
- 阐述了非智力因素在足球教学中对学生学习效果和教学质量的重要作用，对如何在足球教学中加强非智力因素的培养进行了探讨。
- 门延华董新伟等
- 关键词：足球非智力因素教学质量素质教育
- 足球裁判员赛场注意品质的控制与运用
- 2003年
- 分析了足球裁判员在比赛中的心理变化,指出了裁判员必须要有稳定、贯注的注意品质,在比赛中保持最佳的注意水平,提高控制比赛的能力。
- 门延华周庆岱张艳华赵丽光
- 关键词：足球比赛足球裁判员心理素质
- 2014年足球世界杯最大黑马分析
- 2015年
- 运用录像观察法等对2014巴西世界杯决赛阶段哥斯达黎加队竞技能力特征进行分析。主要结论:哥斯达黎加队在比赛中具备绝对的体能优势,并坚决贯彻了防守反击的战略;哥斯达黎加队防守稳固,门将表现出色而且中后场抢断有效准确,进攻上边路快速反击犀利,前锋捕捉机会能力强,能够将有限的进攻机会化为胜利的比分。哥斯达黎加队凭借这些优势从"死亡之组"出线并一路高歌猛进,历史性地进入八强,成为本届世界杯引人瞩目的一匹"黑马"。
- 郭仁红门延华
- 关键词：竞技体育足球世界杯
- 试论高校足球教学中人文理念的渗透被引量：3
- 2008年
- 高校传统的足球教学以教师为主体,重视技战术的提高,轻视人文素质的培养,忽视学生的主体地位,不利于发挥学生的主观能动性。对学生进行人文教育是素质教育的基本要求,通过对学生进行情感教育和创新能力教育,把人文教育的理念渗透到每节课当中,有利于培养全面发展复合型的人才。
- 门延华
- 关键词：足球人文理念
- 论高校足球教学中人文精神的培养
- 2014年
- 足球课程是高校体育教学中的重要组成部分,在高校足球课程教学中人文精神的培养日益突显出来.通过对高校足球教学中存在的问题进行分析,提出高校足球进行人文精神教育的可行性方法,为高校足球课程教学健康开展提供良好的借鉴.
- 门延华
- 关键词：高校足球人文精神足球教学
- 自由式越野滑雪雪板压力分布特点研究综述被引量：1
- 2006年
- 从滑雪板的压力分布对运动成绩的影响角度,探讨了影响自由式滑雪成绩的推进力因素。结果认为:优秀运动员依赖于雪板相对于雪面和滑行方向上的角度,形成了合理的推进力;作用在雪板上的垂直压力能够产生较大的瞬时静摩擦力和非常短暂的推进冲量;在滑行不同地形的滑道时,优秀运动员选择了几乎保持相同的蹬动力,通过调节雪板方位角的方法来增加推进力。
- 周庆岱陈民盛门延华孙国良
- 关键词：自由式滑雪推进力方位角
- 法国青少年足球训练课的模式及其启发
- 青少年足球训练的科学性决定着其竞技能力和竞技成绩。对法国青少年足球训练课结构的模式进行总结,法国足球训练课的结构为准备活动、协调性练习、情景练习、技术训练和对抗练习五部分。通过对五部分的教学方法、训练手段和教学要点进行分...
- 门延华
- 关键词：青少年足球
- 文献传递
- 长春市大学生足球课程的调查与分析
- 2018年
- 近两年,国家大力发展足球这项运动,使得足球运动的热度不断上升.但是,在走访了长春市几个高等院校后,发现学校开展的足球课程水平参差不齐、教学大纲陈旧老套、技术模式单一.本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对长春市各大院校的大学生体育课程进行了系统的整理与分析.并运用SWOT分析法分析了长春大学生足球课程的内部、外部环境,为长春市大学生足球课程的发展提供更有价值的教学模式.
- 司笑萌门延华
- 关键词：足球课程SWOT分析法
- 人文与科学融合的足球教育课程改革探讨被引量：6
- 2008年
- 根据当前我国学校体育改革的需要和社会人才市场需求的变化,提出构建人文与科学融合的足球教育课程新体系,树立"育人夺标"的足球教育新理念,建立知识、能力、素质"三合一"的足球教育课程新模式及实施的基本内容,为促进足球教育的改革与发展提供理论依据。
- 门延华
- 关键词：人文足球教育
- 论中国足球的“文化自觉”被引量：1
- 2011年
- 1 前言
古代足球起源于中国，现代足球起源于英国。中国足球在1993年率先进行改革，但并没有带来预期的效果。中国足球的成绩与人们日益增长的对中国足球期望不相符，与中国体育强国的形象不相符。究其深层次原因，中国足球改革注重在器物层上变革，
- 门延华郑国英
- 关键词：中国足球足球起源足球改革体育强国
