贺亚男
- 作品数：12 被引量：22H指数：2
- 供职机构：内江师范学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 诉说与倾听——论《喜福会》中双重叙述声音
- 2014年
- 《喜福会》因其感人至深的主题和独特巧妙的叙事策略受到学术界的关注。本文将运用叙述声音理论分析小说人物吴精妹的个人叙事声音中具备的双重叙述性,使之成为谭恩美小说独特叙事手法的重要组成部分,并赋予小说浓厚的女性主义色彩,突出了女性主义叙事权威。
- 贺亚男
- 关键词：《喜福会》
- “双减”背景下初中英语教学提质增效行动研究——以四川省荣县某中学为例
- 2024年
- 本文通过教学行动研究探讨在“双减”背景下,探讨初中英语教学提质增效的实现。根据发现的问题,即英语的工具性和人文性无法在教学中达到统一,从而实现英语教学提质增效的目标,制定并实施初中英语阅读教学行动方案。运用产出导向法,在阅读过程的重要环节中设计培养写作能力和爱国意识的阅读及读后写作任务,同时采用教师书面反馈、同伴反馈、自我评估和师生访谈四种反馈形式增强和提升学生的英语应用能力和文化意识。实现初中英语课堂“提质增效”和“全人教育”的目标。
- 许倩李静陈溪杨春梅贺亚男
- 关键词：全人教育初中英语教学教学行动研究初中英语阅读教学自我评估爱国意识
- 基于语料库的文学语篇分析——以《外婆的日用家当》为例被引量：18
- 2009年
- Wordsmith和AntConc语料库索引软件是进行语言研究的重要工具,它能把隐含的结构显现出来,并能检验文本对读者的感染力。将该软件运用于《外婆的日用家当》进行文本分析,以解读小说的主要内容、人物的塑造和作者的写作意图。
- 贺亚男
- 关键词：语料库《外婆的日用家当》文本分析写作意图
- 论《马拉喀什见闻》的叙事艺术
- 2013年
- 在叙事散文《马拉喀什见闻》中,英国著名作家乔治.奥威尔通过对马拉喀什人生活的全景描写,以完整的叙事形式生动再现了殖民地人民的悲惨生活。同时通过多层次,多角度的画面描述,以其含蓄的笔触和敏锐的观察力,毫不留情地揭露了殖民主义的罪恶,体现了叙事的独特性。
- 贺亚男
- 关键词：叙事艺术殖民主义
- 失败的时间救赎:《麦克白》中的基督教主题(英文)
- 2012年
- 正统观念中,基督教的救赎是通过上帝之子耶稣的殉难来实现的,但从更抽象、更宽泛的意义上来说,救赎可以通过时间、死亡和挚爱来变相获得。《麦克白》中时间救赎的主题非常明显,即通过使过去、现在、将来达到与上帝时间的永恒合一,来拯救处于世俗时间中的人。结合奥古斯丁关于时间和人类思维(记忆与期望)的关系,可以看出,麦克白的悲剧不仅仅是一个高尚的人因为性格缺陷而走向自我毁灭,而是在于他在犯了罪的同时,关上了自己的救赎之门。
- 贺亚男
- 关键词：麦克白救赎悲剧
- 基于“输出驱动”假设的“驱动”环节教学设计研究——以《商务英语综合教程1》三单元为例被引量：3
- 2020年
- 以“产出导向法”理念为指导,基于“输出驱动”假设,以王立非主编的《商务英语综合教程1》第三单元为例,本课程将阐述“驱动”教学环节的设计原则、设计思路和实施途径,并从交际真实性、认知挑战性和产出目标恰当性三方面对教学设计进行自我评估。旨在探索建构能应用于综合商务英语课程的用中学,学中用的POA教学方法,从而提高学生的英语交际能力,综合知识应用能力和文化素养。
- 贺亚男
- 大千风味菜肴菜名文化内涵及翻译策略研究
- 2022年
- 大千风味菜肴作为大千文化及内江地域文化的重要组成部分,蕴涵着丰富的文化意味和历史典故。为了助推大千文化国际化传播,推广内江地域文化,提升内江文化知名度,本文从大千文化和内江地域文化出发,采用直译、意译的翻译策略,结合中式菜肴翻译命名特点,对大千菜肴菜名进行英译,旨在使英译后的大千风味菜肴既能反映菜肴原料和烹饪方式,也能彰显内江特色文化和风土人情,从而讲好大千故事,传播内江声音。
- 胡鸿颖陈丽英宋卿玲邹彩芸贺亚男
- 关键词：历史典故地域文化文化意味烹饪方式意译菜名
- 源自独特视角的真实感受——《喜福会》中的复调叙事
- 2015年
- 在巴赫金复调理论关照下,《喜福会》在人物形象、情节结构和人物关系中呈现出复调特征。使各个人物和她们的声音处于同一空间,相互碰撞的同时,相互沟通,反映出社会文化多元化的特点,表达了中美文化冲撞融合的主题。
- 贺亚男
- 关键词：复调理论《喜福会》叙事
- 语篇与英语阅读教学被引量：1
- 2003年
- 阅读是一个复杂的心理语言活动过程 ,是作者、语言信息和读者三方面共同作用的结果。阅读理解实际上是一个人的概念能力、背景知识和加工策略三者之间相互作用的结果。语篇阅读教学的目的是把阅读材料的感知输入转化为对阅读材料的最佳理解过程。文章阐述了语篇语言学的四种理论模式 ,分析了三种语篇阅读的推理模式 。
- 李顺春贺亚男
- 关键词：语篇语言学语篇阅读阅读教学英语教学教学过程
