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篮球技术教学存在的问题及策略设计被引量：3: 2011年; 目前高校篮球技术教学存在一些问题,教学组织形式单调,教学方法、手段陈旧,没有教学趣味性,不善于创设教学情境,教学有效性很低。为此,应设定明确的教学目标,运用合适的多媒体课件,增加趣味性的教学方法,建立完整的动作概念,优化科学的评价标准,使学生掌握篮球技术知识和技能,达到身心全面发展的目的。; 谌曦吕鹏; 关键词：篮球技术教学

提高高校篮球教学实效性的思考被引量：1: 2010年; 要提高篮球教学的实效性,教师必须从激发学生学习兴趣着手,发挥篮球的育人功能,灵活运用多媒体教学,提高学生主动学习的能力。; 谌曦; 关键词：篮球教学实效性

对六盘水师范学院教师职业倦怠的调查研究: 2011年; 本研究采用美国社会心理家马斯拉池(Maslach)编制的职业倦怠通用量表为工具,以六盘水师范学院为例,对高校教师职业倦怠的现状、主要表现及产生原因进行调查分析。结果表明高校教师中不同性别、学历、职称、年龄、工作岗位,在职业倦怠上存在差异。社会、学校、教师个人应积极采取有效的措施,多创造或提供高校教师之间进行学术交流学习的机会,帮助教师预防和缓解职业倦怠。; 李翔谌曦张龙王竹青; 关键词：教师职业倦怠

一种少数民族用花式陀螺: 本实用新型公开了陀螺设备技术领域的一种少数民族用花式陀螺，包括陀螺体，所述陀螺体的底部设有陀螺头，所述陀螺体的内腔顶部固定设有支撑柱，所述支撑柱的另一端固定连接增重体，所述增重体的内腔固定设有减震筒，所述减震筒的内腔设有...; 陈波莫琰谌曦; 文献传递

课外体育锻炼对青少年心理影响之研究: 2014年; 对西南地区青少年课外体育锻炼后的心理感觉进行问卷,结果表明：青少年体育锻炼后所获得的主观体验、情绪活力、身体价值、人际感知、困境应对等5个方面存在明显的次锻炼时间、周锻炼频率、次锻炼强度、次锻炼项目差异;不同的锻炼内容、时间、频次、强度等引起的心理效益也不同,其中锻炼时间引起的差异范围更广,其次是频次,最小的是锻炼强度与锻炼项目;健身处方设计必须科学合理安排健身时间、频次、强度及内容选择才能使受试者获得更多而有效的心理收益。; 谌曦; 关键词：青少年体育锻炼心理效益

不同体力活动水平对高校中老年教师动脉硬化的影响: 2019年; (1)目的:通过对比不同体力活动水平对高校中老年教职工动脉硬化的差异,探讨不同体力活动水平对高校中老年教师动脉硬化的影响;(2)方法:选取不同体力活动高校中老年教师103人,年龄范围在45-74岁之间,结果分成高体力活动水平组(n=19),中体力活动水平组(n=47),低体力活动水平组(n=37).通过实验测试,使用数理统计法整理数据,运用单因素方差分析;(3)结果:①与低体力活动水平比较,中体力活动水平与低体力活动水平组的高密度脂蛋白具有非常显著性差异P=0.00(P<0.05);②不同体力活动水平组对血压的影响并没有显著性;③不同体力活动对高校中老年教师具有不同的影响,中等以上的运动量能对动脉硬化风险起到改善的作用;(4)结论:①以中老年教师为主的特殊人群而论,体力活动水平越低的越容易发生动脉硬化,中体力活动水平能有效的提高抵抗中老年教师动脉硬化的风险;②不同体力活动水平对收缩压和舒张压没有明显的改善;③中体力活动水平对高/低密度脂蛋白具有非常明显的改善效果,保持中体力活动水平对抵抗动脉硬化风险具有最好的效果.; 白鸿森杨中亚王继彭杰张龙谌曦; 关键词：中老年教师体力活动水平动脉硬化

贵州省大学生体质健康现状分析被引量：2: 2011年; 为了解和掌握贵州省大学生体质健康现状和体质变化规律,科学评价大学生的体质健康水平。通过文献资料,体质测试,数据统计,逻辑分析等方法,揭示了其形态发育和生理机能发育水平及身体素质发展水平的变化规律。结果表明:贵州省大学生体质健康总体水平处于下降状态。; 刘朝明高徐张龙王竹青谌曦; 关键词：大学生体质健康

讲解与示范在高校篮球教学中的运用被引量：1: 2011年; 篮球教学是由教师和学生共同参与的教与学相互作用的教育过程,根据篮球技术教学的特点和规律,分析了讲解示范法在篮球教学中的作用,为进一步推动高校篮球技术教学改革提供参考。; 谌曦; 关键词：高校篮球教学讲解法示范法

论高校篮球教学中合作学习方式的运用被引量：2: 2012年; 当今的社会分工对劳动者的综合素质要求越来越高,尤其是团队合作能力和交流能力。高校的篮球项目作为一种集体性和合作性的运动,在培养学生的合作能力方面有着特殊的优势。合作学习运用在高校篮球教学中时需要注意一些要点,如合理的分组,建立合作关系,形成成员之间的配合与默契,有适当的评价等。; 谌曦; 关键词：高校篮球教学

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谌曦