邹金伟
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
- 供职机构：深圳市宝安中学更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球经济管理哲学宗教更多>>
- 在野外徒步中体味地理之“理”被引量：1
- 2016年
- 近几年，笔者喜欢上了户外徒步，结识了一位老驴友——深圳市石岩公学唐友能老师。2014年暑假，我和唐老师等12人前往青海省久治县年宝玉则徒步考察。高海拔地区丰富的地貌形态、多变的天气状况、独特的植被生态以及虔诚的宗教信仰，立体、动态地呈现在眼前，震撼、涤荡着我的心灵。同时，让我深深感觉到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
- 邹金伟唐友能
- 关键词：徒步地理体味高海拔地区宗教信仰
- 脑中地图构建刍议被引量：1
- 2009年
- 一、脑中地图构建的意义 1．学生获得空间认知能力的重要手段 地理新课程标准中明确提出：“地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构，而且阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间变化规律。”地理空间认知是人们对出现于周围环境中的各种事物或现象的存在、变化方式及其相对位置的认识过程和能力，是对事物和现象的发生、影响、因果进行分析研究的基础。脑中地图的构建能够帮助学生形成空间观点，从而搜集、处理、组织和展现地球表面自然与人文信息，并分析相关信息的空间结构，使学生从整体和全局角度理解地理学的精髓。
- 邹金伟花溪
- 关键词：地图地理事物空间结构人文信息新课程标准
- 运用图形化听写式复习,构建高效地理课堂
- 2015年
- 课前复习对知识的巩固起到承上启下的作用。本文将课前复习方式分为输入式与输出式,分析了各种课前复习方式的优点与缺点。最后,结合多年的教学实践,本文重点介绍了＂图形化＂听写式复习,以期构建高效地理课堂。
- 邹金伟陈焕新
- 关键词：图形化
- 我国高中地图册的特点及存在问题探讨——以人教版地图册为例被引量：2
- 2012年
- 新课标版本的高中地理图册有四个版本,简称人教版、中图版、湘教版、鲁教版,都是依据2003年4月颁布的《普通高中地理课程标准》（实验）和四个版本的地理教科书而编制。由中国地图出版社出版的人教版地理必修1、2、3相配套的地理图册1、2、3使用范围较广且编制水平较高。
- 杜鹃王俊友邹金伟杨平凤
- 关键词：地图册地理图册地理课程标准地理教科书
- 建国以来我国中学地理课程标准教学目标的变迁被引量：2
- 2009年
- 一、新中国第一部地理教学大纲的颁布——第一阶段：1949-1956年的兴旺时期长期以来，地理教学大纲中的教学目标大致可分为知识、能力、情感三个方面，这种三分法在1956年的大纲中已有雏形。
- 花溪邹金伟闻振平王元楣
- 关键词：地理教学大纲地理课程标准建国以来教学目标
- 乡土地理教学中心理地图的构建方法探讨被引量：4
- 2009年
- 心理地图是人们对地表某一方面或某些方面内化了的印象。它反映出人们对位置和不同区域尺度（从学生卧室的布局到海洋及大洲在地表的分布）的认识，这些脑中的地图给学生提供了一种感知世界，及存储和提取地球上人文信息和自然信息的必要方式。在此概念中，首先，心理地图是储存于个人头脑中的地图；其次，它是一种内化了的印象图，反映了人们对空间环境信息的回忆；最后，它是基于空间信息建立的，并且形成机制复杂。
- 邹金伟朱良闻振平
- 关键词：心理地图乡土地理教学自然信息人文信息环境信息空间信息
- 网络辅助下野外实践教学模式探索被引量：2
- 2009年
- 野外实践教学是地学本科教育中一个不可或缺的组成部。分，是理论联系实际、培养学生野外工作能力和提高学生地理野外技能的重要环节。目前，我国高校各地学相关院系均开设地理学野外实践教学课程。然而，随着学生数量的增加，加之实习前学生对实习过程缺少全面细致的了解，对实习地相关资料掌握得不够充分，实习过程中教师少、学生多的矛盾突出，实习难以达到理想的效果。同时，受经费、课时等因素的限制，有很多重要的地理景观和现象难以亲临现场观察。针对这些问题，本文提出网络辅助野外实践教学，以推动野外实践教学改革。
- 李新莲朱良邹金伟
- 关键词：野外实践教学网络辅助理论联系实际实践教学改革本科教育
- “和田流域”原创试题设计
- 2014年
- 和田河发源于昆仑山脉北麓，流人塔克拉玛干沙漠。读下列材料，结合所学知识，回答（1）～（5）题。（28分）
材料一和田河部分流域图（图1）
材料二1980年-2005年新疆夏季0℃层高度与和田河年平均径流量变化图。（图2）
- 邹金伟陈焕新
- 关键词：试题设计流域塔克拉玛干沙漠原创变化图径流量
- 中学生心理地图构建的实验研究——以北京市京源学校初一学生为例
- 心理地图指各种地理环境信息或各类地图在人脑中经过加工后形成的地理表象。心理地图是一种地图表象,是对地理事物或现象空间概念的图形化记忆,同时它又是一种记忆表象,可以通过有意识的训练,强化心理地图的形成。
论文在分析心...
- 邹金伟
- 关键词：中学生心理地图
- 利用ArcGIS定量评价中学生心理地图
- 2014年
- 心理地图指各种地理环境信息或各类地图在人脑中经过加工后形成的地理表象。中学教育领域关于心理地图的研究越来越多，但对心理地图的评价一直困扰着研究者。本文以北京市为例，说明应用ArcGIS软件对中学生心理地图进行定量评价的方法。
- 邹金伟
- 关键词：ARCGIS心理地图中学生GIS软件环境信息教育领域
