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车立新

作品数:22 被引量:57H指数:5
供职机构:白城师范学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题国家教育部博士点基金教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
相关领域:理学文化科学一般工业技术电子电信更多>>

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 13篇理学
  • 8篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇教学
  • 4篇实验教学
  • 3篇物理实验
  • 2篇第二课堂
  • 2篇形貌
  • 2篇振子
  • 2篇实验教学体系
  • 2篇普通物理
  • 2篇教学体系
  • 2篇课堂
  • 1篇大学物理
  • 1篇第一性原理
  • 1篇第一性原理研...
  • 1篇电磁学
  • 1篇电磁学题
  • 1篇电子能带
  • 1篇动量
  • 1篇盐矿
  • 1篇岩盐
  • 1篇岩盐矿

机构

  • 22篇白城师范学院
  • 4篇吉林大学
  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 22篇车立新
  • 5篇王佐成
  • 4篇罗香怡
  • 2篇马宏源
  • 2篇刘国庆
  • 2篇张继德
  • 2篇于卓
  • 2篇张淼
  • 2篇邹广田
  • 2篇陈立学
  • 2篇李岩
  • 2篇崔田
  • 2篇牛英利
  • 2篇马琰铭
  • 1篇肖利
  • 1篇佟华
  • 1篇赵衍辉
  • 1篇潘宇
  • 1篇张壮飞
  • 1篇刘芳

传媒

  • 9篇白城师范学院...
  • 4篇吉林师范大学...
  • 3篇现代教育科学...
  • 2篇高压物理学报
  • 2篇吉林大学学报...
  • 1篇云南大学学报...
  • 1篇计算物理

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一维含时Gross-Pitaevskii方程下三个玻色-爱因斯坦凝聚体间的干涉(英文)被引量:2
2011年
从理论上应用辛算法数值求解一维含时GP方程,研究存在陷浮势和陷浮势为零时三个玻色-爱因斯坦凝聚体间的干涉.当陷浮势存在时,玻色-爱因斯坦凝聚体间发生弹性碰撞;如果在t=0时陷浮势为零,三个凝聚体间发生干涉现象,并且发现几率密度随着时间的演化是振荡的.
车立新罗香怡苏明辉
关键词:玻色-爱因斯坦凝聚
气相α-丙氨酸二价锌配合物手性转变的密度泛函理论研究被引量:12
2020年
采用密度泛函理论的M06和MN15方法,研究了气相α-丙氨酸二价锌(α-Ala·Zn2+)配合物的2种稳定构型(两性的A1和中性的A2)的手性转变.研究发现,A1可通过以氧为桥、氮为桥、锌为桥、氧与氮联合为桥以及氧与甲基碳联合为桥等多种途径进行氢迁移,实现手性转变;A2可通过以氧为桥进行氢迁移,实现手性转变,还可以打开螯合环向A1异构,按A1手性转变的多种途径实现手性转变.势能面研究表明,A1以锌为桥进行氢迁移的手性转变反应具有优势,活化自由能垒是197.2 kJ·mol^-1,A2打开螯合环向A1异构后,再以锌为桥进行氢迁移的手性转变反应具有优势,活化自由能垒是228.7 kJ·mol^-1.结果表明:气相丙氨酸锌可以很好地保持其手性特征.
车立新张雪娇刘芳徐锐英马宏源潘宇佟华王佐成
关键词:锌配合物过渡态能垒
蔡斯勒斯定理的矢量法证明
2006年
理论力学中曾给出过此定理的证明,本文以矢量的方法,给出此定理的另一种证明。
车立新
极坐标系内横向速度中■的三种求法
2005年
车立新
关键词:求法
高师普通物理实验教学体系的重构被引量:2
2005年
本文针对传统的普通物理实验教学体系存在的问题,结合教学实践,从实验内容、方法、考核方式等方面,构建了适应当前教育发展要求的实验教学体系。
车立新
关键词:物理实验实验教学体系设计性实验
电磁学题库系统设计与应用
2006年
建立标准化试题库,有利于实行教考分离,减轻教师负担;有利于教学管理工作的规范化和科学化.本文介绍了电磁学题库系统的开发环境、主要功能和使用方法.
肖利王佐成车立新黄树辉
关键词:电磁学题库系统
保守力判据的积分法推导
2003年
鉴于以往教材中,对保守力的判据只是一般叙述性的直接给出,本文从保守定义出发,采用积分方法推导其判据.
车立新刘永胜
关键词:保守力判据
用复变数求未受驱动阻尼振子运动方程的解
2006年
本文鉴于教材中直接给出未受驱动阻尼振子运动方程的解,应用复变数给出其三种情况下运动方程的求解过程。
车立新
关键词:阻尼振子
构建高师普通物理实验教学体系及学生创新能力的培养被引量:9
2007年
本文针对传统的普通物理实验教学体系存在的问题,结合教学实践,从实验内容、教学方法、考核方式等方面构建了有利于培养学生创新能力的实验教学体系.
车立新王佐成李伟
关键词:普通物理实验实验教学体系
高压下岩盐矿和单斜结构AgCl的电子行为被引量:1
2007年
利用基于密度泛函理论的赝势平面波方法,计算了AgCl在高压下的结构行为和电子性质,交换关联函数采用广义梯度近似(GGA)。通过比较焓随压力的变化关系,从理论上确定了AgCl从岩盐矿结构相变到单斜结构的转变压强。预测了这两种结构在布里渊区中的价带顶和导带底的位置,结果表明:盐岩矿和单斜结构的AgCl都是具有间接带隙的半导体。还计算了这两种结构的带隙和电子态密度随压强的变化情况,发现在这两种结构相变之前都不会发生金属化转变。电荷转移研究发现,随着压强的增加,Ag原子和Cl原子之间成键的共价性增强,离子性减弱。
王佐成车立新李岩崔田张淼牛英利马琰铭邹广田
关键词:密度泛函理论金属化
共3页<123>
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