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赵大刚

作品数:28 被引量:34H指数:4
供职机构:西华师范大学音乐学院更多>>
发文基金:四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 12篇艺术
  • 8篇文化科学

主题

  • 8篇音乐
  • 8篇乐教
  • 6篇声乐
  • 5篇教育
  • 5篇教学
  • 4篇音乐教育
  • 3篇声乐教学
  • 3篇高师声乐
  • 2篇原生态
  • 2篇原生态民歌
  • 2篇声乐学习
  • 2篇文化
  • 2篇民歌
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇乐学
  • 2篇高师声乐教学
  • 1篇修养
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学前儿童音乐...

机构

  • 19篇西华师范大学
  • 1篇邯郸学院

作者

  • 20篇赵大刚
  • 1篇耿艺
  • 1篇朱莉

传媒

  • 5篇北方音乐
  • 2篇黑龙江教育(...
  • 2篇淮北煤炭师范...
  • 1篇内蒙古社会科...
  • 1篇大舞台
  • 1篇黄钟(武汉音...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇神州
  • 1篇山东理工大学...
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇西华师范大学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇黄河之声(科...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《槐花几时开》艺术形象的美学分析被引量:6
2004年
《槐花几时开》是一首非常出名的四川宜宾民歌,其歌词朴实、凝练,旋律优美,词、曲结合完美,感情含蓄真切,唱起来非常动听感人,已成为很多歌唱家的保留曲目。在美学方面,这也是一部值得挖掘的作品。它蕴涵了多种形式和形态的美,同时也包容了很多美学思想。如何挖掘这一短小作品美的内涵是一个非常重要的课题。本文试从七个方面、两种形态入手,同时结合中、西方音乐美学思想来剖析该歌曲所蕴涵的艺术形象的美。
赵大刚
关键词:槐花艺术形象美学思想
我国基础音乐教育存在的问题与解决策略被引量:3
2012年
我国基础音乐教育虽然取得了可喜成就,但目前仍然存在着发展不平衡;对音乐课程价值功能的理解还停留在工具化和功利化层面;音乐教育的民族性还不够;教学主管领导重视不够;音乐教育与素质教育的关系还没完全理顺等问题。这些问题可以通过宏观和微观两个层面来加以解决和克服。
赵大刚
关键词:基础音乐教育
声乐学习策略初探——目标策略被引量:2
2006年
在中国声乐教育界,目前对学生声乐学习策略的研究可说是当下声乐教学研究视觉的一大盲点。声乐学习策略是指学生在声乐学习过程中指向既定的声乐学习目标,并根据自身个性特点而采取的学习活动方式、规划及其相应措施。它包括目标和心理调控两个基本策略。
赵大刚
关键词:教学策略声乐
琴弦悲歌话《梁祝》被引量:1
2009年
小提琴协奏曲《梁祝》可称得上是20世纪华人经典音乐作品中的精品,在世界音乐舞台上也享有极高的声誉。长期以来,人们总喜欢把其说成是中国的《罗密欧与朱丽叶》。其实,《梁祝》的成功有着诸多方面的原因,中、西方音乐有着各自不同的个性、文化底蕴和成就模式,在价值评判中不可能用同一的标准去衡量。中国音乐有自己独到的个性,它和其它国家或民族的音乐一样,都是世界灿烂音乐文化的不可缺少的重要组成部分,都同样为世界音乐文化的发展与繁荣做出了巨大的贡献。
赵大刚
关键词:《梁祝》多元文化
高师声乐教学问题及策略初探被引量:1
2014年
高师音乐院(系)作为未来师资的主要培养基地,在声乐教学方面日益凸显出一些问题。新一轮基础教育课程改革对高师声乐提出了新的要求,要求高师声乐教学应与时俱进,从声乐教学观念、教材体系以及评价制度建设等几个方面积极应对,以此克服目前高师声乐教学中存在的问题。
赵大刚朱莉
关键词:声乐教学
因为…所以…
2011年
花儿所以鲜艳, 是因为有了蜜蜂的到来; 玫瑰所以带刺, 其实是不想别人采摘;
赵大刚
关键词:音乐创作歌曲
浅谈大专美术教育
2012年
改革开放以来,我国职业教育事业得到很大发展,尤其美术教育的地位得到很大的提高。中共中央关于中等教育结构改革的决定指出:“社会主义现代化建设迫切需要千百万受过良好教育的初、中级技术人员,技工和其他受过良好职业技术教育的城乡劳动者。”由此可见,社会主义现代化建设的迫切需要是职业技术教育赖以生存的基础。
赵大刚
关键词:美术教育
论原生态民歌研究视阈中价值取向的结构缺陷
2008年
在整个原生态民歌研究视阈中,缺少必要的公共理性支撑,在价值取向上存在着严重的结构缺陷。其中,对原生态民歌兴起的缘由、原生态民歌本质的界定、原生态民歌审美评价等三个带有基础意义问题的关注明显不够,使原生态民歌研究一开始就出现了视觉盲区和偏差。这种状况可能使原生态民歌研究走入歧途,应该引起学界的高度重视。对价值取向进行结构性的优化和调整应是当前原生态民歌研究工作的首要任务。
赵大刚
关键词:原生态民歌研究视阈
心理调控策略在声乐学习中的实践应用浅论
2007年
心理调控策略是指学生在声乐学习过程中,积极调整自己在认知、情感及个性心理等方面行为方式策略的总和。心理调控策略的内涵建构非常丰富,它是一个复合策略系统,其中,声音感知、作品认知和情感控制等策略是其三大重要子策略,它们在整个声乐学习过程中有着重要的实践意义和具体要求。声乐学习者应树立起策略意识,并自觉运用相关策略来指导自己的声乐学习,以减少不必要的折腾,提高声乐学习的成效。
赵大刚
关键词:声乐学习
论原生态民歌研究视域中话语结构的双重缺陷
2008年
当前,在原生态民歌研究视域中,无论是本体性研究,还是派生性研究,都缺少必要的公共理性支撑,在结构上存在着话语权力和话语价值取向的双重缺陷,使原生态民歌研究在有意无意间背离了人们的期待,逐步遁入价值取向的误区,将直接对原生态民歌的研究产生极为不利的影响,这种状况应该引起学界的高度重视。对话语权力主体和话语价值取向进行结构上的优化和重构应是学界的当务之急。
赵大刚
关键词:原生态民歌话语结构
共2页<12>
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