金春花
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律化学工程更多>>
- “心灵的笔记”道德评价方式初探被引量：1
- 2010年
- "心灵的笔记"是新课程改革背景下提出的新型学生道德评价方式,它强调学生对自己行为的反省意识和能力,以促进学生的道德发展为根本目的。东北师范大学附属小学结合自身学校实际,对"心灵的笔记"这一评价方式进行了探索和实践。学校将其分为日常评价和总结评价两个部分,日常评价通过日志完成,分为自我评价、他人评价、相互评价;总结评价通过总结评价报告书完成,分为学生总结评价、教师总结评价、家长总结评价。这种评价方式有效地促进了学生道德品质的发展,提高了学校德育效果。
- 熊梅金春花
- 西洋参茎叶皂苷P-F11和Rg1集合组分-促神经生长素的新药开发
- 孟祥颖鲍永利乌垠李玉新王秀红郑培和易静雯金春花王长嘉王淑萍张舵房学东何成彦薄华本张晓路
- 二单体皂苷集合物既适合于各种原因引起的脑损伤性神经性病、老年痴呆患者，又适合于正常人服用作益智保健品。针对智能障碍和减退，目前市场上尚无确切的治疗药物和益智保健品，如补肾健脑片、安神健脑灵、脑复清等复方中药，黄芪、五味子...
- 关键词：
- 关键词：皂苷西洋参神经损伤
- “心灵的笔记”的理论研究与实践探索-小学生道德评价方式的个案研究
- 新课程改革中明确提出，课程改革的目的之一就是，改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。在新课程改革的背景下，人们不断对传统的学生评价进行反思和变革，力图建立以促进学生发展...
- 金春花
- 关键词：个案研究新课程改革小学生
- 文献传递
- 教师在个性化教学组织形式中的角色职能被引量：2
- 2014年
- 个性化教学组织形式倡导将个别教学、小组教学和集体教学有机结合,为此教师在个性化教学组织形式中将承担不同的角色职能,需要从传统单一的以讲授为主的角色职能转向为多样的组织者、指导者、观察者、交流者的角色职能。在不同的教学组织形式上,教师的角色职能体现出不同的主体地位和主导作用。
- 邓宏金春花
- 关键词：个性化教学
- 小学“道德与法治”课程实施的个案研究——学校水平的特征与归因
- 任何课程改革成功的关键都在于学校水平的实施,课程方案是否切实可行,只有通过对学校水平的课程实施过程进行切实的考察才能得出结论。本研究以2016年9月开始的“道德与法治”课程变革为背景,通过分析学校水平的“道德与法治”课程...
- 金春花
- 关键词：课程实施个案研究
