谢丽丽
- 作品数：11 被引量：54H指数：4
- 供职机构：中山大学附属第五医院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 儿科临床带教质量探索被引量：10
- 2015年
- 在儿科临床教学管理过程中,通过不断改进管理方法和总结教学经验,健全各种管理制度并实施各种奖惩措施,引入新的教学方法,有效地激发了学生的学习热情,促进了积极性和主动性,提高了学生的儿科临床思维、实际操作能力和解决临床问题的能力,同时带教教师的教学水平也得到了提高,取得了良好的教学效果。
- 谢丽丽王雷刚王莉桦孙巧妹
- 关键词：儿科教学管理临床带教
- 标准化病人联合仿真模型教学方法在儿科实习教学中的应用被引量：4
- 2019年
- 目的探讨标准化病人联合仿真模型教学对本科实习生儿科临床技能培养的意义。方法将在儿科实习的学生91人随机分为两组,对照组采用传统示教方法联合仿真模型进行实习教学,观察组采用标准化病人联合仿真模型进行实习教学。两组学生实习前后均进行相关理论知识、操作技能、人文关怀、医患沟通等方面的考核,对两组成绩进行比较分析。结果两组在入科时理论知识、操作技能、人文关怀、医患沟通的考核成绩差异无统计学意义(P>0.05);经过6周的儿科实习,对照组的理论知识和操作技能成绩高于实习前(P<0.05);观察组实习后在相关理论知识、操作技能、人文关怀、医患沟通等方面的考核成绩均高于实习前(P<0.05);实习后观察组的人文关怀和医患沟通成绩高于对照组(P<0.01)。结论在儿科实习教学中应用标准化病人联合仿真模型教学方法,可提高学生的相关理论知识和操作技能水平,且较传统教学法更能提高学生的人文关怀、医患沟通方面的能力,有利于学生儿科临床技能的培养。
- 郑方芳钟北龙陈乐谢丽丽
- 关键词：标准化病人仿真模型儿科
- 健康教育对慢性前列腺炎患者焦虑、抑郁心理的影响
- 目的:探讨适当的健康教育对慢性前列腺炎患者焦虑及抑郁心理的影响。方法:入院后采用Zung 氏焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对70例慢性前列腺炎患者进行测评,同时对患者实施两周有效的健康教育后再测评SAS及...
- 龚小华黄丽辉刘敏赖小环黄映年谢丽丽李楚华
- 文献传递
- 以授课比赛促进临床师资队伍建设的实践与成效被引量：3
- 2018年
- 本科临床教学是大学附属医院的中心工作之一,是高等医学人才培养的重要途径。坚持举办授课比赛并将竞赛常态化的教学实践有效提高了临床师资队伍的建设,促进了教学水平的提高。文章回顾了我院连续10年举办临床中青年教师授课比赛的工作,初步总结其成效和经验。
- 谢丽丽王志洪李群欢林伟庭
- 关键词：授课比赛师资建设教学水平
- 医学实习教学理念和方法探索被引量：4
- 2016年
- 随着社会的发展和医学模式的转变,医学实习教学理念和方法包括实习培养目标、教学内容、教学方法及考核方式、对整体育人环境的要求等都在发生转变。医学教育工作者应在实习教育过程中采用灵活有效的方法,对学生进行人文素养及技能的培养和培训,以达到培养综合素质高的医学人才的目的。
- 孙巧妹吴庆谢丽丽冼利青
- 关键词：实习教学人文素养
- 内科学见习中采用多种教学方法实施人文素质教育被引量：2
- 2013年
- 内科学见习是从医学理论向临床实践转化的起始阶段。随着社会的发展、医学科学的进步和医学模式的转变，在内科学见习教学过程中采用多种教学方法融人人文素质教育，对于培养高素质的医学人才具有重要意义。
- 孙巧妹王雷刚陈跃虹周智涓谢丽丽林伟庭
- 关键词：教学方法人文素质教育
- 医院一站式报修及后勤精细化管理的思考与实践被引量：13
- 2018年
- 精细化和科学化管理是医院后勤服务的必由之路。该文结合中山大学附属第五医院服务受理室的创建情况,指出通过设立一站式报修专线,专人统一受理、派工、跟进、督办、反馈,纳入绩效考评,有效整合服务资源,缩短了维修流程,提高了后勤服务水平。
- 王雷刚李翠华谢丽丽曾学源李济忠
- 关键词：医院管理后勤一站式
- 医学生临床实习中的伦理问题审视被引量：11
- 2014年
- 医学生在临床实习中,由于受传统伦理观影响、患者权利意识增强、个别带教教师带教意识和医德医风欠佳以及实习生医学人文素质缺乏等原因而面临一些问题。建议摒弃传统观念束缚、促进各学科均衡发展,建立带教准入制度、拓展模拟教学思路,转变学校及医院医学教育模式,以加强医学生人文素质培养。
- 王雷刚谢丽丽孙巧妹
- 关键词：医学生伦理问题医学人文素质医学生培养
- 人工智能在医学影像专业教学中的应用探索
- 2024年
- 目的:探讨人工智能结合传统教学方法在医学影像专业实习教学中的应用效果。方法:选取医学影像学专业实习生18人,分为两组,每组9人,对照组接受传统教学模式,试验组接受人工智能辅助诊断系统结合传统教学模式,比较两组肺结节定位诊断水平。结果:试验组肺结节定位诊断考核成绩明显高于对照组。结论:人工智能辅助诊断系统结合传统教学模式能够显著提高影像诊断教学水平。
- 王国杰杨思怡谢丽丽李坤炜刘坤凤李绍林吴庆
- 关键词：人工智能医学影像教学
- 通过病例讨论补充呼吸内科临床见习教学病例不足的缺陷被引量：2
- 2012年
- 呼吸内科很多疾病的发病有较明显的季节性,导致某些时段在进行临床见习时没有足够的病例,这种现象使得临床见习教学受到了很大的影响。为了弥补这一缺陷,近年来,我们在呼吸内科临床见习教学过程中,增加了1～2次的病例讨论,在实践中取得了较满意的效果。
- 孙巧妹谢丽丽黄勤欢王雷刚
- 关键词：病例讨论
