赵婧
- 作品数：14 被引量：42H指数：4
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺哲学宗教历史地理更多>>
- 威廉·莱斯生态经济批判理论探析
- 2024年
- 威廉·莱斯通过其独特的辩证哲学视角对现代资本主义经济的反生态本质进行了深度分析,论述了资本主义高强度市场经济架构中商品结构特征的新变化及其消费主义倾向,揭示了资本主义技术应用与控制自然的意识形态的内在联系与悖论,主张通过确立环境友好的社会制度体系与伦理价值观念,将人类需要及其满足方式从市场依赖与技术律令中解放出来,构建重视发展质量且尊重自然限度的生态经济形式,形成了较为完整的资本主义经济生态批判及其重建的思想图景。莱斯首次明确了生态环境议题在资本主义经济批判及其重建中的重要地位,推进了马克思主义与当代环境保护思潮的融合性发展,为我们当下创建社会主义生态文明经济提供了思想启示,即社会主义生态文明经济建设不仅在于发展更为成熟的市场机制与技术条件,更在于构建更加完备的社会主义经济制度与治理体系。
- 赵婧
- 关键词：威廉·莱斯市场经济控制自然社会主义生态文明
- 行动、探索与反思：合作学习在复杂生源班级的应用研究——以平面几何教学为个案
- 20世纪80年代以来,合作学习受到了我国教学理论研究者的高度关注,同时在各门学科的教学实践中也得到了广泛的应用。大量的研究证明:合作学习有助于克服传统班级授课制的缺陷,有利于调动不同程度学生的学习兴趣,增强学习动机,提高...
- 赵婧
- 关键词：平面几何教学
- 基于顾客感知价值的快递服务品牌忠诚度研究
- 快递行业是服务业的重要组成部分。改革开放之后，我国快递业开始起步，近些年来，电子商务的不断发展和普及，快递行业也随之兴起。快递市场日益扩大，快递企业逐步成长，企业之间的竞争也愈发激烈，这就需要快递企业不断提升自身实力。作...
- 赵婧
- 关键词：快递服务顾客感知价值结构方程模型品牌忠诚度
- 浅议“分层教学——合作学习”的整合被引量：2
- 2007年
- 一、问题的提出
近年来，把“分层教学”与“合作学习”组合在一起进行探讨的文章日渐增多。那么，“分层教学”与“合作学习”为什么可以组合在一起？二者之间究竟有怎样的密切关系？在具体的教学设计中又分别扮演怎样的角色呢？笔者认为，“分层教学”与“合作学习”尽管属于两个不同的概念，但是存在着非常密切的交叠关系，
- 周逸先赵婧
- 关键词：教学设计
- 新课程背景下课堂教学评价的实施误区被引量：12
- 2008年
- 在新课程改革中,对学生评价进行变革是一个至关重要的问题。当前,从理论上讲,新的评价理念为改变原有学生评价中不完善的方面提供了有力的支撑;但从实际看,学生评价的操作中仍存在着很多的误区。针对这些误区进行社会学视角的反思,深入探讨其背后的成因,对研究课堂教学实践的改进具有重要的意义和价值。
- 周逸先赵婧
- 关键词：教学评价
- “教学控制”辨析被引量：5
- 2009年
- 教学控制是指教师对教学活动进行管理和调整的方法与行为的集合,它的产生是由教育活动的本质要求和教学活动的内在特性所决定的。近些年来,对教学控制的认识存在一些偏颇之处,认为是教学控制阻碍了学生的自主发展、扼制了教学内容的生成、赋予了教师课堂霸权、导致了教学方式的单一等,这些误区应予澄清。随着教学形式的不断变化与发展,教学控制需要通过坚持教师的主导作用、落实人本化管理理念、建构多样化实现方式、探究系统化操作模式,以不断实现自身的优化和完善。
- 赵婧
- 关键词：教学控制辨析
- “课程知识观变革”之检视
- 课程知识观是教育领域里的一个重要议题。当前，有些学者对长期以来形成的课程知识观提出了种种质疑，并要求在批判的基础上展开变革。本文归纳了变革论者的多种主张，分析了变革背后的成因，并就“以科学知识为核心”的课程观的合理性进行...
- 赵婧
- 关键词：课程知识观教育变革科学知识
- 合作学习的现代教学意蕴
- 2010年
- 当前，“合作学习”作为一种重要的学习方式受到了一线教师的广泛关注。通过对期刊文献的检索发现，近十年来几乎所有的学科都有教师在讨论如何具体实施合作学习的问题。从一般意义上讲，合作学习是指将学生划分为异质合作小组，在教师的设计和安排下，通过有计划、有组织的组内成员互动来学习和掌握知识的一种教学方式。经过多年的探索，合作学习己形成了一些比较成熟的实施策略，内容涉及异质分组、角色划分、增进互动、提高责任、促进分享、加强引导、
- 赵婧徐帆
- 关键词：现代教学一线教师教学方式
- 改革开放以来高中历史教科书内容变化之研究——以人教版教科书中“辛亥革命”部分的内容变化为例
- 改革开放以来，对于历史教科书的研究一直是历史教育研究中的重要组成部分。近年来，有关历史教科书的内容变化，也进入了研究者的视野。但是现有成果偏重于从整体上考察教科书的变化，比较宏观和笼统，缺乏具体细致的个案分析。
...
- 赵婧
- 关键词：高中历史辛亥革命历史教科书
- 文献传递
- 谈合作学习的课堂定位被引量：13
- 2010年
- 从20世纪八九十年代至今，我国教育工作者就合作学习展开了多维度和多层次的理论与实践研究，总结概括了合作学习的一系列研究成果。然而通过文献梳理发现：关于合作学习课堂定位问题却始终没能受到足够的关注，这在一定程度上阻碍了合作学习理论水平的深化和提高，也影响了合作学习课堂生命力的焕发。明确合作学习的课堂定位，是理论探讨不容忽视的关键点，是实践研究务必夯实的立足点，也是理论与实践之间实现沟通对话、促进相互发展的契合点。
- 赵婧徐帆
- 关键词：合作学习理论课堂教育工作者
