您的位置: 专家智库 > >

赵泉英

作品数:15 被引量:39H指数:2
供职机构:沈阳大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇教育
  • 6篇道德
  • 6篇德育
  • 4篇高校
  • 3篇文化
  • 3篇教学
  • 2篇大学德育
  • 2篇道德教育
  • 2篇道德行为
  • 2篇德教
  • 2篇德行
  • 2篇学艺
  • 2篇艺术
  • 2篇优秀传统道德
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇中华民族
  • 2篇中华民族优秀...
  • 2篇思想政治

机构

  • 15篇沈阳大学
  • 1篇沈阳工贸学校

作者

  • 15篇赵泉英
  • 2篇李延年
  • 2篇耿庆春
  • 2篇于淼
  • 1篇刘桂琴
  • 1篇曹剑峰
  • 1篇李春虹
  • 1篇王洋
  • 1篇任百利
  • 1篇王秀芝
  • 1篇赵双新
  • 1篇金明哲
  • 1篇吴雪艳
  • 1篇张艳华
  • 1篇李庆杨
  • 1篇马晖
  • 1篇刘玉红
  • 1篇王雅新
  • 1篇曹晓平
  • 1篇王海义

传媒

  • 5篇辽宁教育研究
  • 3篇思想教育研究
  • 1篇心理科学
  • 1篇理论界
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇自主创新振兴...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 3篇2005
  • 2篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 2篇1994
  • 1篇1991
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用科学发展观 提升东北老工业基地的干部素质
2005年
在振兴东北老工业基地过程中,要把提升人的素质,特别是提升各级干部素质放在首位。
赵泉英
关键词:干部素质科学发展观振兴东北老工业基地
论德育教师综合素质与教学实践艺术水平的关系被引量:3
2001年
陈鉴赵泉英
关键词:德育教师素质教学实践教学艺术
试论高校学生的严格管理
1991年
社会主义高等学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。因此,学校要从多方面对学生施以教育和影响。其中,尤应把德育放在首位。为了培养学生具有良好的道德品质和行为习惯,对学生进行严格管理则是高校的重要工作内容之一。
董光裕李延年赵泉英
关键词:道德品质教育内容道德行为被教育者道德教育
中华民族优秀传统道德与大学德育
<正>中华民族优秀传统道德文化是中华民族历代相传的宝贵精神财富,是中华民族德育修养的根基。对跨世纪人才进行中华民族优秀传统道德教育具有重要意义,同时它也是大学德育的重要组成部分。一、近20年西方思潮对大学德育的影响高校的...
赵泉英
文献传递
教师综合素质与教学艺术水平的关系被引量:1
2005年
赵泉英张艳华
关键词:教师队伍建设教学艺术教学水平
中华民族优秀传统道德与大学德育被引量:1
2007年
赵泉英于淼
关键词:传统道德文化中华民族大学德育传统道德教育跨世纪人才精神财富
如何上好形势政策教学实践课
2002年
赵泉英赵越耿庆春
关键词:实践课思想政治教育实验教学教学内容
始终要坚持德育首位──学习毛泽东、邓小平教育思想体会
1994年
始终要坚持德育首位──学习毛泽东、邓小平教育思想体会沈阳工业高等专科学校赵泉英毛泽东、邓小平教育思想,形成了中国共产党培养人才的系统纲领、方针和政策。他们关于人才德育首位的论述,在市场经济条件下仍然起着重要的指导作用。如果说社会主义市场经济对道德进步...
赵泉英
关键词:道德进步思想政治教育课辩证统一关系文理渗透人生价值取向
关于切实加强未成年人思想道德建设的研究
加强未成年人思想道德建设是关系国家长治久安和党和国家事业兴旺发达的大问题,具有重要的现实意义和历史的深远意义.文章从青少年的思想道德素质定性看其迫切性;从文化素质看其艰巨性;从业务素质看其重要性;从身心素质看其现实性,系...
赵泉英于淼
关键词:未成年人思想道德建设道德素质文化素质青少年教育
文献传递
卡氏16PF中译本常模20余年的变化趋向被引量:33
1994年
卡氏16PF中译本常模20余年的变化趋向一、研究背景与目的美国伊利诺州立大学人格与能力测验研究所R·卡特尔(RapoondBCatted)依人格特质理论,采用因素分析方法于1950年编订了126种人格因素问卷(Sixteenpersonalityfa...
曹晓平任百利赵泉英郑立新曹剑峰
关键词:中译本人格因素人格特征16PF大学生人格
共2页<12>
聚类工具0