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谢立新

作品数：6 被引量：13H指数：2
供职机构：西北政法学院法律外语系更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇语言
  • 3篇外语
  • 3篇习得
  • 3篇教学
  • 2篇第二语言习得
  • 2篇意识性
  • 2篇语言环境
  • 2篇语言教学
  • 2篇语言习得
  • 2篇语言学
  • 2篇自然语言环境
  • 2篇外语习得
  • 2篇无意
  • 2篇无意识
  • 2篇无意识性
  • 2篇交际
  • 1篇第二语言教学
  • 1篇第二语言学习
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者为中心

机构

  • 5篇西北政法学院
  • 1篇西北政法大学

作者

  • 6篇谢立新

传媒

  • 2篇西北大学学报...
  • 1篇人文杂志
  • 1篇外语教学
  • 1篇陕西师范大学...
  • 1篇延安大学学报...

年份

  • 3篇1998
  • 2篇1997
  • 1篇1996
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
外语教学中的准习得
1997年
本文对Ｋｒａｓｈｅｎ习得理论模式的区别性标准作为衡量外语教学中习得存在与否，提出了异议。认为，从语言习得的本质性作用以及交际活动与语言环境的共时性研究结果来看，中国的外语教学中的准习得是切实可行的。文章指出，根据中国外语教育实情，从准交际入手，创造人为的准习得语言环境。
谢立新
关键词：第二语言习得共时性可行性
国外语言教学方法论研究评说被引量：2
1998年
语言教学方法论研究在国外已有几百年的历史。本世纪国外的研究成果对我国外语教育影响颇深。然而科学地吸收而非盲目采用国外理论与经验，真正做到洋为中用，对我国应用语言学研究更有效地指导语言教学，具有极大的现实意义。本文试图通过方法论研究史料与笔者的认识。
谢立新
关键词：语言教学方法论语言学
第二语言习得与外语教学中的准习得被引量：7
1997年
第二语言习得与外语教学中的准习得谢立新（西北政法学院）引言对外语教学中习得的可行性研究，得益于Ｋｒａｓｈｅｎ（１９７６—１９７９，１９８２）的习得与学习的区别性理论研究成果。Ｋｒａｓｈｅｎ的理论虽然主要是针对第二语言的习得开展研究并逐步形成的，但也引...
谢立新
关键词：第二语言习得自然语言环境交际活动无意识性外语习得
论第二语言学习中听力技能的培养
1998年
论第二语言学习中听力技能的培养谢立新一、引言在过去２０多年间，语言学习和语言教学的观念发生了根本的变化。１９６９年在剑桥召开的第二届ＡＩＬＡ会议的研讨主题已表明第二语言和外语教育新时期的发展方向：在第二语言习得的复杂过程中，学习者个人成为研究的中心议...
谢立新
关键词：第二语言学习听力技能听力理解以学习者为中心听力教材教学程序
外语准习得假说
1998年
谢立新
关键词：自然语言环境第二语言教学KRASHEN外语习得无意识性
外语语用能力应从基础教育抓起被引量：4
1996年
本文就语言能力和语用能力在大学英语教学中反映出的问题作一讨论。笔者认为，英语语用能力应从中学教育抓起，在重视培养学生英语语言能力同时，也应注重语用能力培养。
谢立新
关键词：语言能力语用能力交际能力
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