贾红梅
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：江苏省江阴市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 合理运用教学中的“反复”促成积极记忆被引量：1
- 2015年
- 化学的学科特点决定了记忆在化学学习中的重要性，而人的遗忘规律则决定了“反复”是提升记忆效果、打造“积极记忆”的重要手段，如何利用好课堂主阵地，提高学生学习效率，则离不开“反复”下的积极记忆。
- 贾红梅黄义兵
- 例谈《物质结构与性质》高考复习策略被引量：1
- 2018年
- “结构决定性质”是基本的化学思想,也是学习化学的基本思维方法,对物质结构的理解有利于学习物质的物理性质、化学性质以及物质的用途等.因而每年高考试题中都会对物质的结构及其与性质的关系进行重点考查,笔者以一道高考真题谈一谈原子、分子、晶体结构与物质性质的关系,从而找到复习物质结构与性质知识点的策略.1高考真题赏析例 (2017年江苏卷)铁氮化合物(FexNy)在磁记录材料领域有着广泛的应用前景.某FexNy的制备需铁、氮气、丙酮和乙醇参与.
- 贾红梅
- 关键词：复习策略化学思想磁记录材料化学性质
- 任务驱动教学法在高中化学教学中的尝试被引量：4
- 2013年
- 基于自主-合作学习的任务驱动教学法是一种建立在建构主义理论基础上的教学方法。它是指教师把每一章节的关键知识点设计成若干个小任务,学生在这些任务的驱动下,互相帮助、团结协作,自主地解决任务,学习知识,并不断锻炼自己分析问题和解决问题的能力。将此教学法运用于高中化学教学中有利于保护学生的好奇心,满足学生的求知欲,提升教学的有效性。
- 贾红梅
- 关键词：任务驱动教学法
- 以温度为自变量的平衡图像题解题策略研究
- 2024年
- 近年来,江苏高考卷以及江苏赛区化学奥林匹克初赛卷多次出现以温度为自变量,转化率、产率或选择性为因变量的平衡图像题.本文指出此类图像题的认识误区,引导学生正确判断平衡点与非平衡点,合理解释并预测曲线变化趋势,明确竞争反应体系转化率、选择性和产率之间的关系,提出相关的解题策略.
- 贾红梅
- 关键词：解题策略
- 把握物质性质,准确推断现象——基于高考“推理实验现象”类试题分析与思考
- 2017年
- 分析2016年-2017年高考化学实验试题，不难发现试题在创新试题情境素材，探索创新意识考查方面做得非常出色。2017年高考化学试题对创新思维能力的考查主要体现在“推理实验现象”、“设计合成路线”、“阐释结构与性质的规律”三个方面：①对于推理实验现象的考查，
- 贾红梅
- 关键词：高考化学试题试题分析化学实验试题创新思维能力
- 任务驱动下的高一化学小组合作学习研究
- 小组合作学习目前正在被广泛应用于各科教学中,但它渐渐演变成了一种潮流,一种看似热闹的形式,许多教师其实并不明确如何去有效开展小组合作学习,学生合作的兴趣和积极性受到极大的影响,合作效果往往不能令人满意。而任务驱动教学法在...
- 贾红梅
- 关键词：小组合作学习化学教学
- 文献传递
