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金丽

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:青岛远洋船员学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇语言
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语课
  • 2篇航海英语
  • 1篇言教
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉同义词
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程设置
  • 1篇英语试题
  • 1篇语境
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言学
  • 1篇语言知识
  • 1篇整体语言
  • 1篇整体语言教学
  • 1篇知识
  • 1篇职高

机构

  • 7篇青岛远洋船员...
  • 1篇青岛教育学院
  • 1篇烟台大学

作者

  • 7篇金丽
  • 1篇任素贞
  • 1篇李昕辉
  • 1篇周国辉

传媒

  • 2篇青岛远洋船员...
  • 2篇科技信息
  • 1篇航海教育研究
  • 1篇大连教育学院...
  • 1篇大连海事大学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
成人ESL障碍与策略被引量:1
2002年
对于成人ESL的障碍问题,可以在成人ESL教育中,制定适合成人ESL的目标和任务、适合成人ESL的教学内容和方法。以从根本上解决成人ESL费时、费力、效果欠佳的状况。
金丽
关键词:ESL教育教学内容
词汇习得中搭配意识的培养
2009年
基于认知语言学、词汇语境及认知策略的理论,本文分析了学习者在词汇习得中常见错误及原因,指出文化内涵/习语俗语的掌握和和语境的正确理解,对学习者词语搭配习惯的形成起着举足轻重的作用。
金丽
关键词:认知语言学词汇语境
大证考试航海英语试题的量化分析与整体语言教学被引量:1
2006年
通过对航海英语大证考试题的量化分析,提出通过该考试的基本标准,并论述了在航海专业英语的教学实践中,整体语言教学理论和教学模式的应用对于提高学生的表达能力和整体英语水平的关键作用。
金丽
关键词:航海英语船员适任考试整体语言教学
浅谈情感障碍对外语学习的影响——由一次成功尝试引发的思考被引量:2
2001年
在语言习得过程中除了学生的智力和知识水平外 ,情感因素也起着举足轻重的作用。作为外语教师 ,不能仅仅传授语言知识 ,还应注意一些相关学科的研究 ,诸如教育学、心理学、社会学等等。只有这样 ,才能把握好教师的角色 ,帮助学生排除在语言习得中的情感障碍 。
金丽任素贞
关键词:情感因素语言知识角色情感障碍
论英汉同义词词义的模糊性
2007年
在阐述国内外学者对模糊语言学论述的基础上,以英汉的同义词为例,对英汉同义词的模糊性进行分析和探讨,认为同义词的模糊性是由同义词的外延不确切,具有游移性和重叠性所产生的,并指出模糊词义产生的基础是人类思维的模糊性。
金丽周国辉
关键词:同义词词义
我院英语课程设置改革的必要性与可行性分析
2004年
本文通过对我院教学大纲、航海英语考试大纲的研究分析,以及教学实践的验证和对培训班学员的调查,从全国大学英语教学改革及船舶驾驶专业的特点入手,论证了优化课程设置,压缩基础英语,注重船员实用英语能力培养的可行性和必要性。
金丽李昕辉
关键词:英语教学教学大纲课程设置可行性航海英语
改革高职高专英语教学——英语课大班课堂教学互动环境的建构
2008年
本文以维果斯基(Vygosky)的社会建构主义理论为基础,通过大班课堂教学互动环境建构的实践,探讨了高职高专教学改革中,大班课堂教学互动环境的建构过程。在教学实践中,坚持师生互动、学生互动、学生媒体互动的多维互动的教学模式,鼓励学生参与到教学活动中去,成为教学活动的中心和主角,教师变为起"支架"作用的支持者、帮助者、指导者,使教学达到或优于小班上课的效果,促进教学改革向更深层次发展。
金丽
关键词:大班课堂教学互动教学环境
共1页<1>
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