郭磊
- 作品数：11 被引量：62H指数：4
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- 山东半岛城市群羽毛球产业一体化发展模式研究
- 2014年
- 在确定山东半岛城市群和羽毛球一体化研究论域的前提下,通过分析半岛羽毛球产业一体化发展的可行性,提出了山东半岛城市群羽毛球产业一体化发展模式的构想:确定羽毛球一体化发展方式、协调机制、产业区位时序选择、产业结构时序选择为一体化发展模式四个组成部分。具体选择非均衡协调发展方式,创建政府挂帅下的羽毛球一体化发展协会的协调模式;区位时序选择根据点轴扩散理论分两个阶段进行,产业结构时序选择根据城市分工不同,优先发展适合自身发展阶段的行业,最终形成山东半岛羽毛球产业一体化协调发展格局。
- 郭磊
- 关键词：山东半岛城市群羽毛球一体化
- 山东半岛城市群羽毛球产业化的SWOT分析
- 2013年
- 通过对山东半岛城市群羽毛球产业的内外部环境的分析,要充分发挥经济优势,羽毛球人口优势,加大体育后备人才和产业人才培养,借助体育强省建设东风,多渠道提高羽毛球的影响力,努力推动羽毛球产业的健康良性发展。
- 郭磊
- 关键词：城市群SWOT分析
- 大型体育赛事对城市生态环境的胁迫效应及应对策略研究被引量：18
- 2018年
- 大型体育赛事作为一项特殊的人类社会活动,在承办的过程中如何实现"绿色发展"是生态文明建设进程中亟待解决的问题。运用文献资料等研究方法,分析了体育赛事对城市生态环境产生的胁迫效应及其特点,认为承办体育赛事主要对城市的大气环境、水资源、土壤资源和声环境等领域产生胁迫效应,并且具有不确定性、动态变化性和叠加性等特点。针对体育赛事对城市生态环境产生胁迫效应的现象,提出赛前加强赛事举办城市生态承载力的评估、赛中加强赛事举办城市的生态环境监控和赛后加强举办城市生态环境的修复补偿的应对策略,以期促进城市生态环境的可持续发展。
- 梁波张卫星李莉郭磊
- 关键词：大型体育赛事生态环境胁迫效应可持续发展
- 运用建构主义观进行排球教学设计被引量：3
- 2007年
- 本文从建构主义的学习理论及其教学设计出发,分析了排球教学的基本规律,提出了基于建构主义的排球教学设计,同时对该设计的具体运用进行了探讨。
- 陶尚武郭磊
- 关键词：建构主义排球教学教学设计
- 协同学视域下草根体育组织发展的非线性动力机制研究被引量：5
- 2016年
- 根据协同学自组织演化的基本观点,分析了草根体育组织发展的非线性动力机制,提出了草根体育组织非线性发展的实现路径。研究认为:草根体育组织具备自组织系统的非线性特征;子系统间的协同与竞争是草根体育组织发展的内部动力,而系统与外部环境的协同与竞争是草根体育组织发展的外部推动力,最后,序参量之间的协同与竞争直接推动了系统新平衡态的形成。研究提出把强化组织自身能力建设、加强与利益相关群体合作、推动序参量之间的协同与竞争作为草根体育组织非线性动力发展的实现路径。
- 郭磊梁波李丹阳
- 关键词：协同学序参量自组织
- 多元智能理论视野内羽毛球教学基本构想被引量：3
- 2013年
- 依据多元智能理论,提出羽毛球体育教学多元智能理论的基本构想。研究认为:多元智能理论在羽毛球体育教学中"中国化"、"本土化"与"本土生长"的应用还需时日。
- 郭磊
- 关键词：羽毛球教学
- 一种乒乓球练习用拾球装置
- 一种乒乓球练习用拾球装置，属于体育用品领域，解决了乒乓球练习过程中存在的问题，它包含一个横截面为直角梯形的盒子，盒子的斜面设置为开口，在盒子的下方设置有一块抹布，抹布与盒子的外底面通过尼龙粘扣粘接，便于拆洗，可以在地面上...
- 梁波郭磊巩庆波张卫星李峻峰任宇刘英辉
- 文献传递
- 高校公共体育教学中的供给侧改革研究被引量：17
- 2018年
- 依据经济领域中供给侧研究的内涵,结合高校体育教学特点,提出了高校体育教学供给侧要素及供给侧改革内涵,并以此规划高校体育教学中的供给侧改革思路:供给主体应各司其职、协调一致;供给内容不仅要满足需求,还要创造需求;供给方式上方法综合化、形式多样化;供给途径讲求载体信息化、工具现代化;供给环境方面须注重文化传承、完善制度建设。并在改革思路的基础上,提出了4个高校体育教学供给侧改革实施路径:正确认识体育教学工作,建立供给主体协同改革推进机制;以培养学生体育自主学习能力为中心,推进体育教学模式的供给侧改革;以优化体育课程内容为重点,推进体育教学供给侧结构性改革;构建科学的教师职后培养体系,打造创新型团队,推进体育教师队伍供给侧改革。
- 郭磊刘英辉
- 关键词：高校体育教学
- 一种篮球训练专用篮球架
- 一种篮球训练专用篮球架，属于体育器材领域，解决了现有的篮球架不方便移动的问题，它包含篮球架本体，篮球架本体至少包含基座、支架和篮板，篮板通过支架来与基座固定连接，在基座的后侧设置有一个万向轮，万向轮的最下侧端点与基座的下...
- 郭磊梁波巩庆波张卫星李峻峰任宇刘英辉
- 文献传递
- 体育教师核心素养城乡差异的社会学因素及调适策略被引量：14
- 2020年
- 针对当前体育教师核心素养存在的城乡差异现象,运用文献资料法、逻辑归纳等方法,从社会学视角对体育教师核心素养城乡差异的因素进行了解析。研究认为:城乡二元结构和城市先行的教育发展策略是体制性因素;城乡教学资源配置不均衡和生活水平的差异是经济因素;学校文化和社区文化的差异是文化因素。提出构建城乡一体化学校体育校本教研机制、城乡一体化体育教师核心素养建设保障机制以及涵养提升教师核心素养土壤等调适策略,提升农村体育教师核心素养,从而促进体育教师队伍的协调发展。
- 梁波何敏学郭磊
- 关键词：体育教师城乡差异社会学因素
