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赵其顺

作品数：18 被引量：32H指数：3
供职机构：青海民族大学外国语学院更多>>
发文基金：河北省教育厅高等学校英语教学改革立项项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 14篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 12篇英语
  • 6篇教学
  • 5篇民族
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇教育
  • 2篇英语教育
  • 2篇语义
  • 2篇院校
  • 2篇外语
  • 2篇民族地区
  • 2篇民族学生
  • 2篇民族院校
  • 2篇教学模式
  • 2篇翻译
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学英语测试
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇定语

机构

  • 17篇河北科技大学
  • 9篇青海民族学院
  • 3篇青海民族大学

作者

  • 18篇赵其顺
  • 12篇赵其娟
  • 2篇朱之红
  • 1篇狄建茹

传媒

  • 5篇青海师专学报
  • 2篇青海师范大学...
  • 2篇青海民族研究
  • 2篇青海民族大学...
  • 1篇青海民族学院...
  • 1篇伊犁师范学院...
  • 1篇吉首大学学报...
  • 1篇彭城职业大学...
  • 1篇徐州教育学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇徐州工程学院...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 18 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
归化和异化:两种相辅相成的翻译方法被引量：3
2007年
归化和异化的争论由来已久。本文回顾并分析了我国翻译界就这两种翻译方法争论的历史,指出是用偏向归化的译法还是异化的译法要受多种因素的影响。本文认为,译者应根据翻译内容的具体情况灵活掌握,既可采用归化译法也可采用异化译法,或将两者有机结合的方法。但随着全球经济一体化进程和文化交流的深入,异化翻译法将是总的趋势。
赵其顺朱之红
关键词：异化归化翻译策略
论高校艺术生的大学英语学习现状及教学策略被引量：4
2011年
艺术生是大学英语教学中应受关注的一个群体,了解艺术生的英语学习现状,有助于提升整个大学英语教学。以教学理论为依据,结合教学实践,提出针对这一学生群体的英语教学策略。
赵其顺
关键词：高校艺术生英语教学策略
英语中定语后置与宾语补足语用法比较
2008年
语言教学的目的是培养学生运用语言的能力。随着新的中学英语教学大纲的出台和实施,英语语法教学在中学的语言学习过程中被弱化,使学生在进入大学学习后,对语言知识的识别能力和应用能力减弱,难以提高运用语言的能力。本文从学生普遍容易混淆的定语后置和宾语补足语这两项语法知识入手,进行比较说明,谈谈它们二者之间的异同,同时反馈一个信息—语法教学是英语学习过程中的一个不容忽视的环节。
赵其顺
关键词：定语后置宾语补足语
论通感在翻译中的功能
2013年
通感作为一种生理、心理和语言现象,普遍存在于我们的生活当中。作为一种特殊的表达方式,通感亦被大量地运用在不同的语言中,表达一种多维的感觉和独特思维。本文从三个角度探讨了通感在翻译中的作用,体现了通感手法在翻译中运用的异同。
赵其娟赵其顺
关键词：通感翻译
四位一体大学英语教学模式探究被引量：2
2013年
大学英语教学改革是教育部"高等学校教学改革与教学质量工程"重要组成部分,它是基于多媒体教学模式下对大学英语教学体系重新构建的一场浩大工程,是全国高等教育教学研究和发展的重要组成部分。该文以ESP(English for Spe cific Purpose)教学理论为依据,借助"优势视角"理论为指导,以青海民族大学为依托,探讨了大学英语教学模式的变革,推出"四位一体"的全新大学英语教学模式。
赵其娟赵其顺
关键词：大学英语教学模式
大学英语成绩测试中的信度和效度被引量：2
2006年
成绩测试是大学英语教学中必不可少的一个环节,是检测一定阶段学生学业成绩和教师教学效果的手段。而成绩测试中衡量测试结果的两个重要特性是信度和效度。了解信度和效度的研究目的和内容,才能设计客观、公正、科学而有价值的成绩测试试题,完善成绩测试的评价体系。
赵其娟赵其顺
关键词：信度
民族学生英语能力培养现状及对策被引量：9
2004年
英语教育国际化,使少数民族地区英语教育面临着巨大的挑战。本文通过对民族地区英语教育调查,分析了民族地区英语教育存在的差距,民族学生英语能力培养的基本规律,提出提高民族地区英语教育水平的对策。
赵其娟赵其顺
关键词：民族地区英语教育
民族学生英语认知能力调查分析
2009年
笔者采用问卷调查、访谈等方式,对少数民族院校学生在英语学习中的不可控因素、可控因素、民族学生的语言特性、文化因素等进行了调研,并依据抽查结果分析了民族院校学生英语认知能力的特征及这种能力形成、发展的规律。
赵其娟赵其顺
关键词：英语
从语用功能看英语反语被引量：1
2006年
反语是一种常用的修辞格，单纯地停留在反语结构和形式上的研究已无法表述反语的实质，本文从反语的语用功能的角度探讨了反语的本质、生成条件。
赵其娟赵其顺
关键词：语用功能反语
外语教学中的文化因素
2002年
现代语言学的发展，使越来越多的外语教师认识到，为语言而研究语言，为语言而教授语言的教学模式已无法适应当前外语教学的要求，语言在诸多方面受文化因素的影响，外语教学应置于特定语种的文化背景之中。
赵其顺狄建茹
关键词：外语教学文化因素教学模式文化背景语言学
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